GRUPO 1: Transporte del agua.

Las y los estudiantes observan cómo la tierra de una planta en macetero se seca al pasar de los días.

Plantean preguntas de investigación respecto de la absorción del agua por parte de la planta.

En equipo, planifican una investigación experimental, predicen los resultados que esperan obtener y luego la
llevan a cabo considerando las variables en estudio y las variables controladas, así como la forma en que
registrarán y procesarán las evidencias. Comunican su investigación al curso, explican los resultados
obtenidos y guiados por la docente, evalúan proponiendo mejoras en su diseño. Además, usando una
rúbrica o pauta de cotejo, retroalimentan las investigaciones de sus compañeras y compañeros.

Colaborativamente, contestan preguntas como:

- ¿Qué hipótesis plantea usted y su equipo respecto de la cantidad de agua disponible en el macetero?

- Si la planta es responsable de modificar la cantidad de agua disponible, ¿cuál es el proceso llevado a cabo
en ella?

- ¿Qué estructura o estructuras son responsables de este proceso?

- ¿Cómo ocurre este proceso a nivel celular?