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Contacto: jeriksona@gmail.com
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Contenido
Introducción ..................................................................................................................................... 19
Justificacion. .................................................................................................................................... 20
Objetivos.......................................................................................................................................... 21
Tabla 2 ............................................................................................................................................. 28
Conclusiones.................................................................................................................................... 33
Referencias Bibliográficas............................................................................................................... 34
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Introducción
Este trabajo corresponde a la estadística descriptiva, se conoce como un proceso que se orienta a
un proceso en el cual se recopila, organiza, analiza, e interpreta datos de manera tal que describa fácil
las características de los mismos datos mediante gráficas, tabulares o numéricos en un estudio
planteado.
Por medio de este trabajo se conocen los conceptos básicos como son: la población, la muestra,
variable, hallazgo de las medidas de tendencia central, análisis de datos y resultados presentados en
gráficos, histogramas, polígonos de frecuencia que nos permiten obtener muestras y datos que
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Justificación.
Con este estudio corroboramos los métodos estadísticos tradicionales que se utilizan para
propósitos de descripción, para organizar y resumir datos, poniendo en práctica dicho estudio de esos
diferentes tipos de representación estadística, esta nos va a proporcionar un medio para informar
basado en los datos recopilados, y también se refleja la eficacia con la se puede realizar el proceso de
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Objetivos.
Comprender los conceptos básicos y temas, como son: población, tamaño de muestra, unidad
estadística, variables y tipos de muestreo.
Entender la variación presentada a través de los resultados gráficos que nos brindan los
Histogramas y polígonos de frecuencia.
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Actividades a desarrollar
1. Resumir mediante un mapa mental las etapas para el inicio de una investigación estadística,
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Actividad 2. Ficha Técnica.
de solución a la problemática objeto de estudio, se cuenta con una base de datos denominada
“Encuesta_ Instituciones_ Educativas 2019 (16-1), Por favor descargue la base de datos (Archivo
actividades y rúbrica de evaluación - Paso 2– organización y presentación, una vez tenga la base de
Identificación según la
Concepto
base de datos
instituciones educativas de
académico en 110
estudiantes de educacion
basica primaria, en
instituciones educativas de
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Actividad 3. Clasificación de variables.
Clasificar las variables de la base de datos “Encuesta_ Instituciones_ Educativas 2019 (16-1)”
CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
genero Grado cursado edad estatura
Materia con Grado cursado del estrato peso
mayor acudiente
dificultad
Tipo de Número de Desempeño
Institución Textos Escolares Comportamiento
que posee en la casa
Materia con
mayor dificultad
Materias
Aprobadas
Número de
materias con
desempeño bajo
Número de
materias con
desempeño básico
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Actividad 4. Laboratorio Diagramas Estadísticos.
Ejercicios:
Tabla 1
Bebida Número
Kola-sun 40
Coca-Cola 25
Pepsi 20
Lima-limón 15
Total 100
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a. Elabore una gráfica para describir la información.
45
40
35
30
25
20
15
10
0
Kola-sun Coca-Cola Pepsi Lima-limón
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Realizar un polígono de frecuencias
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
Importacione
No de
s (millones
proveedores
US)
2a5 6
1
5a8
3
2
8 a 11
0
11 a 1
14 0
14 a
1
17
2
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a. Construya un polígono de frecuencias para la variable
importaciones.
2 5 8 11 a 14 14 a 17
a5 a8 a 11
2
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Actividad 5. Caracterización de Variables cualitativas.
grado de escolaridadBásica
del estudiante
Ninguna
1% 4%
Secundaria
6%
Universitaria
45%
Media
44%
MODA. Para esta variable, los Grados Escolaridad Acudiente que más se repiten, son:
SECUNDARIA y MEDIA, tienen el misma frecuencia.
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MODA. La moda es el dato que tiene mayor frecuencia, es decir, el dato que más se
repite, para esta variable. El grado cursado que más se repite, es el Grado QUINTO.
Análisis de variables
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Tabla de contingencia
Tipo de Institución
PRIVADO 19 10 9 25 63
TOTAL 35 14 13 48 110
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Conclusiones.
La estadística descriptiva formula reglas y procedimientos para presentar una masa de datos
de forma útil y significativa, esta establece normas para la representación gráfica de los datos y
los convierte en una base para analizar casi todas las disciplinas académicas.
los diferentes campos donde nos desempeñamos y donde necesitamos tomar decisiones, también
nos brinda herramientas para la elaborar con cuidado la observación de hechos y fenómenos de
investigación.
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Referencias Bibliográficas
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052100007&v=2.1&u=unad&it=r
&p=GVRL&sw=w&asid=0a7332df0d4700de0bd272caa41e1718
http://go.galegroup.com/ps/i.do?id=GALE%7CCX4052900008&v=2.1&u=unad&it=r
&p=GVRL&sw=w&asid=84a84913a25d9dfd21d0a0d3deb41dea
https://ebookcentral-proquest-
com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/lib/unadsp/detail.action;jsessionid=rha733yvc5a9t7
swb1jk4x4a?docID=3199239