¿Qué es la ciencia?

La ciencia es el conjunto de conocimientos que se organizan de forma sistemática

obtenidos a partir de la observación, experimentaciones y razonamientos dentro de
áreas específicas. Es por medio de esta acumulación de conocimientos que se
generan hipótesis, cuestionamientos, esquemas, leyes y principios.

La ciencia se encuentra regida por determinados métodos que comprenden una

serie de normas y pasos. Gracias a un riguroso y estricto uso de éstos métodos,
son validados los razonamientos que se desprenden de los procesos de
investigación, dando rigor científico a las conclusiones obtenidas. Es por esto que
las conclusiones derivadas de la observación y experimentación científica son
verificables y objetivas.

La ciencia se ramifica en lo que se conoce como distintos campos o áreas de

conocimiento, donde los distintos especialistas llevan a cabo estudios y
observaciones, haciendo uso de los métodos científicos, para alcanzar
nuevos conocimientos válidos, certeros, irrefutables y objetivos.

Se rige principalmente por el método científico para la obtención de nuevos

conocimientos.

Como llegó a confirmarse las

 Las matemáticas:

La Matemática es una de las ciencias más antiguas. En su surgimiento y

desarrollo influyeron los problemas de las ciencias naturales exactas (
Astronomía, la Mecánica y la Física ) y aun en la actualidad, la Matemática
se continua desarrollando por influencia directa de las exigencias de nuevas
ramas de la técnica.

Todo lo anterior demuestra que las matemáticas surgieron de la actividad

productiva de los hombres. Por lo tanto la Matemática como ciencia surge
como resultado de la aplicación de las teorías matemáticas existentes a
problemas prácticos y de la elaboración de nuevos métodos para su
resolución.
La cuestión de la aplicabilidad a la práctica de una u otra teoría matemática
no siempre obtiene inmediatamente solución satisfactoria. Frecuentemente
antes de su solución transcurren años y decenios.

En la posibilidad de utilización de la Matemática en la práctica, influye

también el desarrollo de la técnica, tal es el caso de los dispositivos
electrónicos de cálculo, que abrieron posibilidades elementales de utilización
de métodos matemáticos que antes no eran factibles de utilizar en la práctica,
cambiando así la correlación entre los métodos para encontrar su solución
exacta y aproximada.

Sin embargo, por grande que sea el papel desempeñado por la técnica de
cálculo, permanece invariable su carácter auxiliar. Ninguna, incluso la más
perfecta máquina computadora puede adquirir todas las propiedades de la
materia pensante, el cerebro humano y sustituirlo esencialmente.

Los intereses matemáticos no se limitan a servir las demandas de otras

ciencias, pues como toda ciencia teórica posee su propio objeto de
investigación. Cierto es que la Matemática se desarrolla a partir de problemas
que le plantean otras ciencias, pero también la teoría matemática que
elabora, se generaliza y adquiere un carácter abstracto, que le permite luego
ser aplicable a corto o largo plazo, a diferentes problemas de los que le dieron
origen. Es decir, que la propia teoría matemática puede adelantarse en su
desarrollo y no tener de momento una aplicación directa que, luego puede
aparecer. Sucede pues que, una vez que nacen los conceptos y teorías
matemáticas, estas tienen su propia vida y se desarrollan según las leyes
internas del pensamiento matemático. Existe, por tanto, una independencia
relativa del desarrollo de la teoría matemática, que entendemos como la ley
fundamental que rige el desarrollo de la Matemática, aunque de manera
general, las leyes que rigen su desarrollo, son las generales para todas las
formas de la conciencia social, a pesar de la conocida singularidad cualitativa
de la matemática como ciencia.

El desarrollo de la Matemática no es un proceso armonioso de desarrollo

continuo y gradual, sino el resultado de una encarnizada lucha de lo nuevo
contra lo viejo, lucha de tendencias progresistas y reaccionarias, en donde
abundan los ejemplos en que media un enorme tiempo para que una nueva
teoría reciba el reconocimiento que se merece.

4. Períodos más importantes en la historia de las matemáticas.

Existen muchos intentos de periodización de la historia de las Matemáticas.
 Planteamos aquí la establecida por Andrey N. Kolmogórov (n. 1903), por
encontrarla acertada y la cual establece los siguientes períodos:
4.1. Nacimiento de las matemáticas.
Su comienzo se pierde en la profundidad de la historia de la civilización
primitiva y se extiende hasta los siglos VI y V a.n.e. en que las matemáticas
se convierten en una ciencia independiente y que tiene un objeto y métodos
propios.

4.2. Período de las matemáticas elementales.

Del siglo VI y V a.n.e. hasta el siglo XVI n.e. En este período se obtuvieron
logros en el estudio de las magnitudes constantes. Culmina cuando los
procesos y los movimientos se hacen objeto principal de los problemas
matemáticos y comienza a desarrollarse la Geometría Analítica infinitesimal.

4.3. Período de formación de las matemáticas de magnitudes variables.

Se extiende hasta mediados del siglo XIX. En este período se introducen las
magnitudes variables en la Geometría Analítica de René Descartes ( 1596-
1650 ) y ocurre la creación del Análisis Matemático, cuya más importante
sección la forma el Cálculo Diferencial e Integral en los trabajos de Isaac
Newton ( 1642-1727 ) y Gottfried Wilhelm Leibniz ( 1646-1716 ) lo cual
constituye una etapa cualitativamente nueva en la historia de la Matemática.
La creación del análisis matemático amplió las posibilidades de aplicar la
Matemática a otras ciencias.

4.4. Período de las matemáticas contemporáneas.

Se caracteriza por un aumento considerable del objeto de estudio de las
Matemáticas, por su enfoque abstracto y extremadamente general, así como
del también aumento considerable de las aplicaciones matemáticas.

 La astronomía:

La Astronomía nace casi al mismo tiempo que la humanidad. Los hombres primitivos
ya se maravillaron con el espectáculo que ofrecía el firmamento y los fenómenos
que allí se presentaban. Ante la imposibilidad de encontrarles una explicación, estos
se asociaron con la magia, buscando en el cielo la razón y la causa de los
fenómenos sucedidos en la Tierra. Esto, junto con la superstición y el poder que
daba el saber leer los destinos en las estrellas, dominarían las creencias humanas
por muchos siglos,muchos años de observación sentaron las bases científicas de la
Astronomía con explicaciones más aproximadas sobre el universo. Sin embargo,
las creencias geo centristas apoyadas por los grupos religiosos y políticos
impusieron durante muchos siglos un sistema erróneo, impidiendo además el
análisis y estudio de otras teorías.

El registro y la investigación del origen vienen a partir de la información que llega de

ellos a través de la radiación electromagnética o de cualquier otro medio. La
astronomía ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad y todas las
civilizaciones han tenido contacto con esta ciencia. Personajes
como Aristóteles, Tales de Mileto, Anaxágoras, Aristarco de Samos, Hiparco de
Nicea, Claudio Ptolomeo, Hipatia de Alejandría, Nicolás Copérnico, Santo Tomás
de Aquino, Tycho_Brahe, Johannes Kepler, Galileo Galilei, Isaac
Newton, Immanuel Kant, Gustav Kirchhoff y Albert Einstein han sido algunos de los
cultivadores.

La evolución y difusión de las teorías científicas han llevado a la definitiva

separación entre la superstición planteada por la Astrología) y la ciencia
(Astronomía). Esta evolución no ha ocurrido pacíficamente, muchos de los primeros
astrónomos fueron perseguidos, juzgados y algunos quemados en la hoguera.
Características

La Astronomía es la ciencia que se ocupa del estudio de los astros del cosmos,
especialmente de las leyes que rigen el movimiento de los mismos. Los astrónomos
estudian la estructura y evolución de las estrellas, planetas, galaxias y otros objetos
estelares. Aunque empezó con la simple observación visual de planetas y estrellas,
en la actualidad la astronomía comparte con otras áreas de la ciencia las técnicas
experimentales y objetos de estudio, de entre los cuales cabe destacar
la Geología y Climatología planetaria, la Física nuclear, la Electrónica y
la Astronáutica.

Es una de las pocas ciencias en las que los aficionados aún pueden desempeñar
un papel activo, especialmente en el descubrimiento y seguimiento de fenómenos
como curvas de luz de estrellas variables, descubrimiento de asteroides
y cometas entre otros.

 La física

El origen de la física se halla estrechamente vinculado al de las llamadas «ciencias

físicas» en general. Esta denominación pretendió establecer, desde sus primeros
tiempos, una diferencia entre las áreas del pensamiento que analizaban el mundo
inorgánico de las centradas en la comprensión de lo biológico u orgánico. Como
tales, las ciencias de lo físico se ocupaban de examinar los fenómenos inanimados
desde diversos enfoques o aproximaciones. La astronomía pretendía comprender
la esencia y las características del universo exterior a la Tierra. La química y la física
se dedicaban a observar y describir el comportamiento de la materia. Finalmente,
las llamadas ciencias de la Tierra estudiaban el planeta terrestre, su composición y
su estructura general.
Esta diferenciación no fue tan categórica entre los pueblos antiguos, que
consagraron sus esfuerzos a explicar los fenómenos naturales y a aprovechar sus
efectos para el desarrollo de su cultura y su tecnología. En numerosos lugares del
planeta se conservan vestigios de los profundos conocimientos astronómicos
acumulados desde las primeras civilizaciones, tanto en Oriente (China, la India)
como en Occidente (Egipto, Grecia, tribus celtas). Observatorios, tablas de
posiciones astronómicas y un largo y minucioso trabajo de compilación sirvió a estos
pueblos para crear calendarios con los que fijaban los momentos idóneos para la
siembra y la recolección, las acciones de conquista y los desplazamientos de las
poblaciones trashumantes.
Astronomía, geometría y cálculo se sitúan entre los primeros pilares del
conocimiento científico. Sin embargo, el estudio en sí de los fenómenos físicos se
confundió durante el periodo antiguo con la especulación filosófica. De este modo,
aunque en los tratados chinos o grecorromanos de la antigüedad se han plasmado
algunas ideas que parecen cercanas a la filosofía actual de la física, los métodos y
procedimientos empleados para su desarrollo fueron marcadamente diferentes.
Puede decirse que la física, tal y como se entiende en la actualidad, nació en Europa
a partir del Renacimiento. Cierto es que para la eclosión artística y cultural de este
periodo fue necesario un trabajo anterior, recopilado en los textos griegos y romanos
supervivientes al paso del tiempo, y la acción de un pueblo como el árabe que, en
su expansión al Este (hasta la India) y al Oeste (península ibérica), actuó como
crisol de culturas y de conocimientos.
La aportación árabe, no exenta de originalidad, fue indispensable para la
recuperación del saber helenístico en occidente y para la irrupción en la cultura
europea de algunos instrumentos de cálculo oriental que tendrían notable influencia.
Las cifras indo-arábigas, hoy universales, y el concepto del cero, inexistente como
tal en la aritmética del Imperio romano, resultaron esenciales para el espléndido
desarrollo de las matemáticas sin el cual no habría sido posible la ciencia actual.

 La química

La Química ha estado siempre presente en la historia de la humanidad: nuestros

primeros antepasados ya la utilizaban cuando transformaban el barro en cerámica,
pintaban superficies con tintes naturales o conservaban la comida en sal. Las
primeras experiencias del hombre como químico se dieron con la utilización del
fuego en la transformación de la materia, la obtención de hierro a partir del mineral
y de vidrio a partir de arena son claros ejemplos. Poco a poco el hombre se dio
cuenta de que otras sustancias también tienen este poder de transformación. Se
dedicó un gran empeño en buscar una sustancia que transformara un metal en oro,
lo que llevó a la creación de la alquimia. La acumulación de experiencias alquímicas
jugó un papel vital en el futuro establecimiento de la química.
Los filósofos griegos la miraban con desdén por su carácter práctico muy lejano al
pensamiento “puro”. No fue hasta el renacimiento y concretamente con Robert Boyle
que se acuñó el nombre de Química y describió el método experimental para
adquirir nuevos conocimientos, practicando la inducción mental para interpretar la
realidad observada. La Química a partir de este momento buscó, como toda ciencia
experimental, el Cómo en lugar del Por qué.
En el siglo XX, la Química profundiza en el estudio de la estructura de los átomos y
la formación de las moléculas, fórmulas y organismos complejos y la industria
química se expande con la creación de nuevos materiales, productos y fármacos
que ayudan a mejorar la calidad de vida de las personas.

Actualmente, la Química sigue aportando multitud de mejoras para el progreso de

la sociedad, especialmente gracias a los nuevos campos de estudio y sus
aplicaciones.

 La biología

El término biología fue empleado por primera vez en el año 1801, por los naturalistas
Lammarck y Treviranus. Su historia empieza desde el primer momento en que el
hombre empieza a alimentarse, vestirse y protegerse, comienza a observar y a
conocer las plantas y los animales que podían servirle para satisfacer sus
necesidades. La biología es considerada como una ciencia joven, pues no llega aún
a los 500 años de vida.
La biología en el mundo antiguo Los descubrimientos arqueológicos confirman
que, en las culturas antiguas como la India y la China, el hombre ya obtenía
provecho de los animales domésticos y de las plantas cultivadas. En la antigua
Babilonia, los sacerdotes adquirieron algunos conocimientos de anatomía al
sacrificar a los animales en ceremonias religiosas. En Egipto, la práctica de
embalsamar cadáveres permitió a los sacerdotes conocer la anatomía del cuerpo
humano. El pueblo judío contribuyó mediante sus leyes al desarrollo de la higiene.
Aristóteles (384 - 322 a . C), el primer gran organizador del conocimiento biológico,
es llamado el padre de la biología porque fue el primero en realizar trabajos
sistemáticos en esta disciplina. Filósofo y naturalista griego, dio una gran
importancia a la observación y la experimentación para el conocimiento de las
cosas. Estudió y descubrió numerosas especies de animales y vegetales.
La biología en la Edad Media En esta época, la biología no tuvo adelanto alguno,
y esto porque durante ella los naturalistas se limitaron a copiar los escritos y los
dibujos dejados por los griegos y los romanos, debido al predominio de la filosofía
escolástica. Entre los árabes, sin embargo, destacan naturalistas como Avicena y
al estudiar a otros filósofos como Aristóteles, se inició el desarrollo de las ciencias
naturales modernas.
La biología durante el Renacimiento En sus comienzos tenemos a Leonardo da
Vinci, quien fue naturalista matemático y el mejor pintor del siglo XV. Estudió la
anatomía relacionada con la filosofía. Fue un gran observador de los seres vivos.
Andreas Vesalio, nacido en Bruselas, publicó en 1543 una obra titulada Anatomía
Humana que tuvo éxito extraordinario, por dos razones; era el libro más perfecto
que se había publicado hasta entonces, y se hizo en una época en que se buscaba
la verdad de los fenómenos biológicos.
La biología de los siglos XVII, XVIII Y XIX Entre los científicos más importantes
tenemos a NehemishGeew, médico inglés que estudió la estructura de las plantas.
Robert Brown, botánico escocés que, en 1831 observó el núcleo de las células y
también el movimiento Oscilatorio (browniano) de las partículas en suspensión, en
un líquido. En 1838 y 1839 se confirmó que todos los vegetales y los animales
estaban formados por células. Charles Darwin, al publicar su obra titulada. Del
origen de las especies por medio de la selección natural, estableció la teoría llamada
darwiniana, que explicaba la evolución de los seres vivos, incluso la del hombre.
Louis Pasteur, químico y biólogo francés, creador de la microbiología. Gregor
Mendel, monje austriaco que realizó experiencias sobre genética, aunque sus
trabajos no fueron reconocidos sino hasta 1900.
La biología del siglo XX Durante el siglo pasado se ha realizado una verdadera
revolución científica debido a la aplicación del método experimental, al
perfeccionamiento del microscopio de luz, a la aplicación del microscopio
electrónico y a la contribución de otras ciencias como la química y la física. A partir
de 1930 se descubrieron los ácidos nucleicos (ADN y ARN) y se completó el
descubrimiento de la vitamina. Se reconoció la importancia del ATP
(adenosintrifosfato) en el metabolismo, o sea, en el uso contra las enfermedades
infectocontagiosas. de energía en las plantas, descubrieron los antibióticos
(penicilina, los animales y en el hombre. estreptomicina y aureomicinal) importantes
en la lucha. Por último, mediante la introducción del microscopio electrónico, se ha
llegado a conocer la estructura celular (por ejemplo, las mitocondrias) la fotosíntesis,
etc. Actualmente, las nuevas investigaciones tienen las siguientes denominaciones
bioquímicas, fisiológicas, genéticas y ecológicas.