INSTITUTO EDUCATIVO JORGE ISAAC

NIT 40777772-7
Código DANE 395001800013 Código ICFES 707117
Resolución de Aprobación N° 0239 del 23 de Febrero del 2015

PLAN DE AULA

ASIGNATURA: ESPAÑOL___ Ciclo : (IV) __ Bimestre: (1) PRIMERO

SUBPROCESO: _ Produzco textos orales de tipo argumentativo para exponer mis ideas y llegar a acuerdos en los que prime el respeto por mi interlocutor y la valoración de los contextos comunicativos.
COMPETENCIA: COMUNICATIVA LECTORA
GUIA DBA COMP APRENDI EVIDENCIA ACTIVIDAD ACCIONES O ESTRATEGIAS EVALUACION MATERIALE ACTIVIDAD ACTIVIDADE
ONEN ZAJE ES T S ES DE S PARA NEE
TE ” NIVELACIO
N
Compar Relaciona Pragm Reconoc Caracterizo Lectura MOMENTO A: Se explica en que consiste un sociodrama Observación Cuadernos,
emos las ático e y utilizo -Conclusión de que es un sociodrama trabajo en fotocopias.,
ideas en manifesta informaci estrategias -los estudiantes darán un tema , donde el docente lo tomará equipo guías.
una ón descriptiva El como ejemplo y se realizará la explicación de los principales 2 Revisión de
ciones
mesa explícita s y sociodrama elementos del sociodrama. las
redond artísticas de la explicativa actividades
a con las situación s para (en el
comunida comunic argumenta cuaderno)
des y ativa del r mis ideas, La MOMENTO B: Realiza una lectura general del texto: (la Revisión de
culturas texto. valorando infografia. infografia) las copias
y Puesta en Copia el texto para una mejor comprensión 2
en las que
respetando práctica Se les pasan copias de una infografía para su análisis y
se
las normas socialización.
producen. básicas de Lectura y MOMENTO C: Hacer lectura del texto individualmente de Diagnóstico
la desarrollo Los regionalismos (Texto saberes, saber ser Hacer editorial de la
comunicaci de guías santillana), y desarrollar la pagina. 2 redacción.
ón.

Coherencia MOMENTO D: Para reforzar los temas dados, los 2 Revisión del
y cohesión estudiantes realizan exposiciones teniendo como referente cuaderno
la literatura en la época precolombina y hacer
 INSTITUTO EDUCATIVO JORGE ISAAC
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Resolución de Aprobación N° 0239 del 23 de Febrero del 2015

comparaciones de textos escritos en esa época explicando

los regionalismos que se identificaban en estos.

DOCENTE: __________ COORDINADORA: ________ RECTOR: ____________