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Grupo 1MM8
Apertura y Cierre de Persianas | Fundamentos de Electrónica 1MM8
Índice
I. Resumen ................................................................................................................................ 3
II. Objetivos................................................................................................................................ 3
II-1 Objetivos generales ............................................................................................................. 3
II-2 Objetivos específicos........................................................................................................... 3
III. Consideraciones Teóricas ................................................................................................... 4
III-1 Tipos de persianas .............................................................................................................. 4
III-2 Fabricante a Elegir ............................................................................................................. 5
III-3 Mecanismo elegido ............................................................................................................ 5
IV. Desarrollo del Proyecto ...................................................................................................... 6
IV-1 Selección de salón y mediciones reales y escala ................................................................. 7
IV-2 Diseño por computadora del salón a escala......................................................................... 9
IV-3 Elección de materiales de la maqueta ............................................................................... 10
IV-4 Diseño del mecanismo ..................................................................................................... 11
IV-5 Elección de materiales para el mecanismo ........................................................................ 12
IV-6 Elaboración del mecanismo.............................................................................................. 13
IV-7 Maqueta final y costos ..................................................................................................... 15
V. Conclusiones ........................................................................................................................ 16
VI. Fuentes de referencia ........................................................................................................ 17
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Apertura y Cierre de Persianas | Fundamentos de Electrónica 1MM8
I. Resumen
El proyecto consiste en la realización a escala del salón 324 ubicado en la Unidad Profesional
Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas del Instituto Politécnico Nacional
(UPIITA – IPN) para la apertura y cierre de las persianas ubicadas al fondo de este con el
uso de la electrónica aprendida durante el curso.
Para esta primera entrega, el equipo se enfocó en la arquitectura, es decir, en el diseño y
elaboración del salón con medidas a escala para obtener una réplica del original. A su vez,
se construyó el principio del mecanismo de apertura y cierre de persianas para la
implementación de la electrónica en entregas posteriores.
En este documento también se encontrará la realización de la maqueta, los materiales
utilizados, diagramas de seguimiento de los distintos procesos, planos de la maqueta,
medidas reales y a escala, así como inconvenientes durante la construcción de los elementos
y evidencias del trabajo del equipo.
II. Objetivos
II-1 Objetivos generales
1. Elaboración de un salón a escala con un mecanismo de apertura y cierre
de persianas
II-2 Objetivos específicos
1. Tomar medidas reales de la habitación real y realizar la escala de
reducción necesaria para la maqueta
2. Diseñar en computadora la maqueta con las medidas de reducción
3. Elegir materiales para la construcción y ensamblar las partes del salón y
hacer la inmobiliaria para una mejor representación.
4. Investigar acerca del mecanismo de persianas verticales.
5. Elegir una idea y plantear el diseño del mecanismo acorde a la maqueta
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Antes de realizar el proyecto, fue necesario investigar los tipos de persianas para
comprender el uso de cada uno. Se anexa a continuación una tabla con los tipos de
persianas conseguidos y su descripción.
TIPOS DE CORTINAS
Tipos Descripción
De los tipos de persianas investigados, se eligió verticales por los motivos siguientes:
- Uso: Son de las persianas más comunes y utilizadas en espacios con ventanales
grandes (como los que existen en las aulas de la unidad).
- Versatilidad: Por su capacidad de controlar el ingreso de luz al cuarto, es adaptable
a cualquier situación que se presente durante un salón de clases
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También puede elegirse el material de las persianas, lo más común es PVC, así que las
peruanas a realizar pueden ser de cualquier polímero que llegue a similar una lámina de
PVC para persiana.
Al elegir el tipo de persiana a realizar, es necesario conocer los fabricantes para las
especificaciones que se requieren para un uso adecuado del mecanismo de apertura y cierre.
Se eligió el fabricante Nargof.. Es una fábrica y comercializadora nacional que reside en
Naucalpan, Estado de México, y su catálogo contiene vastos tipos de persianas con el
material
EMPRESA NARGOF
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El equipo optó por un mecanismo similar, sin embargo, no se usaría un riel ni contrapesos,
sino que sería un sistema de poleas y una guía, esto porque es más sencillo, necesitas de
menos material y el principio es similar al esperado con el riel y el cordón.
SELECCIÓN DE
ELECCIÓN DEL DISEÑO DEL
MATERIALES PARA
SALON MECANISMO
MECANISMO
MEDIR
DIMENSIONES Y ELABORACIÓN DEL
APLICAR ESCALAS MECANISMO
DE REDUCCION
ELECCION DE
DISEÑO DE SALON MAQUETA
MATERIALES PARA
A ESCALA FUNCIONAL
MAQUETA
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El equipo eligió el salón 324 debido a que es aquél que más se usa en el horario de los
integrantes. Posteriormente, con un flexómetro se realizaron las medidas de los elementos
principales del salón, así como las dimensiones del mismo. Se tiene un conjunto de tablas de
las mediciones realizadas con las medidas a escala para la maqueta. Se usó una escala 1:15
para la reducción considerable de las dimensiones del salón.
SALÓN
Largo 900 cm 60 cm
Alto 300 cm 20 cm
Ancho 720 cm 48 cm
Largo 723 cm 50 cm
Alto 158 cm 11 cm
MESA
Largo 120 cm 8 cm
Alto 74.5 cm 5 cm
Ancho 60 cm 4 cm
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PIZARRÓN
Largo 120 cm 27 cm
Alto 74.5 cm 8 cm
Ancho marcos 60 cm 4 cm
PUERTA
Ancho 5 cm 0.3 cm
BASE
Largo 80 cm
Alto 80 cm
Ancho 1.5 cm
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Al obtener las medidas con la escala de reducción 1:15, se realizó el diseño de la maqueta en
sólido y con planos, esto por la evasión de errores en las medidas. El equipo hizo énfasis en
tener nulos resultados negativos en la estructura de la maqueta, por lo que realizar un plano
y diseñar en el programa SolidWorks era lo ideal, así se podían corregir o modificar las
medidas para dejar espacio extra para los componentes electrónicos para las entregas
siguientes.
Cabe resaltar que las longitudes de las paredes fueron modificadas para la adición de poleas
y motor consecuencia del mecanismo (en puntos siguientes se hablará de dicho sistema).
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MDF
Es una composición de fibras de madera y
Descripción
resinas comprimidas
- Absorción adecuada a selladores,
Características lacas y barnices
- Densidad entre 500 y 800 kg/ m3
- Precio accesible
- Buen acabado
Ventajas - Resistente a variaciones de
temperatura
- Durabilidad extensa
- Poca resistencia a la humedad
- Peso considerablemente excesivo
Desventajas - Poca resistencia a golpes en
esquinas, pues provoca
deformaciones en la estructura
Material Uso
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Material Uso
Una vez terminado la elección de los materiales y tener el diseño, se mandó a cortar el
material MDF para la maqueta.
Banda de transmisión
Polea del motor en
Energizar motor (hilo) en movimiento
movimiento
continuo
Persianas sujetas a la
principal comienzan a Cierre de persianas
ser desplazadas
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y la polea del extremo opuesto, dicha guía contiene dos carros móviles que son móviles una
vez que el hilo esté en movimiento; cada uno está sujeto a una parte del hilo de tal modo que
permitan dirigirse al mismo tiempo al centro. Estos carros auxiliares están a su vez sujetos a
una persiana que está unida a las restantes. Cuando los carros comienzan a moverse, arrastran
a esa persiana (que es seguida por las demás) hasta llegar a la mitad del recorrido y cubriendo
la ventana de las dos mitades, haciendo el cierre de persianas, esto crea un efecto tipo
“acordeón”, pues al desplegar todas las persianas, da una forma definida Al invertir el giro
del motor, se contraen las persianas gracias a que los carros auxiliares regresan a su posición
inicial.
Teniendo el principio del mecanismo totalmente planteado, el paso siguiente fue la elección
de los materiales a usar para el mecanismo.
MATERIALES PARA REALIZACIÓN DEL MECANISMO
Material Uso
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Pasos Descripción
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Se hizo un estudio de los costos totales realizados desde el inicio de la maqueta hasta el día
de entrega.
COSTOS DE PROYECTO
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TOTAL $599.5
NOTA: Los elementos que han llegado a faltar no fueron considerados debido a que ya se
tenían en el inventario del equipo.
V. Conclusiones
Este proyecto fue un reto total para el equipo. Una semana requirió para obtener el resultado
esperado.
Una apertura y cierre de persianas suele aparentar algo bastante práctico y sencillo, sin
embargo, la práctica ayuda a observar que existe su debida complejidad.
Se tuvieron complicaciones durante el diseño y elaboración del mecanismo, como la tensión
del cable o el tipo de motor a utilizar. Si bien el principio era claro y parecía no tener
problemas, el resultado fue el contrario. Fue el desafío más difícil a cumplir de la maqueta,
sin embargo, es una gran satisfacción el conseguir los resultados que todo el equipo buscaba
alcanzar en esta semana de preparación.
Otro de los inconvenientes fueron las dimensiones, gracias a esto, se nos complica el traslado
de una maqueta de gran tamaño y peso, se pudo haber evitado un error así o corregirlo, sin
embargo, el avance del proyecto ya era lo suficiente como para no verlo como una opción
viable.
El trabajo en equipo y la comunicación fueron clave para el resultado de esta primera entrega
del proyecto. La investigación, la experiencia de los integrantes, las ideas de la resolución de
los problemas a enfrentar y la coordinación fueron producto de un arduo trabajo colectivo
donde todos participaban y trabajaban al unísono para lograr cumplir los objetivos
mencionados en el reporte.
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