"Año de la lucha contra la corrupción e impunidad”

UNIVERSIDAD NACIONAL AGRARIA

LA MOLINA
FACULTAD DE ECONOMÍA Y PLANIFICACIÓN

MATEMÁTICA PARA ECONOMISTAS

Trabajo Encargado N°1
ALUMNA:

Tafur Mendoza, Jessica Mabel

PROFESOR: Carlos Alberto Minaya Gutiérrez

LIMA-PERÚ
Abril
2019

1
 I. Elementos y nociones básicas de Economía Matemática (capítulos 1 y 2
del libro de Alpha Chiang); y artículos de opinión sobre críticas a la
ciencia económica.

1).- ¿Cuál es la diferencia entre la economía matemática y la no matemática? Explique

claramente. Utilice ejemplos en cada caso.

En la economía matemática, las suposiciones y conclusiones se expresan en

símbolos matemáticos en vez de palabras, y ecuaciones en vez de enunciados.
A su vez, esta economía hace uso de teoremas matemáticos en el proceso de
razonamiento. Por el contrario, la economía no matemática solo hace uso de
teoremas y no de símbolos, ni ecuaciones matemáticas.
Ejemplos:
o Economía matemática
El superávit o excedente de los consumidores

El superávit de los consumidores está dado por el área entre las curvas p = d(q)

y p = p0:
donde d(q) es una función demanda con precio de equilibrio p0 y demanda
de equilibrio q0.
o Economía No matemática
Primer teorema fundamental de la economía del bienestar (también conocido
como el “teorema de la mano invisible”): cualquier equilibrio
competitivo conduce a una asignación de los recursos que sea eficiente de
Pareto.La idea principal aquí es que los mercados llevan al óptimo social. Por
lo tanto, no se requiere la intervención del gobierno, y este debe adoptar
únicamente políticas de “laissez faire” (dejar hacer). Sin embargo, aquellos que
apoyan la intervención del gobierno dicen que los supuestos necesarios para
que este teorema funcione rara vez se ven en la vida real.

2).- En base a los siguientes artículos:

https://www.dinero.com/edicion-impresa/opinion/articulo/columna-opinion-juan-
manuel-lopez-caballero-revista-dinero/207665

https://elpais.com/diario/2006/02/21/opinion/1140476406_850215.html

2
http://www.elmostrador.cl/noticias/opinion/2015/08/02/la-arrogancia-de-los-
economistas-y-la-nueva-sociedad-civil/

Escribir un breve ensayo (unos 5 o 6 párrafos) sobre la economía matemática, los modelos
económicos y la ciencia económica. ¿La ciencia económica está proporcionando un marco
de análisis y predicción, consistente, respecto de los fenómenos económicos
contemporáneos?

La economía matemática si bien es cierto es una herramienta indispensable para

poder describir situaciones y teoremas económicos desde lo más básico hasta lo más
complejo que se ha podido concebir gracias a que es algo exacto y diferenciable en
muchas circunstancias que tienen como fin explicar una realidad.
A simple vista se podría comprender que su utilidad de la ciencia económica ya es
definitiva o que al ser precisa y exacta es irrefutable, pero, en los últimos años a pesar
de que ella ha hecho su trabajo no ha conseguido cumplir sus funciones
completamente, es decir, no ha podido descifrar los valores exactos del futuro
económico de muchas escenas actuales, como la subida del dólar, la subida de precios
o la crisis del 2008, etc.
Han tenido errores garrafales al no incluir otras variables que se relacionan con ella y
son necesarias para conseguir su fin, en muchos casos, se debe incluir otras disciplinas
y hasta incluso la suerte porque a pesar de mantener el orden necesario al hacer el
análisis no llega a ser compatible con la realidad.
Uno se preguntará porque un economista se aísla al desarrollar sus investigaciones si
muchos de los datos que necesitan y que tienen depende de otras disciplinas, pues
se concluye que ellos al considerar que la ciencia económica es útil se crea una
arrogancia porque ellos piensan que esta disciplina es más exacta que las demás
ciencias sociales al ser cuantitativa, pero esto ha sido el inicio de sus inexactitudes
con respecto a la realidad.
En resumen, la ciencia económica es necesaria, también se puede decir que si es
predictiva pero no es exacta porque todo análisis que tenga relación con la realidad
va atener variaciones porque esta incluye muchos aspectos que profesional no podrá
concebir porque al no ser completa(que solo incluye una disciplina), pues el margen
de error será mayor e incluso hay variables que se le escapa de las manos como la
suerte,por ello,es importante pero considerarla mucho más importante que otras la
hace inservible.

II. Ejercicios

3).- Dadas las siguientes ecuaciones (recuerde graficar Q en el eje de las abscisas y que
sólo es de interés estudiar el primer cuadrante).

P = Q + 5 ; Q = 17 − P

a) Si la primera de las ecuaciones se traslada 1 unidad hacia arriba y la segunda

ecuación se traslada 2 unidades hacia abajo, determinar las nuevas rectas y
encontrar el nuevo punto de intersección. Graficar.

3
  𝑝 = 𝑞 + 5𝑝 − 1 = 𝑞 + 5 𝑝 − 6 = 𝑞
 𝑞 = 17 − 𝑝 𝑞 = 17 − (𝑝 + 2) 𝑞 = 17 − 𝑝 − 2 𝑞 = 15 − 𝑝
Equilibrio:
 𝑝 − 6 = 15 − 𝑝  2𝑝 = 15 + 6 2𝑝 = 21 𝑝 = 21/2=10.5, q= 4.5

15
14
13
12
11
10 10
9 9
8 8
7 7
6 6
5 5 5
CANTIDAD

4 4
3 3
2 2
1 1
0 0 0
1 2 3 4 -1
5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
-2
-3
-4
-5 -5

-10
PRECIO

b) Si la primera recta gira sobre su propio vértice 8 grados (en sentido antihorario),
hallar el nuevo punto de intersección. Grafique. Considerar sólo el primer
cuadrante (recuerde que P y Q deben tener valores positivos o a lo más ser
iguales a cero).

P=Q+5, m=1 P P=(4Q-20) /3

Tag(45)=1
Tg (45+8) =tg (53) = 4/3 P=Q+5
 A (0, X) ---- m=4/3
X-0/ (0-(-5)=x/2=4/3—X=20/3
Nueva recta
A(0,x)
P-20/3=4/3(X-0) P=(4q+20) /3
P=(4Q+20) /3

45°

4).- Suponga que el costo total de la fabricación de q unidades de un determinado bien

está dado por la siguiente función:

C(q) = q3 - 30q2 + 400q +700

a) Determine el CVme de producir 17 unidades

b) Determine el costo marginal de la unidad número 17.
c) Graficar todo lo anterior.

4
 ∁(𝑄) = 𝑄 3 − 30𝑄 2 + 400𝑄 + 500
a) ∁𝑣(𝑄) = 𝑄 3 − 30𝑄 2 + 400𝑄 ; C (Q)=CF (Q) +CV (Q)
∁𝑣(𝑄) = (𝑄 3 − 30𝑄 2 + 400𝑄 ) => 𝑞 = 17
𝑐𝑣𝑚𝑒 = (𝑄 2 − 30𝑄1 + 400) = 179 𝑢.

b) Determine el Costo Marginal de 17 unidades.

Δ𝐶𝑇
𝐶𝑀𝑔 =
Δ𝑄

𝛿𝐶(𝑄)
= 3𝑄 2 − 60𝑄 + 400= 247u.
𝛿𝑄

c)
Costo variable Medio
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16

Costo Marginal
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
0 2 4 6 8 10 12 14 16