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Pasos, fases de la estrategia de aprendizaje a desarrollar.

Paso 3 - Entender el comportamiento de las olas en medios abiertos y cerrados.


El grupo deberá seguir los siguientes pasos para lograr los objetivos de la actividad.

Paso 1: Realizar una investigación académica sobre los temas definidos para esta unidad.

Paso 2: Conteste las preguntas dadas utilizando recursos académicos.

Paso 3: Cada miembro del grupo debe seleccionar y resolver un problema.

Paso 4: Resuelva los ejercicios prácticos en grupo, teniendo en cuenta que es necesario explicar cada
valor y paso.

Paso 5: Compile las contribuciones grupales del foro de colaboración y asegure el cumplimiento de los
elementos de la rúbrica.

Paso 6: Entregar el trabajo en el entorno de monitoreo y evaluación.

Actividades para desarrollar

Cada estudiante del grupo tiene que responder las siguientes preguntas utilizando referencias
académicas para apoyar la investigación:

1. Determinar 3 ventajas y 2 desventajas presentadas por fenómenos naturales de refracción o


reflexión para la transmisión de ondas electromagnéticas.

2. Explique para qué sirve la Ley de Snell en la propagación de las ondas electromagnéticas.

3. ¿Cómo se logra la reflexión total de una onda electromagnética al chocar con un medio de
propagación diferente?

4. ¿Cómo se logra la refracción total de una onda electromagnética al chocar con un medio de
propagación diferente?

5. ¿Qué quiere decir con polarización de las ondas electromagnéticas?


Elija uno de los siguientes problemas, tomado de "Cutnell, J.D. & Johnson, K.W. (2009), John Wiley &
Sons Ltd., New York & Paz, A. (2013)" resuélvalo y comparta la solución en el foro. Realice un análisis
crítico de las contribuciones de los miembros del grupo y responda esto en el foro.

Cuando la luz roja en el vacío incide en el ángulo de Brewster en una determinada placa de vidrio, el
ángulo de refracción es de 28 °. ¿Cuáles son el índice de refracción del vidrio y el ángulo del cervecero?
En la siguiente figura n_1 = 1.9, n_1 = 1.4 y n_3 = 1.1, la luz se refracta del material 1 al material 2. Si
ocurre un incidente en el punto A en el ángulo crítico para la interfaz entre los materiales 2 y 3, ¿qué es
(a ) el ángulo de refracción en el punto B y (b) el ángulo inicial θ? Si, en cambio, la luz incide en B en el
ángulo crítico para la interfaz entre los materiales 2 y 3, ¿cuáles son (c) el ángulo de refracción en el
punto A y (d) el ángulo inicial?

Un láser que está dentro de un tanque de agua, dispara un rayo de luz hacia arriba. Si el láser se
encuentra h1 = 20 cm por debajo del agua. ¿A qué distancia horizontal mínima d1 del puntero láser
debería disparar para que el rayo no salga del agua?

En la siguiente figura, a 3 m de largo, los postes verticales se extienden desde el fondo de una piscina
hasta un punto a 50 cm sobre el agua. La luz solar incide en un ángulo θ = 〖60〗 ^ o. ¿Cuál es la longitud
de la sombra del palo en el fondo de la piscina?

En la siguiente figura, la luz del rayo A se refracta del material 1 (n_1 = 1.8) a una capa
delgada de material 2 (n_2 = 1.5), cruza esa capa y luego incide en el ángulo crítico en la
interfaz entre los materiales 2 y 3 (n_3 = 1.2). (a) ¿Cuál es el valor del ángulo incidente?
(b) Si se disminuye θ_A, ¿parte de la luz se refracta en el material 3? La luz del rayo B se
refracta del material 1 a la capa delgada, cruza esa capa y luego incide en el ángulo
crítico en la interfaz entre los materiales 2 y 3. (c) ¿Cuál es el valor del ángulo incidente
θ_B? (d) Si B_B disminuye, ¿parte de la luz se refracta en el material 3?

Resolver en grupo el siguiente ejercicio práctico.

a. Diseñe un libro de Excel utilizando la ley de Snell y dando un ángulo de incidente para cuatro
materiales preciosos diferentes; Devuelva el ángulo de refracción y déjenos saber si es genuino.

individual:
El estudiante tendrá que responder las preguntas conceptuales utilizando fuentes académicas para
resolver un problema elegido y hacer una revisión en el foro sobre los problemas entregados.

colaboración:
El grupo de colaboración tendrá que elegir los mejores análisis sobre los conceptos dados y consolidar
cada una de las actividades propuestas, incluidos los ejercicios prácticos donde todos tienen que
participar.

El documento de entrega debe contener lo siguiente:


- Portada (contiene el título, el nombre de los autores, el curso, la universidad y la fecha)
- Introducción (El grupo explicará la aplicación práctica asociada a los temas de la unidad)
- Actividad desarrollada (según las pautas de actividad).
- conclusiones
- Referencias

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