PLANEACION BIMESTRAL LICEO SANTO ANGEL 2019

GRADO________________

NOMBRE DEL PROYECTO

( en este espacio se coloca el nombre del proyecto)
OBJETIVO DEL PROYECTO
(se escribe el objetivo general del proyecto
DBA (se escriben los DBA que se trabajaran durante el desarrollo del proyecto.)
PROCESO ACTIVIDAD INDICADOR RECURSOS SEMANA
Corresponde al Corresponde a la Corresponde al objetivo o Corresponde a los Corresponde a las fecha de las semanas en
pensamiento que estamos descripción de la meta que se propone en materiales que se usaran que se van a desarrollar las actividades.
desarrollando. Puede ser: actividad a realizar con la actividad. Ejemplo; durante la actividad o
los estudiantes. Ejemplo; actividades. Ejemplo:
Pensamiento Lingüístico
Pensamiento Científico.
Pensamiento socio-critico.
Pensamiento lógico-
matemático.
Ingles.

Pensamiento socio-critico. Juego de roles Mi Identifica los diferentes Disfraces, videos, hojas Semana del 11 al 15 de febrero.
Familia, roles que hay en una bases.
Cada estudiante deberá familia.
representar un miembro
de la familia, crearemos
un cuento en donde cada
uno identifique las
características de cada
rol y lo dibuje.
Pensamiento Lógico Conteo con material Reconoce símbolo y Fichas. Semana del 11 al 15 de febrero.
matemático concreto del 1 al 10. realiza conteo del 1 al 10. Rompecabezas.
Se le dará fichas con
miembros de la familia y
ellos deberán contar
cuantos roles existes en
cada una de las familias.
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GRADO: Prejardin

NOMBRE DEL PROYECTO

MI COLEGIO.
OBJETIVO DEL PROYECTO:

DBA (se escriben los DBA que se trabajaran durante el desarrollo del proyecto.)
PROCESO ACTIVIDAD INDICADOR RECURSOS SEMANA
Se organizaran los niños Cajas de carton 4 de febrero al 8 de febrero
Pensamiento lógico- en tren. Y realizaremos Reconoce la nocion pelotas
matemático. una camita por todo el grande – pequeño en osos de peluche
colegio donde iremos difentes partes de su fichas
Grande – pequeño. mirando objetos colegio y lugares. hoja base.
GRANDE – PEQUEÑO.
Seguido en el salon de
espejos tendremos varios
objetos de diferente
tamaño donde los
organizaremos en cajas.
GRANDE- PEQUEÑO.
Pensamiento lógico- En el salon de los Reconoce la nocion arriba Mesa
matemático. espejos, se realizara abajo en su vida cotidiana. muñecos
diferentes actividades de sillas
Arriba - abajo ARRIBA ABAJO, primero
la docente explicara a los
niños con muñecos
poniendolos arriba de
una mesa y bajandolo de
la mesa se permitira que
cada uno de los niños
realice la misma la
catividad, luego en tren
caminaremos por el
colegio bajando al primer
piso dandola la
explicacion de ARRIBA
 ABAJO, luego
trabajaremos una hoja
base.
Pensamiento lógico- Jugaremos con muñecos Reconoce la nocion Almohadas
matemático. dando la explicacion delante detras por medio pelotas
DELANTE DETRAS, se de juego para su vida muñecos
Delante - detras organizara una pared de diaria hoja base.
almohadas donde la
profesora les dira a los
niños hacercen unos
adelante y otro detras,
despues desarrollaremos
hoja base para fortalecer
el aprendizaje.
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GRADO: Prejardin

NOMBRE DEL PROYECTO

MI COLEGIO.
OBJETIVO DEL PROYECTO:

DBA (se escriben los DBA que se trabajaran durante el desarrollo del proyecto.)
PROCESO ACTIVIDAD INDICADOR RECURSOS SEMANA
En el parque se realizara
Pensamiento lógico- dos serpientes una Reconoce la nocion largo Cartulina
matemático. LARGA CORTA. Donde los corto, lana de colores
niños caminaran por cajas de carton
Largo – corto encima de ella colores
reconociendo la LARGA y hoja base
la CORTA, seguidamente
en una caja de carton se
pondran trozos de la lana
LARGA CORTA donde se
les dira a los niños sacar
las cortas en un lado y las
largas de positarlas en
otra caja.
Luego realizaremos hoja
base.
Pensamiento lógico- Con tela negra Reconoce Telas
matemático. cubriremos nuestro salon foamy
de clase, y lo cartulina
Dia - noche decoraremos con hoja base
estrellas y le pondremos
una luna de esta manera
explicaremos lo que es la
noche, jugaremos
cantaremos canciones y
dormiremos, despues
salimos del salon dando
8una vuelta por el
 colegio donde los niños
miraran la claridad y se
explicara que es dia,
luego realizaremos una
hoja base para reforzar.
Pensamiento lógico- En el parque de mi Vinilo de color amarillo
matemático. colegio, se pegara papel cartulina
craff en la pared palitos de paleta
Colores primarios. pintaremos las manos a baldes para el agua
los niños de color
AMARILLO amarillo donde ellos
plasmaran las manos,
luego se pondran dos
recipientes con agua
donde ellos se lavaran las
manos y miraran de que
color quedo el agua.
Luego decoraremos un
pollito donde lo podran
llevar a casa. Despues
decoraremos una hoja
base.
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NOMBRE DEL PROYECTO

( en este espacio se coloca el nombre del proyecto)
OBJETIVO DEL PROYECTO
(se escribe el objetivo general del proyecto
DBA (se escriben los DBA que se trabajaran durante el desarrollo del proyecto.)
PROCESO ACTIVIDAD INDICADOR RECURSOS SEMANA
Papel crepe azul
Pensamiento lógico- En el salon de tabla papel craff
matemático. organizaremos los niños vinilo de color azul
en circulo, se le dara a peces de papel
Colores primarios. cada niño una tira de
papel azul donde ellos
AZUL rasgaran,cuando tengan
mucho papel rasgado de
color azul la profesora
contara un cuento
inventado sobre el mar
ellos cogeran el papel lo
arrojaran por todo, el
salon formando un mar
donde ellos nadaran, y
jugaran sobre el papel
azul.
En el parque de mi
colegio pondremos papel
craff dibujaremos
diferentes objetos y los
pintaremos de color azul.
Luego realizaremos hoja
base.

Pensamiento lógico- En papel craff I Papel craff

matemático. dibujaremos manzanas y vinilo de color rojo
tomates, se dividira el papel de color rojo
Colores primarios. salon en varios grupos guias
donde un grupo de niños colores
ROJO rasgara y pegara bolitas colbon
de papel rojo, el otro
pintara con vinilo de
color rojo, luego pintaran
con color rojo una
manzana donde la
pegaremos en un palito
de paleta y la llevaremos
a casa.
Seguidamente,
realozaremos hoja base.
Pensamiento lógico- Con cinta se realizara el Cinta de enmascarar
matemático. numero 1 en el piso, papel de colores
donde los niños hoja base
Numero 1. caminaran sobre el, cartulina
luego lo rellenaremos ganchos de ropa
con bolitas de papel
amarillo, azul y rojo.
Seguidamente bajaremos
el parque donde se
pegaran imagenes code
numeros y los niños
buscaran el numero 1. el
que tenga mas ganara un
prendedor del nuemro 1,
“todos los niños llevaran
el prendedor” luego
realizaremos hoja base
para reforzar el tema.
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NOMBRE DEL PROYECTO

( en este espacio se coloca el nombre del proyecto)
OBJETIVO DEL PROYECTO
(se escribe el objetivo general del proyecto
DBA (se escriben los DBA que se trabajaran durante el desarrollo del proyecto.)
PROCESO ACTIVIDAD INDICADOR RECURSOS SEMANA
:

Pensamiento lógico-
matemático.

Numero 2.