Liceo Técnico Quezaltepeque

Cátedra:
Técnicas de Investigación

Catedrático:
Leslie Esperanza Martínez Recinos

Nombre:
Yakelin Yolibeth Escobar Salazar

Grado:
4to. Perito en Administración de Empresas

Ciclo escolar 2019

 Método Científico
El método científico es una metodología para obtener nuevos conocimientos, que
ha caracterizado históricamente a la ciencia, y que consiste en la observación
sistemática, medición, experimentación, y la formulación, análisis y modificación
de hipótesis.1 Otras características del método científico son la deducción,2
la inducción, la abducción, la predicción, la falsabilidad, la reproducibilidad y
repetibilidad de los resultados, y la revisión por pares.
Las reglas y principios del método científico buscan minimizar la influencia de
la subjetividad del científico en su trabajo, lo cual refuerza la validez de los
resultados, y por ende, del conocimiento obtenido.

Características del método científico

 Se basa en observación e información. El método científico se nutre de
datos concretos, es decir, de medidas; estas pueden ser cualitativas o
cuantitativas, pero siempre existen.
 Mediante el análisis se identifican cada una de las partes que integran una
realidad; a través de la síntesis todas las partes identificadas se integran en
un todo más abarcador, que contribuye al entendimiento de un fenómeno.
 En la medida que surgen incongruencias conceptuales el método científico
va rechazando o modificando sus propias conclusiones.
 Muchas de las cuestiones cotidianas fueron analizadas por el método
científico, y es probable que un niño o un joven se interesen mucho más en
las ciencias si se les permite pensar como alguna vez pensó el científico
que llegó a determinado hallazgo.
Observación
La observación es la adquisición activa de información a partir del sentido de la
vista. Se trata de una actividad realizada por un ser vivo (humanos, animales, etc),
que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como
instrumentos principales. El término también se puede referir a
cualquier dato recogido durante esta actividad.

Experimentación
La experimentación consiste en el estudio de un fenómeno, reproducido
generalmente en un laboratorio repetidas veces en las condiciones particulares de
estudio que interesan, eliminando o introduciendo aquellas variables que puedan
influir en él. La experimentación es una de las fases o etapas del método
científico.

Medición
Toda actividad experimental tiene por objetivo mostrar aspectos relevantes del
acto de medir y la representación de los resultados de las mediciones. En
particular, la falta de planeacion y ciertas precauciones en la elección de que
medir, en la toma de datos y su análisis, puede llevarte a
obtener información incompleta o inadecuada y por mas elaborado que sea
el análisis de los datos, si estos fueron mal tomados no es posible rescatar
informaciones no registradas o registradas en forma incorrecta durante las
mediciones.
Hipótesis
Una hipótesis es una explicación provisional del fenómeno observado. Ésta puede
ser correcta o no. Por ejemplo, cuando vemos como un globo cerrado, metido en
una campana de vacío, aumente ligeramente su tamaño cuando disminuimos la
presión, mientras que al abrir la válvula y vuelve a aumentar la presión el tamaño
del globo disminuye, podríamos emitir como hipótesis:

Falsabilidad
La falsabilidad o refutabilidad es la capacidad de una teoría o hipótesis de ser
sometida a potenciales pruebas que la contradigan. Según el falsacionismo, toda
proposición científica debe ser susceptible de ser falsada o refutada, siendo la
falsabilidad el modus tollendo tollens del método hipotético-
deductivo experimental.

Reproducibilidad
La reproducibilidad es la capacidad de una prueba o experimento de ser
reproducido o replicado por otros, en particular, por la comunidad científica. El
término está estrechamente relacionado al concepto de testabilidad. Dependiendo
del campo científico particular, la reproducibilidad puede requerir que la prueba o
experimento sea falsable. La reproducibilidad es uno de los pilares del método
científico.

Repetibilidad
Es la variación de las mediciones obtenidas con un sistema de medición cuando
se usa varias veces por un usuario, midiendo la misma característica y sobre
la misma pieza. La repetibilidad es la variación de los resultados de varias
mediciones obtenida con intentos sucesivos (en un corto plazo) y bajo condiciones
de medición definidas y establecidas (el mismo evaluador, la misma característica,
el mismo método, igual medio ambiente, sin cambiar el ajuste y la misma pieza).

Revisión por pares

es un método usado para validar trabajos escritos y solicitudes de financiación
con el fin de evaluar su calidad, originalidad, factibilidad, rigor científico, etcétera,
antes de su publicación (véase revista científica) o aprobación.1 Este método deja
abierto el trabajo al escrutinio, y frecuentemente a la anotación o modificación,
por autores de rango semejante o superior al del autor. Generalmente se
considera válida una publicación científica solo cuando ha pasado por un proceso
de arbitraje como el de admisión para publicación en una revista arbitrada.

Publicación
es uno de los últimos pasos de una investigación científica. Cuando se publican
las conclusiones de una investigación científica, se permite que este trabajo forme
parte de la ciencia. investigación para que el mismo pueda ser consultado,
revisado y debatido.

Relación del método científico con otras ciencias

Biología
Todo estudio científico se basa en varios principios: la causalidad natural, la
uniformidad en el espacio y en el tiempo, y la percepción común. La causalidad
natural acepta que todos los fenómenos estudiados tienen causas naturales que
somos capaces de comprender, es decir, que no se deben a fenómenos
sobrenaturales. Aunque este principio pueda parecer obvio, en la antigüedad no lo
era así, por ejemplo en el caso de los eclipses solares, que se pensaba eran
debidos a la intervención divina.

Química
“La química no se conforma con enunciar leyes descriptivas más o menos
conectadas entre sí. Después que ha determinado “como” se comporta la
naturaleza procura indagar las causas que motivan dicho comportamiento. Para
saber “porque” se producen los fenómenos, imagina una interpretación racional y
coherente: fórmula una teoría. Las teorías exponen en forma clara el
funcionamiento íntimo del mundo concreto, señalando las probables pautas de su
accionar.
Física
Sin rodeos, es un conjunto de técnicas utilizadas por la comunidad científica para
investigar los fenómenos naturales, proporcionando un marco objetivo en el que
se desarrolla la investigación científica y se analizan los datos para llegar a una
conclusión sobre esa investigación.

Matemáticas
Método es una palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o
“vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original
señala el camino que conduce a un lugar. La palabra método puede referirse a
diversos conceptos. Por ejemplo, a los métodos de clasificación científica. Esta es
la disciplina mediante la cual los biólogos agrupan y categorizan a los organismos
y a sus conjuntos.
Lógica
Alude a la forma (estudio lógico y sistemático) de orientar, según principios, los
problemas y la búsqueda de sus respectivas respuestas. Como la lógica de los
métodos. Implica el estudio descriptivo, explicativo y justificativo de los métodos.
Este estudio busca clarificar los límites y alcances, principios, procedimientos y
estrategias de los métodos en vista a su lógica adecuación para la investigación.

Astrología
Una de las aportaciones que hace el enfoque científico a la astrología es la
posibilidad de abordarla desde una estrategia cuantitativa. Esta estrategia, cuyas
raíces remontan al positivismo de Comte en 1830, se basa en la posibilidad de
observar, explicar y predecir una realidad única y concreta, realidad susceptible de
encontrar en ella regularidades, donde el científico puede mantenerse neutral y
objetivo, lo cual implica tomar todo tipo de precauciones en la metodología y en el
análisis e interpretación de datos.

Informática
La informática como ciencia estudia los diferentes procesos los métodos que se
utilizan para almacenar y procesar y trasmitir información y datos de tal manera
que puedan ser presentados de manera digital, al ser una ciencia necesita de un
método para poder automatizar dicha información, el método científico se basa en
diferentes pasos para poder conocer dicha información que consiste en examinar
atentamente los hechos de lo cual no se tiene conocimiento del fenómeno y la
estructurada que quiere información más precisa y especifica. luego de esto se
ordenan las preguntas, se organiza la información, se definen los sujetos y objeto
lógico, se ordenan las preguntas, se organiza la información, se definen los
sujetos y objetos.

Fisiología
Históricamente, la fisiología es uno de los cimientos sobre los cuales se han
construido todas las ciencias biológicas y médicas.45 Recientemente, ha habido
intensos debates sobre la vitalidad de la fisiología como disciplina (¿Está viva o
muerta?).6 Si la fisiología es quizás menos visible hoy en día que durante la edad
de oro del siglo XIX, es en gran parte porque el campo ha dado lugar a algunos de
los dominios más activos de las ciencias biológicas y médicas actuales, como
la neurociencia, la endocrinología y la inmunología.7 Además, la fisiología todavía
es vista como una disciplina integradora, que puede agruparse en un marco
coherente de datos provenientes de varios dominios diferentes. 89

Sociología
Los métodos de la S. son los mismos que los de la Ciencia en general (V.
MÉTODO; METODOLOGÍA CIENTÍFICA). Por eso, aun cuando lo discutan
quienes no conceden carácter científico a la investigación social, comparte con
aquélla las siguientes notas: abstracción, generalización, observación
experimental, facticidad o neutralismo ético y objetividad (Q. Gibson, La lógica de
la investigación social, Madrid 1964). En efecto, la evolución de la S. ha ido a la
par de las disputas acerca del método que comenzaron en la filosofía europea a
partir de F. Bacon (1561-1626) y de R. Descartes (1596-1650).