INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

ANDRES BELLO MATRIZ DE

EVALUACION
GRADO: DÉCIMO ASIGNATURA: FISICA I PERIODO: SEGUNDO PROFESOR: José Fernando Rodríguez TEMA: DINÁMICA Y ESTÁTICA

COMPETENCI SUPERIOR ALTO BASICO BAJO INSTANCIAS DE

A, HABILIDAD, VERIFICACION
DESEMPEÑO
Uso comprensivo del Formula y soluciona Formula o soluciona Soluciona situaciones No formula ni soluciona Mapa mental
conocimiento científico situaciones situaciones relacionadas con la situaciones Formulación y
PENSAR

relacionadas con la relacionadas con la dinámica y estática. relacionadas con la solución de

SABER

dinámica y estática. dinámica y estática-. dinámica y estática. situaciones

Explicación de Resuelve y explica Resuelve o explica Explica situaciones No resuelve y explica Evaluaciones
fenómenos , indagación situaciones situaciones relacionadas relacionadas con la situaciones escritas y virtuales
HACER

relacionadas con la
SABER

relacionadas con la con la dinámica y dinámica y estática. Talleres en clase y

dinámica y estática. estática. dinámica y estática. extra-clase

Responsabilidad para el Trabaja Trabaja en equipo sobre Algunas veces Se le dificulta trabajar Laboratorio virtual
trabajo en equipo satisfactoriamente en la base del respeto por trabaja en equipo en equipo y/o presencial
RELACION

equipo sobre la base del las ideas de los demás sobre la base del Sellos
pedagógicos
SABER

respeto por las ideas de respeto por las ideas

los demás de los demás
AR

Responsabilidad Presenta trabajos en Presenta trabajos en Presenta trabajos No presenta trabajos Autoevaluación
las fechas y con los las fechas establecidas asignados asignados. Coevaluación
SABER

Asistencia y
SER

parámetros establecidos
uniforme
Participación en
clase.
 INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL
ANDRES BELLO MATRIZ DE
EVALUACION
GRADO: NOVENO ASIGNATURA: FISICOQUIMICA PERIODO: SEGUNDO PROFESOR: José Fernando Rodríguez TEMA: MOVIMIENTO CON VELOCIDAD
VARIABLE

COMPETENCI SUPERIOR ALTO BASICO BAJO INSTANCIAS DE

A, HABILIDAD, VERIFICACION
DESEMPEÑO
Uso comprensivo del Identifica, diferencia y Identifica y diferencia los Identifica los conceptos Se le dificulta identificar, Mapa mental
conocimiento científico aplica los conceptos conceptos fundamentales fundamentales del diferenciar conceptos Formulación y
PENSAR

fundamentales del del movimiento con movimiento con fundamentales del solución de
SABER

movimiento con velocidad velocidad variable velocidad variable. movimiento con situaciones
variable. velocidad variable.

Explicación de Aplica y practica Evidencia la aplicación de Trata de aplicar los Se le dificulta aplicar los Evaluaciones
fenómenos , indagación plenamente los los conocimientos de conocimientos de forma conocimientos de forma escritas y virtuales
conocimientos de forma forma sistemática, sistemática, sistemática, solucionar Talleres en clase y
sistemática, solucionando solucionando situaciones y solucionando situaciones y organizar extra-clase
situaciones y los organiza los organiza situaciones y los empleando gráficas,
HACER
SABER

apropiadamente apropiadamente organiza tablas, mapas.

empleando gráficas, empleando gráficas, apropiadamente
tablas, mapas. tablas, mapas. empleando gráficas,
tablas, mapas.

Responsabilidad para el Trabaja Trabaja en equipo sobre Algunas veces Se le dificulta trabajar Laboratorio virtual
trabajo en equipo satisfactoriamente en la base del respeto por trabaja en equipo en equipo y/o presencial
RELACION

equipo sobre la base del las ideas de los demás sobre la base del Sellos
pedagógicos
SABER

respeto por las ideas de respeto por las ideas

los demás de los demás
AR

Responsabilidad Presenta trabajos en Presenta trabajos en Presenta trabajos No presenta trabajos Autoevaluación
las fechas y con los las fechas establecidas asignados asignados. Coevaluación
SABER

Asistencia y
SER

parámetros establecidos
uniforme
Participación en
clase.