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PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

MÓDULO: CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA ESTADÍSTICA


Curso: Probabilidad y Estadística
Módulo: Conceptos fundamentales de la estadística

© Universidad Privada del Norte, 2019


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de esta publicación sin previa autorización de la universidad.
1 Estadística 3

2 Necesidad de la estadística 3

3 Clasificación de la estadística 3

4 Población N 4

5 Muestra n 4

6 Parámetro 5

7 Estadígrafo 6

8 Variable 6

9 Tipos de variables 7

Bibliografía 8
PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA

1 ESTADÍSTICA

Es una ciencia que nos proporciona métodos y procedimientos de recolección, organización,


representación, análisis e interpretación de datos para tomar decisiones frente a condiciones de
incertidumbre.

Recolección Organización Representación Análisis Interpretación

2 NECESIDAD DE LA ESTADÍSTICA

La estadística es necesaria porque proporciona una base científica a la toma de decisiones. La


ausencia de estadísticas en las organizaciones impide una administración científica de las
mismas.

Y es que no se puede gestionar lo que no se mide: las mediciones son la clave. Si algo no puede
medirse, no puede controlarse. Si no puede controlarse, no puede gestionarse. Si no puede
gestionarse, no puede mejorarse.

3 CLASIFICACIÓN DE LA ESTADÍSTICA

Trata de la recolección, clasificación, presentación y

1 descripción de los datos, sin sacar conclusiones sobre un


grupo mayor. El campo de validez de las conclusiones
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA obtenidas se extiende únicamente al conjunto de unidades
observadas.

Proceso a través del cual se obtienen conclusiones sobre


2 una población, a través de la información que proporciona
ESTADÍSTICA una muestra. La confianza de tal extrapolación dependerá
INFERENCIAL de la representatividad de la muestra.

Generalmente, el análisis inferencial se lleva a cabo para realizar predicciones, mostrar relaciones
de causa y efecto, así como para probar hipótesis y teorías científicas.

Módulo: Conceptos fundamentales de la estadística pág. 3


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4 POBLACIÓN N

Es la totalidad de individuos, elementos o medidas que poseen alguna característica en común


susceptible de ser estudiada. Tiene las siguientes particularidades:

Homogeneidad Tiempo Espacio Cantidad

Todos los miem- Se refiere al período Se refiere al lugar Se refiere al tamaño


bros de la población de tiempo donde se donde se ubica la de la población. La
presentan las ubica la población población de falta de recursos y
mismas caracterís- de interés. interés. Un estudio tiempo restringe la
ticas. no puede ser muy extensión de la
abarcador, hay que población.
limitarlo.

Ejemplos:

A B C

El total de docentes de La población de automó- La totalidad de empresas


UPN en 2019. viles de las ciudades del del sector textil del Perú
Cono Sur en marzo de en 2020.
2020.

5 MUESTRA n

Es el subconjunto representativo de elementos seleccionados de una población, es decir, que


refleje las características esenciales de la misma y permita realizar generalizaciones.

Las razones para trabajar con muestras son: ahorro de tiempo, ahorro de dinero y facilidades
operativas.

Módulo: Conceptos fundamentales de la estadística pág. 4


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Población N Muestra n

Si la muestra no es representativa, las conclusiones que se puedan extraer de la misma serán


poco correctas o, simplemente, nos inducirán al error.
Ejemplos:
60 docentes de UPN elegidos al azar.
Subconjunto de automóviles de una empresa de ensamblaje de autos.
40 empresas del sector textil del Perú escogidas para una encuesta.
6 computadoras elegidas al azar para un control de calidad.

6 PARÁMETRO

Es una medida de resumen que se calcula con todos los datos de la población. Para determinar
su valor, es necesario utilizar la información de la población completa y, por lo tanto, las decisiones
se tomarán con certidumbre total.
Los parámetros más usados son: el promedio y el porcentaje.

Promedio Porcentaje

Ejemplo:
El costo promedio de una casa en el distrito de Villa El Salvador.
El porcentaje de empleados que tienen automóvil dentro de una empresa.

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7 ESTADÍGRAFO

Es una medida que se calcula con los datos


de la muestra. Los estadígrafos se usan
para hacer inferencias acerca de los pará-
metros de la población, y entre los más
conocidos tenemos: el promedio y la
proporción.

Ejemplos:
La venta promedio mensual de 10 empresas del ramo textil elegidas al azar.
El salario promedio de una muestra de los gerentes de una empresa.
El porcentaje de clientes que prefieren Pepsi en un grupo elegido al azar.

8 VARIABLE

Es cualquier característica de los elementos de una población susceptible de tomar diferentes


valores. Una variable es todo aquello que puede ser medido, observado o manipulado durante un
estudio. Asimismo, es una propiedad o característica que puede ser percibida (o medida) y que
cambia de un sujeto u objeto a otro, o en el mismo sujeto u objeto, a lo largo del tiempo.

Ejemplos:
Estado civil de una persona: {casada, soltera, viuda}
El número de hijos de una familia: {0,1,2, 3, ...}
La altura de los alumnos: {1,62 m; 1,74 m; ...}
Marca de TV que prefiere un cliente: {LG, Samsung, Sony, Panasonic}

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9 TIPOS DE VARIABLES

Su valor consiste en categorías de clasificación y responde

1 a una cualidad o atributo. La característica o variable que


se estudia no es numérica.
VARIABLE
CUALITATIVA Ejemplos: procedencia (costa, sierra, selva), sexo (masculi-
no, femenino), condición social, causas de accidentes labo-
rales, ciudad donde vive, estado civil, etc.

Cuando se registra en forma numérica. Es aquella variable


que se obtiene al medir y, por lo tanto, se expresa mediante
2 un número acompañado del nombre de la unidad de
VARIABLE medida.
CUANTITATIVA Ejemplos: número de pisos por edificio, estatura, peso, los
gastos de un municipio, los sueldos de los gerentes, etc.

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BIBLIOGRAFÍA

Levine, D., Krehbiel, T. y Berenson, M. (2006). Estadística para administración. (4.ª ed.). Naucalpan
de Juárez: Pearson Educación.

Montgomery, D. y Runger, G. (2004). Probabilidad y estadística aplicadas a la ingeniería (2.ª ed.).


Ciudad de México: Limusa-Wiley.

Módulo: Conceptos fundamentales de la estadística pág. 8