BACHILLERATO TECNOLÓGICO FELIPE VILLANUEVA

segundo examen parcial de Metodología de la Investigación.

Fecha de aplicación: ____________

Total, de puntos obtenidos: _______
Nombre del (la) alumno: ______________________________ Grado: __ Grupo: _ NL: __
INSTRUCCIONES GENERALES: este es un examen individual. Se te aplicara para saber cuánto sabes tú acerca de estos
temas. Para no generar sospecha alguna, evita hablar durante el examen; podrás hacerlo solo si el profesor te lo
permite. Lee cuidadosamente las instrucciones de cada una de las secciones del examen. Para contestar utiliza pluma
negra o azul. Escribe únicamente lo que se pide, no se permite hacer otras anotaciones en el examen. En los reactivos
con lápiz, corrector o tachones no habrá revisión de calificaciones. Anote sus respuestas con letra legible.

INSTRUCCIONES. Redacta lo que se te pide.

1. Realiza el planteamiento de tu investigacion, Recuerda que el planteamiento del problema

de la investigación es la delimitación clara y precisa del objeto de la investigación .
2. Plantea la pregunta de investigación recuerda que la pregunta de investigación es el
aspecto medular de tu investigación debido a que es la idea de investigación.
3. ¿Cómo se define la investigación?
4. ¿Qué enfoques se han presentado en la investigación?
5. ¿Qué características posee el enfoque cuantitativo de investigación?
6. ¿Qué características posee el enfoque cualitativo de investigación?
7. ¿Cuáles son las diferencias entre los enfoques cuantitativo y cualitativo?
8. ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas?
9. ¿Cuáles son las fuentes de ideas para una investigación?
10. ¿Cómo surgen las ideas de investigación?
11. ¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa?
12. Según Kerlinger y Lee (2002) los criterios para plantear un problema de investigación
cuantitativa son:
13. ¿Qué elementos contiene el planteamiento del problema de investigación en el proceso
cuantitativo?
14. ¿Qué es la viabilidad de la investigación?
Instrucciones. coloca lo faltante dentro del cuadro, correspondiente al patrón lineal de la
Investigación Cuantitativa