UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

Facultad de Ciencias Matemáticas Físicas y Químicas

Proyecto de Fin de ciclo

El Liderazgo y el trabajo en equipo en la profesión de

ingenieros mecánicos

Nombres:
Andrés Leonardo Chávez Villon

Nivel y paralelo:
V “W”

DOCENTE
EVA MARISOL ROMERO VELEZ

Periodo académico
 Septiembre 2018- Febrero 2019

Resumen

El Trabajo en Equipo es un concepto que encierra en sí mismo la cohesión, la unión y la

transformación de una organización, es sinónimo de productividad, competitividad y logro
de objetivos, basándose fundamentalmente en la necesidad de mejoramiento continuo y
cambios que se dan dentro de las estructuras organizacionales para dar cumplimiento a la
misión y visión establecida y que permita orientar el comportamiento de los individuos con
el fin de alcanzar la máxima calidad y productividad.

ABSTRACT
The concept of teamwork is considered as transformation and union in the organization, is
synonym of productivity, competitiveness and achievement of objects that have been
established as continuous improvement to succeed the mission, vision plus guide the
behavior of people in order to achieve maximum quality and productivity.
 Introducción

El trabajo en equipo es una competencia crítica en el desarrollo de los futuros Ingenieros y

una habilidad cada vez más demandada por las empresas (Davis et al, 2010; Sageev y
Romanowski, 2001; Sheppard et al, 2006).

La productividad es una capacidad que todo ingeniero debería demostrar, tanto en su

ámbito profesional como en el personal. No es sencillo hacer hábitos de productividad pero
una vez que se tienen todo es más sencillo. Te he hablado de aprovechar el tiempo y elegir
bien tus compañeros. Hay muchísimas más acciones que se pueden implementar para ser
productivos pero, ¿de qué nos sirve la productividad si no presentamos liderazgo?

Estos profesionales van a desarrollarse en entornos en los que las relaciones humanas entre
diferentes sectores y culturas van a ser críticas, y para ello deben ser capaces de formar
parte de equipos eficientes. En muchas ocasiones además, estos ingenieros serán líderes de
sus propios equipos, por lo que es vital que conozcan elementos del trabajo en equipo, para
poder gestionarlos adecuadamente. Por todo ello, es importante desarrollar el trabajo en
equipo dentro de las competencias transversales en los nuevos grados de ingeniería, de
manera progresiva y continua (Hernández and Ramírez, 2008; Lopez-Paniagua et al, 2011;
Tonso, 2006). Sin embargo, la formación en trabajo en equipo va más allá de la realización
de trabajos por grupos de alumnos.

Es necesario abordar el desarrollo de esta competencia de una manera estructurada y

coordinada a lo largo de los distintos cursos del grado, teniendo en cuenta los distintos
elementos que intervienen en el desarrollo de esta competencia.
Justificación

El trabajo en equipo es una parte importante del desarrollo profesional de los ingenieros.

Este artículo presenta un modelo para el desarrollo de la competencia de trabajo en equipo

en el grado de ingeniería de organización. El modelo presenta los elementos de entrada en
el proceso de adquisición de la competencia.

Para ello se ha realizado una revisión bibliográfica de los factores que afectan a la
efectividad del trabajo en equipo, en artículos docentes de la rama de ingeniería.

Posteriormente se ha desarrollado un cuestionario de evaluación, para evaluar la aplicación

de los factores que inciden en el trabajo en equipo. Entre las conclusiones obtenidas, se ha
detectado la necesidad de aumentar la formación en trabajo en equipo.
 El liderazgo y el trabajo en equipo en la profesión de los ingenieros
mecánicos

El liderazgo es otra de las características que todo ingeniero debería presentar. Hay que ser
líder para lanzarse por nuevos proyectos, para presentar nuevas ideas, para dirigir un equipo
de trabajo hacia metas específicas. Un ingeniero debe ser líder, y aunque algunos lo son por
naturaleza a otras les cuesta un poco más de trabajo. No es fácil aprender a liderar, por ello
es importante tomar ejemplo de personas reconocidas por su liderazgo.

El trabajo en equipo es un proceso complejo en el que intervienen distintos factores, tanto

internos al equipo como de contorno o relacionados con la tarea a desempeñar. Como base
de la revisión bibliográfica acerca de estos factores se ha utilizado el modelo integrado de
efectividad de trabajo en equipo de Mathieu (2008).

El trabajo en equipo esta denominado como un modelo de gestión que permite evidenciar
resultados de una manera eficaz y eficiente, si es un equipo funcional se convierte en un
patrón de imitar, estará finamente ligado a un positivo liderazgo, de lo contrario nos
encontramos ante un grupo de trabajo en el que se cumplan resultados pero a largo plazo.

Cuando se habla de trabajo en equipo el ejemplo más acertado es un equipo de fútbol,

debido a que en este deporte todos sus jugadores deben interactúan, participar y estar
unidos, pues la alianza de estos factores permite que todos los jugadores se alineen y
entiendan la importancia de trabajar en torno al mismo objetivo.

En las organizaciones el equipo está liderado por un director, jefe o supervisor que también
debe alcanzar metas las cuales se llevan a cabo identificando la capacidad de liderazgo y el
desempeño eficaz de sus trabajadores, en ambos casos si alguno falla, el equipo empresarial
también. Un aspecto clave es promover la cultura de equipo donde todos crecen juntos,
como uno solo a través de la participación en los diferentes procesos de planeación, gestión
y ejecución de los objetivos a un corto y largo plazo apoyándose en las habilidades de cada
integrante y en los recursos para obtener una gestión efectiva.
El beneficio entonces es favorable no solo para la organización sino para el equipo, pues se
genera un ambiente de confianza, respeto y colaboración apropiado a cada ámbito bien sea
laboral o personal. Un equipo funciona sobre la base objetiva de unas demandas que recibe
y unos servicios que ofrece y sobre una base subjetiva: la interdependencia y confianza
entre sus miembros.

Un equipo funciona mal si cualquier de esos dos pilares falla. Se debe tener en cuenta que
un equipo de alto rendimiento no se mide exclusivamente por el producto final
“económico” de su actividad, aunque desde luego sea el más importante.

Este modelo se ha utilizado ampliamente como referencia para el estudio de los factores o
elementos que afectan a la eficiencia de los equipos de trabajo. Se ha terminado la era del
empleo permanente y la seguridad en el trabajo. Actualmente se requieren personas
emprendedoras que se responsabilicen de su propia continuidad laboral, de la construcción
de su propio patrimonio y de su visión de futuro.

El desempeño de los estudiantes una vez que han egresado, debe estar caracterizado por el
ejercicio continuo del liderazgo que comenzó a desarrollarse durante su formación escolar,
es decir, el entusiasmo y la visión del líder debe nutrirse por las nuevas experiencias y retos
profesionales, sin quedar opacados por la rutina y la aparente presión laboral a la que se
enfrenta quien transita en su experiencia de estudiante a trabajador.

El liderazgo no debe desvanecerse y permanecer tan sólo como un aspecto remoto que
alguna vez se experimentó en los años universitarios. Es aquí donde entra en juego la
capacidad de automotivación que lleve al egresado a seguir buscando herramientas que le
permitan alcanzar objetivos cada vez más alto en un medio que le exige una constante
preparación para permanecer vigente.

Actualmente las organizaciones presentan equipos de trabajo desorganizados, con baja

motivación y no tienen en cuenta los objetivos personales para alinearlos a los objetivos
empresariales impidiendo así que se llegue al cumplimiento de los objetivos planteados. No
solo se deben analizar los factores internos, si no que se deben evaluar los cambios externos
y globales los cuales afectan a las organizaciones.
Otros componentes que se deben tener en cuenta a nivel interno, son los valores, ideas,
formas de comunicación y de hacer las cosas, los cuales se pueden convertir en lazos de
convivencia complejos, pues no todos los individuos trabajan de la misma manera ni al
mismo ritmo lo que puede causar que los objetivos no se cumplan o se lleven a cabo en
otros tiempos los cuales se establecieron en el proceso de planeación, al igual que generar
un desgaste en el personal causando desmotivación, bajo rendimiento y altos índices de
rotación de personal, de ahí que, se debe identificar de forma clara cuales son las
habilidades y capacidades de cada integrante para poder aprovechar estas destrezas y así
asignar las diferentes tareas y labores dentro de un grupo de trabajo logrando la
optimización de tiempo y productividad.

Como se mencionaba anteriormente los factores externos influyen directamente debido a

que la globalización ha causado que las tendencias mundiales estén en constantes cambios,
por este motivo los lideres deben estar preparados para tener proyecciones más amplias
evitando que las empresas se vean afectadas de forma negativa y es acá donde se evidencia
la importancia de trabajo en equipo habitual permitiendo ser más productivos e
innovadores.

Cabe mencionar de donde nace la necesidad de trabajar en equipo, “el ser humano es por
naturaleza un ser gregario, lo que significa que permanentemente este buscando grupos con
los cuales referenciarse por diferentes motivos, sean familiares, religiosos, sociales,
políticos y por empatías académicas o de otro tipo”.

En cuanto a las teorías administrativas estas se han ido modificando con el correr del
tiempo al evaluar los diferentes factores que influyen en las organizaciones, entre estas se
encuentran propuestas como calidad total la cual comprende cada uno de los aspectos de la
organización enfocados hacia la satisfacción del cliente; sistemas integrados de gestión
como conjunto de actividades que interrelacionadas a través de acciones específicas se
logra definir e implementar los lineamientos generales y de operación de las entidades y la
reingeniería de procesos enfocada a lograr organizaciones competitivas modificando los
procesos de negocio al ser flexibles y adaptables con el fin de realizar cambios positivos
dentro de una empresa.
La ingeniería hoy en día implica necesariamente el trabajo en equipo. Aunque algunas de
las actividades de análisis y diseño se pueden realizar individualmente, sin consultar con
nadie, valiéndose únicamente de la propia creatividad y experiencia, el resto del trabajo en
el ciclo de ingeniería requiere en la gran mayoría de casos de otras personas que colaboren
en la empresa.

Los ingenieros deberían ser personas acostumbradas a trabajar en equipo, pero lo extraño
del asunto es que en general, en las escuelas de ingeniería, se le pone poca atención a
enseñarle al futuro profesional cómo trabajar en equipo. De alguna forma se asume que el
estudiante ya sabe cómo hacerlo, que lo aprenderá intuitivamente o que quizás no es que
deba “aprenderse” sino más bien se trata de algo a lo que hay que “acostumbrarse”.

Hay que distinguir el “trabajo en equipo” del “trabajo en grupo”. El segundo es muy fácil
de reconocer: una pequeña porción de los integrantes de verdad trabaja, o hace el esfuerzo
por trabajar, y el resto funciona como asistentes o personal de apoyo y que cuando no
tienen una tarea concreta asignada se dedican a cualquier cosa que se les antoja.

Sí, aunque los ingenieros tienen fama de ser personas egocéntricas y orgullosas, deben
aprender a trabajar en equipo.

Esto es posible si cada uno tiene en cuenta a los demás, y no solo su idea, ya que no puede
ser la mejor o no tener razón

-Buscándoos personas que tengan el mismo objetivo que nosotros, y diferentes habilidades

-Escuchando las ideas de todos y cada uno de los integrantes del grupo de trabajo

-Aportando significativamente.

La información es la base de la coordinación de esfuerzos. Los buenos

equipos acostumbran a detener su trabajo para que cada miembro informe al resto de los
progresos que ha alcanzado, de los problemas que enfrenta y de las soluciones a las que ha
llegado. Esta comunicación permite el enriquecimiento de las tareas de los demás.
La comunicación en las organizaciones está marcada por ser un medio a través del cual en
muchas ocasiones no se trasmite el mensaje que se quiere brindar, la tecnología y los
tiempos modernos han logrado impactar desfavorablemente el desempeño laboral, no solo
porque invade los espacios de interacción personal, ya no se escucha con activa por lo tanto
se pierden las ideas.

Los líderes, por lo general, no hacen las cosas por si mismos sino que las hacen a través de
la gente. Por eso, entender las motivaciones de la gente que trabaja con ellos es una
competencia clave para ser un líder efectivo. Si comprendemos los factores de motivación
resulta más fácil generar un ambiente de trabajo donde florezca la automotivación. No hay
una receta única de cómo lograr este ambiente sino que se logra apalancando los distintos
factores de motivación de los individuos.

Si no comprendemos esto podemos realizar acciones que sean neutras o contraproducentes

para la entidad, de esta manera y para evitar efectos negativos, los empleados que
participan en equipos se motivan por la experiencia de trabajar con sus compañeros en la
búsqueda de maneras de mejorar sistemas y procesos de la empresa y resolver problemas.
Si el equipo logra alcanzar sus metas, la experiencia suele ser muy satisfactoria y genera
una fuerte identificación con el equipo y orgullo por sus logros.

Trabajando en equipo es cuando realmente se consiguen grandes triunfos. Por ello, es muy
importante identificar cuáles son las fortalezas y debilidades de cada empleado, para que
cada uno desempeñe un rol en función de sus conocimientos. Otro aspecto a tener en cuenta
es lograr generar un buen ambiente y buenas relaciones entre los miembros, así se sentirán
todos partes del grupo y querrán remar en la misma dirección.
Prueba de lo importante que es trabajar en equipo, es que cada vez es más común que las
empresas realicen dinámicas de grupos a la hora de elegir a su candidato con el fin de
observar cómo actúa cada persona ante diferentes situaciones y toma de decisiones.
¿Por qué es mejor trabajar en equipo?

Se estimula la creatividad: un buen equipo puede generar grandes ideas y soluciones

creativas. A través del Brainstorming se pueden conseguir ideas nuevas e innovadoras.

Aumenta la motivación: en momento de debilidad, el pertenecer a un grupo puede

ayudarte a motivarte por llegar a los objetivos. Siempre habrá alguna persona que te anime
a seguir adelante.

Se desarrolla la comunicación: el poder compartir diferentes opiniones, ayuda a que la

comunicación sea mucho más directa y fluida. Eso mejorará el clima laboral.

Aumenta la eficiencia: que existan diferentes roles y habilidades que se complementen y

permitirá que se alcancen las metas de manera más rápida. Un buen trabajo en equipo hará
que aumente la productividad.

Mejora el sentido de pertenencia: es importante que una persona se sienta parte de su

equipo. Esto disminuirá la rotación de personal y hará que haya más lealtad hacia la
empresa.

“El talento gana partidos, pero la inteligencia y el trabajo en equipo ganan campeonatos”
METODOLOGIA
La investigación realizada es descriptiva ya que el estudio está dirigido a determinar
¿Cómo es? La situación de las variables que se deberá estudiar.

TIPO DE INVESTIGACIÓN
 EXPLORATORIA porque se indagaron los conocimientos, criterios y vivencias,
en el estudio sobre el hormigon
 DESCRIPTIVA porque se describió cualitativamente las categorías del problema a
estudiar, las mismas que sirvieron de fundamento para el análisis de resultados y
formulación de conclusiones.
 EXPLICATIVA Porque no sólo se persigue a describir o acercarse a un problema,
sino que se intenta encontrar las causas del mismo

NIVEL DE LA INVESTIGACIÓN
De acuerdo al estudio reúne por su nivel las características de un estudio descriptivo,
explicativo, exploratorio
MÉTODOS
 MÉTODO CIENTÍFICO: ya que se tuvo que tener una explicación con bases y
fundamentos sobre los peligros de los aerosoles, además se consideraron las etapas
de conclusiones verificación de datos, mismas que darán más confiabilidad al
trabajo realizado.
 BIBLIOGRÁFICA: se tomaron referentes teóricos de libros, revistas, folletos,
información de internet entre otros.
Conclusiones

Es muy importante para nosotros como estudiantes de ingenierías, aprender desde ahora a
tener en cuenta la palabra de los demás sin juzgarlos, pero si dándoles criticas
constructivas, y aprender igualmente a estar con personas que tienen objetivos similares
para así llevar un buen trabajo, y una buena vida

En conclusión, el trabajo en equipo en ingeniería si es muy importante, debido a que los

ingenieros son personas con grandes habilidades, e ideas, pero siempre se necesita un
equipo que lo apoye y le aporte, para así con ello, mejorar la industria, y tener un mejor
trabajo.

Todos respetan y valoran el aporte de los demás. Esto se deriva del punto anterior. Como
no hay tareas grandes o pequeñas, el aporte de cada uno es apreciado como contribución
para la consecución del objetivo que se busca. De este respeto se deriva la confianza en que
cada miembro realizará sus tareas de la mejor forma posible y con responsabilidad.
Bibliografía

Barut, M. et al. (2006). designing a global multi-disciplinary classroom: A learning

experience in supply chain logistics management. International Journal of Engineering
Education, Vol. 22, No. 5, pp. 1105-1114.

Davis, D. et al. (2010).Assessing Team Member Citizenship in Capstone Engineering

Design Courses. International Journal of Engineering Education, Vol. 26, No. 4, pp 771-
783.

Delson, N. (2001). Increasing Team Motivation in Engineering Design Courses.

International Journal of Engineering Education, Vol. 17, No. 4-5, pp. 359-366.