CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS - UNIMINUTO

CENTRO REGIONAL NEIVA

PROGRAMA PSICOLOGIA
LABORATORIO DE SNC

Universidad MINUTO DE DIOS

Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
Programa de Psicología
Curso: Biología.
Profesora: Catalina Rodríguez Gutiérrez
Tiempo de Ejecución: 2 hrs.

OBJETIVOS

 Identificar las distintas partes que componen al encéfalo de los mamíferos.

 Relacionar las funciones principales de las estructuras del encéfalo.
 Reconocer las áreas relacionadas con la conducta humana.
 Reconocer la morfología de la Glándula Pituitaria y su función hormonal.

INTRODUCCIÓN
Resolver una ecuación, sentir hambre y respirar son procesos mediados por diferentes
regiones del encéfalo, el cual es la porción del sistema nervioso central contenido dentro
del cráneo. El encéfalo del adulto está constituido por 100 mil millones de neuronas y un
billón de células de neuroglia, posee una masa de aproximadamente 1300 grs. Es el centro
donde se registran las sensaciones, el intelecto, las emociones, la conducta y la memoria.
Diferentes regiones del encéfalo está, especializadas para realizar distintas funciones.

PROCEDIMIENTO

1. Identifique las estructuras externas del encéfalo de mamífero y reconozca sus

funciones.
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 Corteza cerebral: es un tejido orgánico, también llamado sustancia gris, que recubre
los dos hemisferios del cerebro y que tiene un grosor de unos pocos milímetros. Se
compone de diferentes capas, mas o menos numerosas según la región del hemisferio
recubierto es responsable de lo que llamamos las "funciones nerviosas desarrolladas"
agrupadas en áreas con funciones diferentes, incluyendo las sensoriales,las motoras
y de asociación. La corteza cerebral participa en numerosas funciones cognitivas
particularmente entre otras cosas ciertos sentidos, el lenguaje, las acciones voluntarias
de la motricidad y la memoria.

 Circunvoluciones: Se conocen como giros o circunvoluciones cerebrales a las

elevaciones tortuosas (convoluciones) de la superficie del cerebro producidas al
plegarse la corteza sobre sí misma y separadas por las cisuras o surcos. Muchas
de ellas son lo suficientemente constantes como para haber recibido nombres
particulares. Las que son demasiado inconstantes para llevar nombres específicos
se denominan circunvoluciones anectantes, de tránsito o de paso.1

Cada circunvolución controla la actividad del músculo esquelético que ocupa el lado
opuesto del organismo. Las diversas partes del organismo representadas en la
circunvolución se disponen escalonadamente, es decir, de arriba abajo.

De ese modo, la porción superior de la circunvolución controla los movimientos de

la extremidad inferior opuesta, mientras que la zona inferior de la circunvolución
controla la cabeza y el cuello.

Algunas partes del organismo, como la mano y el rostro, están más representadas
que otras, ya que poseen la capacidad para efectuar movimientos más complejos.

 Cisura interhemisférica: es una profunda hendidura que divide longitudinalmente al

cerebro en dos hemisferios unidos entre sí por el cuerpo calloso. Otras cisuras,
como la cisura de Rolando, la cisura de Silvio y la cisura perpendicular interna,
dividen cada uno de los hemisferios en grandes lóbulos cerebrales, que a su vez
presentan circunvoluciones cerebrales.

 Hemisferios cerebrales: Es aquella parte del cerebro la cual ocupa la mayor parte
del encéfalo del cerebro, la cual está separada por una cisura sagital media, lo cual
divide al cerebro en dos hemisferios izquierdo y derecho. Ambos están conectados
por un cuerpo calloso las cuales se forman por millones de fibras nerviosas.

Cada hemisferio tiene una función específica, lo cual provoca conductas distintas
en cada uno, pero a la vez que estén unidos en acciones, como ejemplo, el
hemisferio izquierdo se encarga de coordinar la parte derecha y la derecha la parte
izquierda del cuerpo humano.

 Bulbo raquídeo: es la prolongación de la médula espinal. Es la estructura anatómica

que conecta el cerebro con la médula. También tiene núcleos neuronales que
participan en la regulación de las funciones cardiacas, respiratorias,
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gastrointestinales y vasoconstrictoras. Controla actos automáticos como la tos, el
vómito, el estornudo y la deglución.

 Cerebelo: El cerebelo es una parte del cerebro situado en la base y en la parte

trasera del tronco cerebral. Se compone de dos hemisferios alrededor de un área
mediana llamada vermis. El cerebelo es necesario para las funciones motoras y
permite la coordinación de los movimientos y el equilibrio. También interviene,
aunque de forma minoritaria en el lenguaje, la capacidad de atención y las
emociones.

 Tubérculos cuadragéminos: Placa con cuatro salientes, dos superiores y dos

inferiores, que se halla en la cara dorsal del mesencéfalo. Los dos tubérculos
cuadrigéminos superiores o colículos superiores coordinan los movimientos de los
globos oculares, en respuesta a los estímulos, principalmente visuales. Los dos
tubérculos cuadrigéminos inferiores o colículos inferiores coordinan los movimientos
de la cabeza y tronco en respuesta a los estímulos auditivos.

 Cisura de Rolando: es una hendidura que se encuentra en la parte superior del

cerebro de los mamíferos superiores. Esta región encefálica que también se
conoce como surco de Rolando o surco central del cerebro se caracteriza por
separar el lóbulo parietal del lóbulo frontal. la función principal de la cisura de
Rolando consiste en dividir y comunicar el lóbulo frontal del lóbulo parietal del
cerebro. Estas dos estructuras constituyen regiones importantes de la corteza
cerebral que desempeñan funciones importantes.

 Cisura de Silvio: es el pliegue más profundo de la corteza del cerebro. Comienza en

la cara inferior de ambos hemisferios cerebrales y asciende lateral y oblicuamente
hacia atrás en la cara externa, dividiendo el lóbulo temporal del lóbulo frontal.
Embriológicamente aparece en el 14ª semana de gestación.
La cisura de Silvio posee ramificaciones laterales. Dos de las ramificaciones más
prominentes de la misma son la rama ascendente y la rama horizontal de la cisura
de Silvio, las cuales subdividen a la vez a la circunvalación frontal inferior. La cisura
de Silvio también forma las circunvalaciones temporales transversales, las cuales
son parte de la corteza auditiva primaria.

 Meninges: son tres membranas que revisten y protegen al encéfalo y la médula

espinal, estructuras que conforman el sistema nervioso central, ellas son la
Piamadre, Aracnoides y Duramadre.

 Cuerpo calloso: El cuerpo calloso es la estructura que se encuentra en lo profundo

del cerebro y que conecta los hemisferios cerebrales derecho e izquierdo,
coordinando las funciones de ambos.
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2. Reconozca los lóbulos del cerebro y sus funciones (frontal, parietal, temporal
y occipital).

Mediante un gráfico identifique los lóbulos cerebrales y determine funciones propias de

cada lóbulo así como las cisuras que los delimitan. Permitiendo la visualización del encéfalo
identifique las siguientes estructuras: Mielencéfalo, Metencéfalo, Diencéfalo, Prosencéfalo,
Mesencéfalo, Rombencéfalo, Telencéfalo, Área promotora, cisura de Ronaldo, cisura
longitudinal, Área de Broca, Área de Asociación auditiva, área táctil, área de asociación
visual, lóbulo parietal, y corteza visual, lóbulo frontal, lóbulo temporal y lóbulo occipital,
cisura central, cisura lateral, hipocampo.

Frontal: El lóbulo frontal se relaciona con el control de los impulsos, el juicio, la producción
del lenguaje, la memoria funcional (de trabajo, de corto plazo), funciones motoras,
comportamiento sexual, socialización y espontaneidad. Los lóbulos frontales asisten en la
planificación, coordinación, control y ejecución de las conductas.

Parietal: El lóbulo parietal tiene un importante papel en el procesamiento de la información

sensorial procedente de varias partes del cuerpo, el conocimiento de los números y sus
relaciones y en la manipulación de los objetos.

Occipital: En el lóbulo occipital reside la corteza visual y por lo tanto está implicado en
nuestra capacidad para ver e interpretar lo que vemos.

Temporal: Las principales funciones que residen en el lóbulo temporal tienen que ver con la
memoria. El lóbulo temporal dominante está implicado en el recuerdo de palabras y nombres de los
objetos. El lóbulo temporal no dominante, por el contrario, está implicado en nuestra memoria visual
(caras, imágenes,).
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 Mielencéfalo: e conoce a la primera vesícula del encéfalo en el sistema nervioso
embrionario, originada por el rombencéfalo, o cerebro primitivo posterior, y que
posteriormente dará lugar al bulbo raquídeo.

Alrededor de la quinta semana de gestación el rombencéfalo se divide y nos formará el

mielencéfalo y el metencéfalo. Al final de la octava y principios de la novena semana de
gestación estas vesículas formarán el bulbo raquídeo por el mielencéfalo; y el cerebelo y
puente de varolio por el metencéfalo.
A la altura del cerebro o de la médula designar las paredes laterales engrosadas con el nombre
de placas laterales; la pared delgada dorsal, con el de la placa del techo; y la capa delgada
ventral, con el de placa del piso.
Metencefalo:

 Diencéfalo: es una parte del cerebro que se sitúa en su región medial. Este nombre
hace referencia a la parte del tubo neural que da lugar a diversas estructuras cerebrales
a medida que progresa el desarrollo embrionario

 Prosencéfalo: Se llama prosencéfalo (cerebro primitivo anterior) a la porción anterior

del cerebro durante la fase de desarrollo del embrión

 Mesencéfalo: es una parte del encéfalo que también se le conoce como “cerebro
medio” su estructura esta conformada por el tronco del encéfalo el cual conecta a
todos los espacios del encéfalo ( el puente troncoencefalico, el cerebelo y el
diencéfalo)a través de esta sección del cerebro existe un conducto por el que pasa el
líquido cefalorraquídeo, el cual es el encargado de la estabilidad mecánica del cuerpo
entre otras cosas.

 Rombencéfalo: es una porción de encéfalo que rodea al cuarto ventrículo cerebral; lo

integran mielencéfalo y metencéfalo juntamente. Se encuentra localizado en la parte
inmediatamente superior de la médula espinal y está formado por tres estructuras: el
bulbo, la protuberancia anular o puente de Varolio, y el cerebelo. En él se encuentra,
también, el cuarto ventrículo.

 Telencéfalo: es la parte más grande del encéfalo, y es la estructura en la que la

integración de la información transmitida por las neuronas llega a su etapa más
compleja. Está situado justo por encima del diencéfalo, al que cubre como si fuese un
casco, y no limita con ninguna otra parte del sistema nervioso central por su parte
superior: forma la superficie llena de pliegues que caracteriza al cerebro humano.

 Área promotora: Es la porción posterior de la corteza premotora envía sus impulsos

directamente a la corteza motora primaria para activar músculos específicos o, lo mas
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frecuente, a través de los ganglios basales y el tálamo hasta regresar a la corteza
motora primaria.

 cisura de Ronaldo: es una hendidura que se encuentra en la parte superior del cerebro
de los mamíferos superiores. Esta región encefálica que también se conoce como
surco de Rolando o surco central del cerebro se caracteriza por separar el lóbulo
parietal del lóbulo frontal. la función principal de la cisura de Rolando consiste en
dividir y comunicar el lóbulo frontal del lóbulo parietal del cerebro. Estas dos
estructuras constituyen regiones importantes de la corteza cerebral que desempeñan
funciones importantes.

 cisura longitudinal: es la cisura que separa los dos hemisferios cerebrales

 Área de Broca: es aquí donde se pone en marcha y donde se ejecutan los planes y los
patrones motores para la expresión de cada palabra o incluso de frases cortas, esta
área también funciona íntimamente vinculada al centro para la comprensión del
lenguaje en la corteza de asociación temporal.

 Área de Asociación auditiva: Son las áreas de la corteza cerebral que conectan las
áreas sensitivas y motoras entre sí, y por consiguiente, analizane interpretan las
señales de estas regiones, relacionando e integrando la información´Estas áreas
cubren gran parte de la corteza cerebral y están asociadas a procesos mentales muy
complejos como: El aprendizaje, El razonamiento, La memoria, La imaginación, La
interpretación, La integración de la información sensorial, La organización de las
ideas, La planificación, La comprensión oral y escrita, etc
 área táctil, área de asociación visual:
 lóbulo parietal: situado bajo el hueso craneal que le da nombre y entre el lóbulo frontal
y el occipital, es una de las estructuras cerebrales más importantes tanto por su tamaño
por los procesos en los que participa.
 corteza visual: se encuentra en el lóbulo occipital, en la parte posterior del cerebro.
Detección de la intensidad de la luz, detección de patrones, percepción del contorno,
discriminación del color, atención visual, procesamiento de la información
visoespacial, procesamiento de la orientación espacial, patrones de movimiento
visual de rastreo.
 cisura lateral: La que separa el lóbulo temporal del frontal y del parietal. También
recibe el nombre de cisura de Silvio
 hipocampo: El hipocampo es un pequeño órgano situado dentro del lóbulo temporal
intermedio del cerebro y crea a una parte importante del sistema límbico, la región
que regula emociones. El hipocampo se asocia principal a la memoria,
particularmente memoria a largo plazo. El órgano también desempeña un papel
importante en la navegación espacial.
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4. Realice un corte sagital al encéfalo e identificar las estructuras señaladas en el

siguiente diagrama, identifique su contextura y funciones.

5. Realice un corte transversal de los lóbulos cerebrales e identifique la materia

gris y la materia blanca.

6. Determine los organelos que hacen parte del sistema límbico formado por
varias estructuras cerebrales que gestionan respuestas fisiológicas ante estímulos
emocionales. Está relacionado con la memoria, atención, instintos
sexuales, emociones (por ejemplo placer, miedos, agresividad), personalidad y
la conducta y defina cual corresponde a cada conducta.

7. Ubicar la estructura conocida como amígdala y su relación con las emociones,

los miedos y las pasiones.
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8. Investigar la localización de los siguientes trastornos de aprendizaje relacionados
con el sistema nervioso central: Alexia, disastria, discalculia, disfasia, disgrafia,
dispraxia, dilexia, trastornos del procesamiento auditivo o visual: dificultades
auditivas o visuales no debidas a trastornos de los órganos sensoriales e
Hiperactividad/déficit de atención.

“El gran descubrimiento de mi generación es que los seres humanos pueden cambiar
sus vidas al cambiar sus actitudes mentales” William James.