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ACTIVIDADES ACADÉMICAS

DE PREPARACIÓN PARA EXAMEN REMEDIAL

DOCENTE: MSc. Eduardo Bastidas Vera


ASIGNATURA: Ingles.
CURSO: Primer año de Bachillerato Agropecuaria.

OBJETIVO: Repasar las reglas gramaticales y el uso de las voz activa y pasiva en los
tiempos presente, pasado, futuro, presente perfecto.

CRONOGRAMA
FIRMA DEL
SEMANA TEMAS ACTIVIDADES INDICADOR DE EVALUACIÓN:
REPRESENTANTE:
 Realizar
I.EFL.5.3.1. Learners can
las
interpret cultural and language
12 – 16 actividade
 Present Active/ patterns in English, including
Marzo s de la
Present Passive nonverbal communication, and
hoja de
apply them in appropriate
trabajo
contexts. (I.3, I.4, S.1, S.2)
 Realizar
I.EFL.5.3.1. Learners can
las
interpret cultural and language
 Past Active/ actividade
19 – 24 patterns in English, including
Past Passive s de la
Marzo nonverbal communication, and
hoja de
apply them in appropriate
trabajo
contexts. (I.3, I.4, S.1, S.2)
 Future Active/  Realizar
I.EFL.5.3.1. Learners can
Future Passive las
interpret cultural and language
 Present Perfect actividade
26 – 30 patterns in English, including
Active/ Present s de la
Marzo nonverbal communication, and
Perfect Passive hoja de
apply them in appropriate
trabajo
contexts. (I.3, I.4, S.1, S.2)
2–6 Revisar, estudiar y practicar los contenidos programados en el presente cronograma para
Abril la toma del examen de base estructurada.
Observación: Si un estudiante No aprobare el examen supletorio, el docente de la asignatura
correspondiente deberá, según el Art. 213, elaborar un cronograma de actividades académicas para que
el estudiante trabaje en casa con ayuda de su familia y quince (15) días antes de la fecha de inicio de
clases, rinda por una sola vez un examen remedial acumulativo, que será también una prueba de base
estructurada. El cronograma de actividades académicas estará en relación con el desarrollo de destrezas
y los contenidos de la asignatura, por lo que el examen remedial acumulativo se diseñará en base al
contenido desarrollado por el estudiante en dicho cronograma. Si un estudiante reprobare exámenes
remediales en dos o más asignaturas, deberá repetir el grado o curso.

Para constancia del trabajo realizado en casa, el presente documento deberá ser presentado por el
estudiante el día del examen remedial adjuntado todas las actividades propuestas, con las respectivas
firmas de sus representantes.

Pimocha; marzo 7 del 2018.

Firmas de responsabilidad;

Representante Legal Estudiante

MSc. Eduardo Bastidas Vera Ing. Giovanni Villamarin B.


DOCENTE VICERRECTOR
Exercise on Passive Voice - Simple Present

Follow the example and do the exercise in a separate sheet.

(Siga el ejemplo y haga el ejercicio en hojas separadas)

Example: Jhon abre la puerta

PRESENT PAST FUTURE PRESENT


ACTIVE ACTIVE ACTIVE PERFECT
ACTIVE
Jhon opens the Jhon opened Jhon will open Jhon has
door the door the door opened the
door
SPANISH Jhon abre la Jhon abrió la Jhon abrirá la Jhon ha
puerta puerta puerta abierto la
puerta

PRESENT PAST FUTURE PRESENT


PASSIVE PASSIVE PASSIVE PERFECT
PASSIVE
The door is The door was The door will The door
opened by Jhon opened by Jhon be opened by has been
Jhon opened by
Jhon
SPANISH La puerta es La puerta fue La puerta será La puerta
abierta por Jhon abierta por abierta por ha sido
Jhon Jhon abierta por
Jhon

Los estudiantes limpian la mesa Susana paga la laptop

Los profesores usan pantalones azules Los niños escriben los poemas

Tu papá conduce el carro El niño vende limonada

Wendy y Ana cantan una canción Nuestro profesor envía deberes

Juan construye un edificio Frank cocina pizza

Los estudiantes toman soda Los gatos comen atún

El ladrón roba la pintura La niña corta un árbol

Mis amigos compran una casa Los alumnos cortan una revista
Los americanos hablan inglés Mis padres leen libros

Los alumnos aprenden la lección Los niños olvidan los libros