Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,
Académica Económicas y de Negocios
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Gestión de Personal
Código del curso 102054
Tipo de curso Teórico Habilitable Si X No
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Simula Laborato
Tipo de Recurso Recurso
dor rio X Otro Cuál
Recurso web multimedia
virtual remoto
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 6
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:1y 2
Peso evaluativo de la actividad Entorno donde se hace uso del recurso:
(si lo tiene): Aprendizaje colaborativo
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15/02/2019 09/05/2019
Temáticas que aborda el recurso:

 Entrevista estructurada por competencias

 Compensación laboral

Actividades a desarrollar

1. Fase 2. Realizar un video de máximo 3 minutos sobre la dramatización de una

entrevista laboral por competencias.
 2. Fase. 3 Realizar un gráfico sobre la compensación laboral y las técnicas
cualitativas y cuantitativas.

A continuación, se presentan varias herramientas que puedes utilizar para realizar el

gráfico:

Mapas mentales
El mapa mental es un gráfico que te ayuda a organizar las ideas y palabras, sobre
un tema específico.
En nuestro portal web, se encuentra una caja de herramientas con diferentes
elementos que te ayudarán en el desarrollo de tu proceso de aprendizaje. Entre ellos
se encuentra un tutorial para la elaboración de mapas mentales.

Mapas conceptuales
El mapa conceptual es una red de conceptos que se unen por medio de conectores
para formar proposiciones. Una herramienta adecuada y fácil para elaborar mapas
conceptuales es el Cmaptools.

Otras herramientas
Puedes utilizar otras herramientas para crear diagramas o esquemas de datos
Todo lo anterior puede consultarlo en el desarrollo de la actividad pràctica.

Entorno para
Aprendizaje colaborativo, y entorno de seguimiento y evaluación
su desarrollo:
Productos a
 Video de una entrevista laboral por competencias
entregar por el
 Gráfico sobre la compensación laboral
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual X
producto: Colaborativo producto
Individual:

El video debe contemplar:

 Cargo para el cual se entrevista
 Saludo al entrevistado
 Preguntas
 Despedida
 El link del video se presenta en un documento en Word con la siguiente
estructura:
 o Portada
o Introducción en el cual se informe sobre el cargo para el cual se realiza
la entrevista
o Objetivo de la entrevista
o Funciones del cargo
o Competencias que se desea verificar: 2 cardinales y 3 específicas
o Preguntas estructuradas
o Link del video
o Conclusiones: con la decisión de aceptar o no al candidato con su
justificación.
o Referencias bibliográficas
o Uso de normas APA

El gráfico que contemple la definición de la compensación, y las técnicas

cualitativas y cuantitativas utilizadas en la compensación laboral.

Colaborativo

N.A.