SUPERVISOR CIRCUITO # 5

LCDO: CARLOS GOMEZ. ENLACE INSTITUCIONAL

DIRECTOR SECRETARIA
LCDA: LENNYS AZUAJE.
LCDO : PEDRO RODRIGUEZ LCDA
ENLACE PEDAGOGICO
MARIA DIGNAURA VILLEGAS
LCDA: LILIANA ALDANA

DOC DESARROLLO ENDOGENO

LCDA:EDILIA GODOY S NIVELES DE EDUCACION Y TIEMPO
MATRICULA ESCOLAR:
DE DURACION
V =17- H= 10- TOTAL= 27
INICIAL Y PRIMARIA
BOLIVARIANA
DURACIÓN: 10 /10 /17 hasta el
15 / 12 / 17
PLAN DE ACCION
TEMATICA

DIRECCION SECTOR DIEGO DIAZ VIA

BOCONO

CÓDIGO DE DEP :006970109

CÓDIGO ESTADISTICO: 211747
 PROPÓSITO

El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), como ente rector y orientador del sistema educativo del Estado
venezolano, presenta las Orientaciones Pedagógicas para el año escolar 2017-2018, con la finalidad de dar cumplimiento a las
Políticas Públicas Educativas fundamentales para el proceso de refundación de la patria, enmarcadas en la Constitución de la
República Bolivariana De Venezuela (CRBV), la Ley Orgánica de Educación (LOE) y la Ley Del Plan de La Patria 2013-2019 ( Plan de
Desarrollo Social y Económico de La Nación 2013-2019), en correspondencia con las cinco (5) Líneas de Acción para el
fortalecimiento del Sistema Educativo Nacional, dictadas por el Presidente de la República Bolivariana De Venezuela Nicolás
Maduro Moros : como son: Comunidad Escolar, Proceso de Calidad Educativa, Revolución Productiva, Revolución Cultural y
Tecnológicas y Deporte y Salud. En el marco dela tercera línea de acción y la micro misión PAE soberana en este año 2017, el PTMS
impulsa la propuesta “CONUCOS ESCOLARES EN RED”, como plan especial para fortalecer el Sistema Productivo Conuco
Venezolano. Por tal razón estas Orientaciones están presentes en las políticas educativas vinculadas a los Conucos Escolares y su
tributación con el Programa de Alimentación Escolar. El propósito de esta institución es producir sustentablemente hortalizas de
ciclo corto como lechuga, cilantro, cebolla entre otros, plantas medicinales y otros rubros, a través de la sistematización de
acciones productivas, y de mantenimiento; realizando actividades de grupo hacia la integralidad y la sostenibilidad de los recursos
con los que se cuentan, y así contribuir con el Programa de Alimentación Escolar.
 ACTIVIDADES EVALUACIÓN
CONTENIDOS TEMATICOS ESTRATÉGICAS RECURSOS TÉCNICA INSTRUMENTO INDICADORES
Desarrollar teoría y métodos de
ASPECTOS TEORICOS DE LA AGROECOLOGIA la Agroecología a través del Colección
Manual del Programa “Todas las Bicentenario Relata
 Manual del Programa Todas Revista experiencias
Manos a la Siembra”; utilizando
las Manos a Siembra. Tricolor vividas con el
técnicas y estrategias factibles
 India Apacuana Canaima
PTMS.
para el desarrollo de esta Cuadernos
temática. Conversar sobre Hojas blancas
Conocimientos ancestrales en Papel Bonds
torno a las plantas medicinales, Lápiz
rituales y su cultura. Creyones
Material fotocopia- Observa Escala De
Registra
do cion Estimación
aprendizajes
Delantal Mágico, Directa.
SUELO Socializar el conjunto de esperados al
Bolsa Mágica,
 Prácticas. Conservacionistas. disciplinas que se abocan al final de las
Franelografo
 Fertilidad. estudio del suelo como:
Explora
actividades
 Labranza mínima. métodos, y técnicas para la
Videos cion
agrícolas.
Manejo Agroecológico. preparación del mismo, a través,
Material reciclable
de las prácticas agroecológicas,
Vestuario.
producciones escritas e
Manual PTMS
ilustradas, material fotocopiado
Canciones, juegos,
y del Manual del Programa
dinámicas,
“Todas la Manos A la Siembra”.
dramatizaciones,
exposiciones.
Contribuir con la formación Videos
agroecológica en la temática Tierra Describe las
ABONOS ORGANICOS “Abonos Orgánicos”, tipos de semillas propiedades de
abono preparación y empleo de Abono los materiales
 Tipos. los mismos a través del reciclaje Agua orgánicos.
de nutrientes; trabajos prácticos, Embaces plásticos
 Preparación.
con desechos orgánicos e Material reciclable
 Reciclaje de nutrientes. inorgánicos para transformarlos Vestuario
 Empleo. en abono. Realizando lecturas, Herramientas
escrituras, pensamiento lógico Hortícolas.
matemático, videos, juegos
alusivos a los mismos.
 ACTIVIDADES EVALUACIÓN
CONTENIDOS TEMATICOS ESTRATÉGICAS RECURSOS TÉCNICA INSTRUMENTO INDICADORES
Colección
SEMILLAS Valorar la temática: Semilla generalizando su Bicentenario Sigue
Rescate, importancia, tipos y conservación a través del Revista instrucciones
conservación y reservorio de semillas y prácticas de selección. Tricolor
Multiplicación, Canaima
socializacion y Cuadernos
germinación. Hojas blancas
Papel Bonds
Fomentar la cultura de la siembra a través de Lápiz
Siembra su definición, tipos, métodos, sistemas, Creyones . Propone técnicas
 Definición propagación y construcción de semilleros y así Material fotocopia- y estrategias para
 Tipos, métodos y continuar con una de las principales Ramas de do Observa Escala de
el plan de la
sistemas. la Agricultura como la Horticultura (huerto Delantal Mágico, siembra.
cion Estimación
 Métodos de escolar: hortalizas, plantas medicinales) a Bolsa Mágica, Directa.
propagación. través de estrategias y técnicas, dinámicas, Franelografo
 Semilleros y juegos, videos, lectura, escritura, portátil Videos
huerto escolar Canaima y material fotocopiado. Material reciclable
(Plantas Vestuario.
medicinales). Manual PTMS
Canciones, juegos, Explora
dinámicas, cion
dramatizaciones,
exposiciones.
RIEGO Reconoce y
Videos
 Prácticas para el Atender a los requerimientos del cultivo a explica el valor
Tierra
manejo del agua través del riego, identificando el agua como del agua.
semillas
en el agro elemento esencial de la tierra, colectivizando Abono
ecosistema sobre el sistema de riego para el cuidado del Agua
suelo y del agua, a través de prácticas. Embaces plásticos
Material reciclable
Vestuario
Herramientas
Hortícolas.
En el desarrollo de los contenidos temáticos del Plan de Acción “SIGAMOS LA ENSEÑANZA QUE NOS DEJO LA INDIGENA
APACUANA” se estará Contribuyendo con el conocimiento de la ciencia, la educación ambientalista y el uso de tecnologías
innovadoras, promoviendo la Cultura Agroecológica para el desarrollo socio – productivo. De igual forma, se estarán
realizando diferentes actividades y asi reforzar sus conocimientos, entre ellas están:

 Reservorio de Semillas
 Banco de Palabras entre otros…

Asimismo, estará participando la Brigada de Horticultores a través de la Colección Bicentenario, Portátil Canaima,
Socializaciones Ambientalistas y contribución en las diferentes efemérides Hoy. Para articular y fomentar la Creatividad,
Recreación la Cultura, y la Tecnología, los Docentes de Expresión Artística, estarán fortaleciendo la formación integral de las y
los estudiantes creando en ellos una conciencia ambientalista. Todas estas actividades estarán plasmadas en El Plan de
Interacción Social Diario.
LUGAR: ESCUELA BOLIVARIANA “DIEGO DÍAZ” CIRCUITO # 5 BELEN SAN JUAN
SANTA ANA – PAMPAN TRUJILLO. DIA: FECHA:

INTERACCION DIARIA
AÑO ESCOLAR
2017-2018
DOC: LCDA: EDILIA GODOY SÁNCHEZ
DESARROLLO ENDOGENO
TITULO : PLAN DE ACCION: TEMÁTICA: “SIGAMOS LA ENSEÑANZA QUE NOS DEJO LA INDIGENA APACUANA”
CONTENIDO:
ACTIVIDADES ESTRATEGICAS:

RECURSOS:
INDICADORES DE EVALUACIÓN:
TECNICAS DE EVALUACIÓN: Observación permanente, reflexiva e individual con retroalimentación constante.
INSTRUMENTO DE EVALUACION Recolecta información sobre datos en forma sistemática( ESCALA DE ESTIMACION)

OBSERVACIÓN:

Lcda.: Yarelis Echegaray / Lcda.: Zambrano Lcda.: Thais Moreno / Prof.: Edy De La Cruz Azuaje / Lcda. Amparo Segovia / ENLACE INSTITUCIONAL
Plan de acción: “SIGAMOS LA ASPECTOS A EVALUAR INSTRUMENTO
ENSEÑANZA QUE NOS DEJO LA
PARA EVALUAR

Practica hábitos
INDIGENA APACUANA”

Investiga sobre

través de textos
Analiza lecturas

las operaciones
tipos de semilla
Reconoce tipos

Realiza labores

sencillos sobre
Redacta textos
AL GRADO

resultados de
DURACION:

Distingue los

agroecología

en tiempo de
Identifica los

matemáticas
bicentenario
Presenta los
medicinales

Participa en
realizadas a
policultivos
ESCALA DE

Dinámicas.
las plantas
Desde el 10 /10 /17

de abonos

culturales

juegos y
hasta el

sequia
15 / 12 / 17 ESTIMACION
N° GRADO APELLIDOS Y NOMBRES OBSERVACION

1 CEI Andrade G. Adrián Alfredo

2 CEI Azuaje V. Jonathan José
3 CEI Barreto Torres Yonkeiber
4 CEI Escalona V.Gleimar V
5 CEI Perdomo M. Mary Alejandra
6 CEI Romero R. Kendry Rubén
7 CEI Torrealba G. Emmanuel J.
8 CEI Torres T.Kamila Valentina
9 CEI Torrealba U. Ignacio S
10 CEI Villegas S. Eunice Valentina
11 1° Albarrán. Neanyeli Patricia
12 1° AndradeV.Valeria Alejandra
13 1° Azuaje V .Yesón Ramón
14 1° Daboin A. Jesica Valentina
15 1° Peña B. Wilber Manuel
16 3° Daboin A. Víctor Antonio
17 3° Perdomo M. Jorge Luis
18 3° Torrealba U. Diego Andrés
19 4° Sánchez H. Eglimar Alejandr
20 5° Escalona C. Jesús Antonio
21 5° Materano C. Jhon Cleiber A
22 5° Materano D. Efraín José
23 6° Andrade T. Jesenia Del C
24 6° Cardoza E. Yonaikec Josué
25 6° Perdomo F. Yoander A
26 6° Torrealba M. Luis David
27 6° Torrealba V. Maybelin M
LEYENDA: AV= Algunas Veces. CS= Casi Siempre. S = Siempre R= Regularmente.