TALLER N°1

MONICA JULIETH GARZON JIMENEZ

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

FACULTAD ESTUDIOS A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y ECONOMICAS

TECNICO PROFESIONAL PROCESOS COMERCIALES Y FINANCIEROS

ASIGNATURA: MATEMATICAS

PROFESORA YUSELY SANCHEZ

MIRAFLORES BOYACA

2019
 TABLA DE CONTENIDO

1. INTRODUCCION

2. DESARROLLO ACTIVIDAD

2.1 SIMBOLIZA LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES

a) NO VI LA PELÍCULA, PERO LEÍ LA NOVELA

b) NI VI LA PELÍCULA NI LEÍ LA NOVELA
c) NO ES CIERTO QUE VIESE LA PELÍCULA Y LEYESE LA NOVELA.
d) VI LA PELÍCULA AUNQUE NO LEÍ LA NOVELA
e) NO ME GUSTA TRASNOCHAR NI MADRUGAR
f) SI NO ESTUVIERAS LOCA ENTONCES NO HABRÍAS VENIDO AQUÍ
g) ESTÁ LLOVIENDO Y NEVANDO O ESTÁ SOPLANDO EL VIENTO
h) SI HAY VERDADERA DEMOCRACIA, ENTONCES NO HAY
DETENCIONES ARBITRARIAS NI OTRAS VIOLACIONES DE LOS
DERECHOS CIVILES
i) CARMEN HARÁ EL DOCTORADO CUANDO Y SOLAMENTE CUANDO
OBTENGA LA LICENCIATURA

2.2 DETERMINE CUÁLES DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES UNA

PROPOSICIÓN

a) HOY ES MARTES b) HOLA c) EL NÚMERO

d) ES RACIONAL e) ¿CÓMO ESTÁS?

2.3 SUPONGA QUE X<0, Y>0, DETERMINE EL SIGNO DEL NÚMERO REAL.
A) XY B) X2Y C) Y−X D) X−Y
XY

2.4 DETERMINE A QUE CONJUNTO PERTENECE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES

NÚMEROS (ℚ RACIONAL,𝕀 IRRACIONAL ,ℤ ENTERO,ℕ NATURALES)

A) 24 B) −𝜋 C) 2,3̅ D) 𝜖 E) 4𝜋3 F) 53

2.5 REALICE LAS SIGUIENTES OPERACIONES

a) 2{4[2−(−2)]+4(−8)}
2 6
b) -
5 5
 3 1 5
c) + 4 + 12
8

2 1 2
d) ( − 3 + 2 [5])
5 2

2.6 DOS AUTOS SALEN DE BOGOTÁ EN DIRECCIÓN CONTRARIA. EL UNO

MARCHA A UNA VELOCIDAD DE 70KM/H Y EL OTRO A 80KM/H. ¿QUÉ
DISTANCIA LOS SEPARA AL CABO DE CUATRO HORAS?

2.7 A LAS 10:00AM EL TERMÓMETRO MARCA 23°C, A LAS 8:00PM DESCENDIÓ

15°C Y DOS HORAS MÁS TARDE DESCIENDE 5 GRADOS MÁS. ¿QUÉ HORA LA
TEMPERATURA MÁS BAJA?

2.8 SI LAS VENTAS DE UNA EMPRESA AUMENTAN A UNA RAZÓN DE 7

MILLONES POR MES. ¿CUÁLES SON LOS INGRESOS AL CABO DE 8 MESES?

2.9 SE DESEA COLOCAR UN VIDRIO A UN ESCRITORIO RECTANGULAR DE 3/5

METROS DE LARGO POR 4/5 METROS DE ANCHO ¿CUÁL ES EL PERÍMETRO
DEL VIDRIO A INSTALAR?, ¿CUÁL ES LA SUPERFICIE DEL VIDRIO?

2.10 DE LOS 64 ESTUDIANTES DE MECÁNICA, 1/4 SON DE TUNJA, 1/8 DE

BOGOTÁ, Y LOS RESTANTES SON DE DUITAMA. ¿CUÁNTOS ESTUDIANTES
PERTENECEN A CADA CIUDAD?

3. CONCLUSIONES

4. BIBLIOGRAFIA
 1. INTRODUCCION

Se encontrara la lógica simbólica en esta primera unidad, donde las proposiciones estarán
representadas por letras, donde la aplicación de la lógica que estudia el valor de la verdad (falso o
verdadero) depende del componente que lo conforma. Esta lógica solo estudia el primer tipo de
oración, la que concierne a los hechos. Así se podrá incorporar los conocimientos que serán
aplicados en el lenguaje significativo.

2. DESARROLLO ACTIVIDAD

2.1 SIMBOLIZA LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES

a) No vi la película, pero leí la novela: - p ∧ q

b) Ni vi la película ni leí la novela: - p ∧ - q
c) No es cierto que viese la película y leyese la novela: - (p ∧q)
d) Vi la película aunque no leí la novela: p ∧- q
e) No me gusta trasnochar ni madrugar: - p ^ - q
f) Si no estuvieras loca entonces no habrías venido aquí: - p -> -q
g) Está lloviendo y nevando o está soplando el viento: (p ^ q) ∨ r
h) Si hay verdadera democracia, entonces no hay detenciones arbitrarias ni otras
violaciones de los derechos civiles: p -> (- q ^ - r)
i) Carmen hará el doctorado cuando y solamente cuando obtenga la licenciatura: p
<-> q

2.2 DETERMINE CUÁLES DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES ES UNA

PROPOSICIÓN

a) Hoy es martes ES PROPOSICION

b) Hola NO ES PROPOSICION
c) El número 2 es racional ES PROPOSICION
e) ¿Cómo estás? NO ES PROPOSICION

2.3 SUPONGA QUE X<0, Y>0, DETERMINE EL SIGNO DEL NÚMERO REAL.

A) XY NEGATIVO
B) X2Y POSITIVO
C) Y−X POSITIVO
D) X-Y/XY POSITIVO

2.4 DETERMINE A QUE CONJUNTO PERTENECE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES

NÚMEROS (ℚ RACIONAL,𝕀 IRRACIONAL ,ℤ ENTERO,ℕ NATURALES)
A) 24 NATURAL
B) −𝜋 IRRACIONAL
C) 2,3̅ RACIONAL
D) 𝜖 IRRACIONAL
E) 4𝜋/3 IRRACIONAL
F) 5/3 RACIONAL

2.5 REALICE LAS SIGUIENTES OPERACIONES

a) 2{ 4[2−(−2)] + 4(−8)}

2  4(2+2)-32 }

2  4(4)-32 }

2 (16-32)

2 (-16) = 32

2 6 −4
b) - =
5 5 −5

3 1 5 3 1 5 144 96 160 144+96+160 400 25

c) + 4 + 12 = 384 + + = + + = = =
8 384 384 384 384 384 384 384 24

2 1 2 2 1 4 2 −5 4 2 −17 −34 −17

d) ( − 3 + 2 [5]) = 5 (2 − 3 + 5) = ( 2 + 5) = ( 10 ) = =
5 2 5 5 50 25

2.6 DOS AUTOS SALEN DE BOGOTÁ EN DIRECCIÓN CONTRARIA. EL UNO

MARCHA A UNA VELOCIDAD DE 70KM/H Y EL OTRO A 80KM/H. ¿QUÉ
DISTANCIA LOS SEPARA AL CABO DE CUATRO HORAS?

70 Km 1H Y 80 Km 1H
X 4H X 4H
80 𝐾𝑀 .4𝐻 70 𝐾𝑀 .4𝐻
− = 320 Km – 280 Km = 40 Km
1𝐻 1𝐻

RTA: La distancia que separa los autos al cabo de 4 horas es de 40 Km

2.7 A LAS 10:00AM EL TERMÓMETRO MARCA 23°C, A LAS 8:00PM DESCENDIÓ
15°C Y DOS HORAS MÁS TARDE DESCIENDE 5 GRADOS MÁS. ¿QUÉ HORA LA
TEMPERATURA MÁS BAJA?

RTA: La temperatura más baja la marco a las 12:00 medio dia

2.8 SI LAS VENTAS DE UNA EMPRESA AUMENTAN A UNA RAZÓN DE 7

MILLONES POR MES. ¿CUÁLES SON LOS INGRESOS AL CABO DE 8 MESES?

1 MES 7.000.000

8 MESES X

1 𝑀𝐸𝑆 8 𝑀𝐸𝑆𝐸𝑆
=
7000000 𝑋

7000000∗8𝑀𝐸𝑆𝐸𝑆
X= = 56000000
1 𝑀𝐸𝑆

RTA: Los ingresos al cabo de un mes son 56.000.000 millones

2.9 SE DESEA COLOCAR UN VIDRIO A UN ESCRITORIO RECTANGULAR DE 3/5

METROS DE LARGO POR 4/5 METROS DE ANCHO ¿CUÁL ES EL PERÍMETRO
DEL VIDRIO A INSTALAR?, ¿CUÁL ES LA SUPERFICIE DEL VIDRIO?
3 4 14 3 4 12
P= 2 5 + = y S= 5 ∗ =
5 5 5 25

RTA: El perímetro del vidrio a instalar es de 14/5

La superficie del vidrio es de 12/25

2.10 DE LOS 64 ESTUDIANTES DE MECÁNICA, 1/4 SON DE TUNJA, 1/8 DE

BOGOTÁ, Y LOS RESTANTES SON DE DUITAMA. ¿CUÁNTOS ESTUDIANTES
PERTENECEN A CADA CIUDAD?
1 1 5
64 4 Tunja = 16, 64 8 Bogotá = 8 entonces 64 8 Duitama = 40

RTA: Estudiantes de Tunja ¼= 16

Estudiantes de Bogotá 1/8 = 8
 3. CONCLUSIONES

 Identificamos los conceptos básicos de la lógica proposicional.

 Interpretamos los valores de verdad de una operación lógica
 Reconocimos los conectores lógicos
 Aplicamos el criterio de la lógica proposicional, en los problemas de la vida cotidiana.
 Identificamos el conjunto de los números reales
 Realizamos diferentes operaciones en el conjunto delos números reales
 Ubicamos los números reales en la recta numérica
 Aplicamos este conjunto en la solución de situaciones en su entorno

4. BIBLIOGRAFIA

 UNIDAD 1: NOCIONES DE LÓGICA, TEORÍA DE CONJUNTOS Y LOS

CONJUNTOS NUMÉRICOS