UNMSM Célula procariota y eucariota

“Año del dialogo y la consolidación nacional”

Universidad Nacional Mayor de San Marcos
LABORATORIO DE
BIOLOGÍA
P R A C T I C A N R O : 2

Célula procariota y eucariota

Docente : Rosa Antonia Gonzales Gonzales

Horario de prácticas : 8:00 am - 9:30 am

Integrantes:
 Caramantin Llacsa Jhoan Orlando : 18200253
 Estrada Vargas Erick Alexander : 18200021
 Herrera Barahona Moises Erick : 18070025
 Lizarazo Huancahuire, Alex Pedro : 18200063
 Quillay Montero Bryan Daniel : 18130176

FECHA DE ENTREGA : 19/05/18

LIMA – LIMA

2018

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INDICE
1. Resumen.................................................................................................3

2. Introducción……………………………………………………………...….. 4

3. Parte Teórica………………………………………………………...…….... 5

4. Detalles experimentales..........................................................................6

5. Calculo experimentales y resultados..................................................... 7

6. Discusión de resultados..........................................................................9

7. Conclusiones..........................................................................................10

8. Recomendaciones..................................................................................11

9. Apéndice.................................................................................................12

10. Bibliografía..............................................................................................14

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RESUMEN
Uno de los avances más considerables de la Biología ha sido el descubrimiento
de las profundas diferencias entre los organismos celulares y acelulares (virus)
y a nivel celular las diferencias entre células con y sin núcleo.

Los términos Procariotas y Eucariota se deben a E. Chatton y se empezaron

a usar a principios de 1950.

Todos los seres vivos están formados por unidades muy pequeñas,
generalmente invisibles a simple vista llamadas células. Este nombre fue dado
por su descubridor Roberto Hooke, en 1665 y significa celda pequeña.

La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo, es el elemento

de menor tamaño que puede considerarse vivo. Cada célula es un sistema
abierto que intercambia materia y energía con su medio. En una célula ocurren
todas las funciones vitales, de manera que basta una sola de ellas para tener un
ser vivo (que será un ser vivo unicelular).

La célula es una porción limitada de protoplasma, una sustancia constituida por

75% de agua, 5% de otras sustancias inorgánicas y 20% de compuestos
orgánicos. Las partes del protoplasma tienen funciones coordinadas de tal
manera que le otorgan a la célula un alto grado de especialización funcional,
cualquiera sea el tipo de tejido al que pertenezcan.

Existen dos tipos de células fundamentales: procariotas y eucariotas.

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INTRODUCCION

Todos los seres vivos estamos formados por unas diminutas unidades, las
células, solo visibles al microscopio. Hace unos 500 años un científico
llamado Robert Hooke observó por primera vez las células de los vegetales.
Hook observó que un tejido estaba formado por diminutas celdas que parecían
las celdillas de un panel de abejas. Las llamó Células. La Teoría celular dice
que todos los seres vivos, sin excepción, estamos formados por células.

La Teoría celular
Al llegar el siglo XIX, la organización celular de la materia ya era evidente y la
teoría resultante postulaba que:
1. Todos los seres vivos están integrados por células y los productos de
éstas.
2. Las células son las unidades de estructura y función.
En 1858, Virchow agregó un tercer postulado:
3. Todas las células provienen de células preexistentes.
A fines del siglo XIX, se aceptó también que las células son la base para
comprender las enfermedades, es decir, cuando la gente enferma es porque sus
células están enfermas.

Una célula es la unidad anatómica y funcional de todo ser vivo que tiene la
función de auto-conservación y auto-reproducción, por lo que se la considera
la mínima expresión de vida de todo ser vivo.

El tamaño normal de una célula es entre 5 y 50 micras

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PARTE TEORICA
El ser vivo más simple está formada por una sola célula, unicelular, mientras que
los seres vivos formados por más de una célula reciben el nombre de
pluricelulares.
Todos los seres vivos, grandes o pequeños, vegetales o animales, se componen
de células.

Las células se pueden clasificar en dos tipos:

 Las células procariotas que no poseen un núcleo celular delimitado por
una membrana (carece de membrana el núcleo, por lo que no está
aislado). Los organismos procariontes son las células más simples que se
conocen.
 Las células eucariotas poseen un núcleo celular delimitado por una
membrana. Estas células forman parte de los tejidos de organismos
multicelulares como nosotros. Poseen múltiples orgánulos. Las eucariotas
a su vez pueden ser clasificadas en función de su origen célula animal y
célula vegetal

Las células proporcionan una estructura para el cuerpo, pueden tomar

nutrientes de los alimentos, convertir los nutrientes en energía, y llevar a cabo
funciones especializadas. Las células también contienen material hereditario
del cuerpo y pueden hacer copias de sí mismas.

Reproducción
Las células se reproducen por Bipartición y se llama Mitosis al proceso de
división celular por el cual se conserva la información genética contenida en
sus cromosomas, que pasa de esta manera a las sucesivas células a que la
mitosis va a dar origen.

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DETALLES EXPERIMENTALES

METODOLOGÍA
En este laboratorio se implementó el proceso de identificación de células las
cuales están clasificadas en dos grandes grupos: las células procariotas y células
eucariotas. Se seleccionaron diferentes tipos de muestras descritas a
continuación:
Procedimiento:

1. Observación de una célula animal: Epitelio bucal

a. Con el extremo de una lámina hacer un raspado de epitelio bucal
b. Con otra lámina hacer un frotis de epitelio bucal, dejar secar
c. Cubrir con azul del metileno, por 3 minutos, lavar con agua corriente
d. Dejar secar al medio ambiente, y observar con el objetivo de 10X y 40X.

2. Observación de célula vegetal: Cebolla y Zanahoria

a. Con una hoja de afeitar o bisturí trazar un cuadrado de 1 cm X 1cm sobre la
cebolla
b. Extraer las catáfilas y colocar sobre una lámina la epidermis de una de ellas.
c. Colocar encima de este preparado una gota de lugol y cubrir con una laminilla.
d. Observar con objetivo de 10X y 40X.
e. Con la muestra de zanahoria hacer un corte fino con la hoja de afeitar

3. Corte transversal de Pelargonium domesticum “geranio”

a. Hacer un corte transversal de la hoja de geranio
b. Colocarla sobre una lámina con una gota de agua.
c. Cubrir con una laminilla
d. Observar con objetivo de 10X y 40X.

4. Corte superficial Pelargonium domesticum “geranio”

a. Hacer un corte superficial del geranio
b. En una lámina colocar una gota de agua y sobre ella el corte de geranio
c. Colocar la laminillas
d. Observar con objetivo de 10X y 40X.
5. Observación de cloroplastos en la célula de Elodea sp
a. Seleccione una hoja joven del extremo de una rama en crecimiento
b. Colóquelo en una lámina con una gota de agua
c. Cubrir con laminillas
d. Observar al microscopio a 10X y 40X

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CALCULOS EXPERIMENTALES Y RESULTADOS

Mediante la siguiente formula se obtiene:

LR=Kλ/AN
LR objetivo x10 = Kλ/AN

=0,61x0,55μ/0.25

= 1,342μ

LR objetivo x40 = Kλ/AN

= 0,61x0,55μ/0,65

= 0,5162μ

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X10 X40
Epitelio bucal

Allium cepa
“cebolla”

Daucos carota
“zanahoria”

Pelargonium
domesticum
“geranio”

Hojas de
Elodea sp.

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DISCUSION DE RESULTADOS

El empleo de la tinción en las células nos ayudó a identificar con mayor facilidad las
estructuras de las mismas.
De acuerdo con las observaciones realizadas, respecto a la cebolla y zanahoria solo
pudimos observar la pared celular.
En la muestra del epitelio bucal aparecieron puntos oscuros de color violeta debido
a la tinción.
En la elodea se observó los cloroplastos, se tuvo un poco de dificultad para lograrlo.
Asimismo durante esta práctica, la muestra de las bacterias fueron extraídas del
sarro dental, los cocos fueron muy abundantes y también ciertas agrupaciones.

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CONCLUSION

Se logró concluir y comprender las estructuras que componen ciertos organismos

vegetales, animales y bacterias mediante el uso del microscopio óptico y la tinción
que fue elemental en este proceso para ciertos elementos de observación.

La tinción gram es una herramienta muy útil en el laboratorio de microbiología así

como en los análisis clínicos y diagnostico medico siendo ineludible conocer su
fundamento y procedimiento, para poder tener una correcta interpretación de los
datos que nos otorga la diferenciación de gram positiva y negativa.

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RECOMENDACIONES

 Tener las laminillas en perfecto estado. Usar una para cada muestra.
 Tener los materiales biológicos en buen estado para una mejor
visualización.
 No tocar las muestras con las manos.
 Esperar el tiempo suficiente para que los reactivos actúen en las
muestras.
 De preferencia las muestras deben de estar cortadas finamente para
un mejor resultado.
 Tener cuidado al usar la hoja de afeitar.
 Tomar apuntes da cada muestra vista.

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APENDICE

 Cuestionario
1. Características de la célula procariota.
o ADN ubicado en el nucleoide, sin membrana.
o Gran número de ribosomas.
o Membrana plasmática alrededor.
o Pared celular formada por peptoglicanos.
o Algunas bacterias poseen flagelos para movilizarse.
2. Importancia de las bacterias en la humanidad.
o Producen la fermentación de algunos alimentos y
activación de ingredientes.
o Se utilizan para desarrollar medicamentos. Pueden
erradicar enfermedades.
o Algunas producen oxígeno.
o Ayudan en la agricultura estimulando plantas.
o Nos protegen de otras bacterias que nos enferman.
o Transforman energía, producen ácidos grasos.
o Evitan la perdida de minerales en el cuerpo humano.
o Biodegradación de residuos.
3. ¿Qué características presenta una célula eucariota?
o Rodeadas por membrana celular.
o ADN en el núcleo definido.
o Poseen retículo endoplasmático liso y rugoso.
o Tienen vacuolas.

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4. ¿Qué importancia cumplen los cromoplastos?

o Almacenan pigmentos.
o Participa en la maduración de frutos.
o Sintetizan moléculas de ATP.
o Diferencian a las plantas dando un color diferente.
5. ¿Cuál es la finalidad de realizar el frotis?
Separar lo más posible los microorganismos, ya que si aparecen
agrupados en la preparación es muy difícil obtener una imagen
clara y nítida.
6. ¿En qué tipo de células encontraríamos más cloroplastos y por
qué?
En células vegetales de pigmentación verde, ya que los
cloroplastos son los encargados de almacenar pigmentos
(verde=clorofila). Además en él se produce la fotosíntesis, propia
de las plantas.

 Diagrama

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BIBLIOGRAFIAS

http://www.monografias.com/trabajos102/celula-celula-procariota-y-eucariota/celula-
celula-procariota-y-eucariota.shtml#ixzz5FiJEwoEx

http://www.biologia.edu.ar/biodiversidad/proca-eucariotas.htm

http://www.areaciencias.com/las-celulas.htm

https://www.hidden-nature.com/que-es-una-celula/

http://www.botanica.cnba.uba.ar/Pakete/3er/LaCelula/Historia-Teoria.htm

http://www.areaciencias.com/celula-animal-vegetal.htm

http://www.maph49.galeon.com/celula/features.html

http://importancia.de/bacteria/

https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/2011/06/10/la-importancia-de-las-bacterias

https://brainly.lat/tarea/4883217

http://funcionde.com/cromoplastos/

https://www.uv.es/~jjmateo/microb/tincionsimple.doc

https://okdiario.com/img/2017/03/27/estructuras-celulares-eucariotas-y-procariotas.jpg

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