Escuela República Alemania Federal

Sextos básicos 2019

Departamento de Matemáticas
Nota
Profesora Jennifer Garrido
PRUEBA MATEMÁTICAS
“FRACCIONES”

Nombre: _______________________________________ Curso: 6°___ Fecha: __________

Puntaje Ideal: 47 puntos. Puntaje Real: ____puntos.
Objetivos de Aprendizaje:
OA 5_ Demostrar que comprenden las fracciones y números mixtos:

OA 6_ Resolver adiciones y sustracciones de fracciones propias e impropias y números mixtos con numeradores y
denominadores de hasta dos dígitos.

OA 8_ Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y sustracciones de fracciones propias,
impropias, números mixtos.
Instrucciones: Ítems y puntaje:
 Lee bien antes de contestar.
Ítems Puntaje Total
 Marca la respuesta final con lápiz pasta.
I. Selección Única 3pts 21pts
 No utilices corrector.
II. V o F 2pts 14pts
 Los desarrollos los puedes hacer en la misma prueba.
III. Resolución de 4pts 12pts
 Está prohibido que utilices calculadora en esta prueba.
Problema
Total 47pts

I.- Selección única. Nivel Intermedio (3 puntos c/u)

7 2 2.- ¿Cuál de las siguientes fracciones es la fracción
1.- Andrea mide 1 10 m, Ester mide 1 5 m y Antonia
36
1
mide 1 m. ¿Qué niña tiene una MAYOR estatura? irreductible de ?
2 48

a) Andrea 3 2
a) b)
b) Ester 4 3

c) Antonia 4 1
c) c)
d) Todas miden los mismo 3 2

3 4.- ¿Qué fracción está representada en la siguiente recta

3.- María compró 5 4 kg de harina. ¿Qué fracción
impropia representa la cantidad de kilogramos de
harina que compró? numérica?

15 8 17 3
a) b) a) b)
4 4 5 5

23 20 8 15
c) d) c) d)
4 4 5 5

5.-¿Cuál de los siguientes números mixtos corresponde a la siguiente representación gráfica?

7 3 4 3
a) b) 2 c) 1 d) 1
4 4 7 4

8 5 7.- ¿Cuál de las siguientes sustracciones da como

6.- ¿Cuál es el resultado de + ?
3 2
2
13 31 resultado ?
a) c) 3
5 6
4 2 2 1
13 a) - c) 2 -2
b) 6 3 3 3
40
6 d)
6 13 1
b) - 1
6 3 d) 1-
3
 II.- Verdadero o Falso. JUSTIFICA LAS FALSAS (2 puntos c/u)
Justificación
8) _____La fracción impropia es menor que el entero.

7 1
9) _____ La fracción también se puede expresar como 2
3 3
5 3
10) _____La fracción es mayor que
8 4

9
11) _____La representación gráfica de es
4
6 4
12) _____La suma de  es 1.
10 10
13) ____ Para sumar dos fracciones que tienen el mismo
denominador se debe sumar los numeradores y denominadores.
14) _____ Una estrategia para restar fracciones con distintos
denominadores es igualar denominadores por el MCM.

III.- Resolución de problemas (4puntos c/u)

15.- Oscar lleva el registro de su entrenamiento y expresa la cantidad de hora como fracciones
39 3 1
Si el lunes entrenó durante 50 h, el martes 5 h más que el lunes y el miércoles 150 , ¿Cuánto tiempo
entrenó en total durante los tres días?
Operatoria: a) Suma b) Resta c) multiplicación d) división
Desarrollo del problema

Respuesta escrita

16.- Dos amigos entrenan para participar en una carrera de ciclismo. En su primer entrenamiento Josefa
5 4
logró hacer de la carrera mientras que Antonio realizó los de esta. ¿Cuánto más recorrió aquel que
6 7
logró avanzar la mayor distancia?
Operatoria: a) Suma b) Resta c) multiplicación d) división
Desarrollo del problema

Respuesta escrita

9 1 11
17.- Marisol sigue una receta que indica mezclar kg de harina, kg de azúcar y 20 kg de frutos secos.
5 4
¿Cuántos kilogramos de la mezcla tiene Marisol?
Operatoria: a) Suma b) Resta c) multiplicación d) división
Desarrollo del problema

Respuesta escrita