Ser social y sociedad

Educación y desarrollo del país

Educación
y desarrollo del país

En los últimos años, dentro de las ciencias
sociales se ha utilizado con mayor frecuencia el
término “sociedad del conocimiento”, que tiene
una gran repercusión en la transformación
de la sociedad. Este término pone énfasis
en la formación de recursos humanos como
una forma de contribuir en el crecimiento
económico, por lo que las innovaciones se
perciben como un agente que puede acelerar
el cambio social.
La aplicación de los principios de la sociedad del conocimiento en
América Latina representa un proceso complicado, causado por
las características de los países de la región. Estas características
se agrupan en cuatro aspectos:
a) Cobertura educativa. b) Recursos limitados para ofrecer
más oportunidades educativas en
el nivel superior.

La ciencia y la tecnología son la base del

desarrollo económico de todos los países, c) Desigualdad en d) Desvinculación entre educación
por ello, la mayoría de los países invierten en la distribución y empleo.
educación, ciencia, tecnología e innovación. de ingresos en
Todas estas transformaciones propician que las instituciones
los procesos educativos también cambien; educativas.
para lograrlo, los individuos deben adaptarse
a los cambios de su contexto, lo que requiere
que su formación sea continua y permanente.

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Funciones de las instituciones de educación superior

En la actualidad, la función social de las universidades está cambiando, antes eran vistas como instituciones en
las que se depositaba el conocimiento y la cultura, ahora se conciben como instituciones formadoras de cuadros
profesionales, apoyadas en investigación para lograrlo. De esta forma se les ha encomendado como tareas
fundamentales la docencia, la investigación y la extensión de la cultura. Sin embargo, la docencia se ha priorizado,
aunque ésta sin investigación puede convertirse en un vicio en que se repite lo que está escrito en libros obsoletos o
escritos por autores extranjeros.

Las universidades orientadas a la investigación son

un agente económico en la sociedad del conocimiento, Universidades
la actividad económica en la que participan es la medievales
comercialización del conocimiento. Aunque en los países de docencia
Universidades
más desarrollados el conocimiento ha comenzado a de investigación
generarse en diferentes lugares, la universidad sigue siendo
el centro de producción de conocimiento más importante.

Desafortunadamente, en México y en otros países de América Latina el cambio de modelo de universidad no ha

ocurrido de la misma manera que en países desarrollados; aquí el proceso parece estancado y, en algunos casos,
ha retrocedido.

En las instituciones de educación superior en México, los recursos que se asignan a la investigación son pocos,
lo que ocasiona que el desarrollo de la investigación sea escaso o insuficiente. Asimismo, los indicadores que
muestran el cumplimiento de las labores universitarias presentan sólo información docente.

El desarrollo de la investigación en estas instituciones es poco significativo, desconocen los beneficios que trae
consigo el formar a los académicos propiciando que realicen investigaciones, así como las contribuciones que
estas pueden significar en el bienestar económico y social de los países.

En el país, pocas instituciones han consolidado la investigación, por ello, los recursos se han concentrado en
ellas. Esta situación ha producido una gran desigualdad en el desarrollo de las universidades del país y que los
grupos de investigación y miembros del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) se concentren solamente en
unas cuantas instituciones.

Comunidades científicas

El papel de las comunidades científicas consiste en acercarse al colectivo en un contexto determinado, escuchar
sus demandas y proponer soluciones técnicas y científicas. Para lograr estas tareas, las comunidades científicas se
caracterizan por:

• Tener un compromiso con el entorno.

• Conocer las necesidades en el entorno.
• Aceptar y valorar los conocimientos locales.
• Innovar los esquemas de investigación.
• Difundir los resultados obtenidos en la investigación.
• Demostrar la importancia social de la investigación.
• Establecer una alianza entre ciencia, tecnología, difusión del conocimiento y la sociedad.

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Las comunidades científicas deben mostrar la capacidad de modificar su realidad y, a su vez, acercarse a otras
realidades además de trabajar con otras comunidades de diferentes disciplinas, a fin de reunir esfuerzos y trabajar
interdisciplinariamente.

Frente a estas circunstancias, los científicos deben de tener las siguientes características:

Innovar en Desarrollar Ser Tener competitividad

diferentes espacios. ingenio. creativos. interna.

En el entendido de que el conocimiento ayuda al desarrollo de un país, las comunidades científicas de América Latina
deben asumir diversos compromisos para ayudar en las transformaciones sociales y políticas. También es importante
recalcar que las actividades de las comunidades científicas son un reflejo de la realidad en la que surgen, es decir
están determinadas por el reconocimiento que el Estado hace del conocimiento y el valor que la sociedad le asigna.

Fuentes

Acevedo Pineda, Elsa Beatriz, “Comunidades científicas entre la marginalidad y el reconocimiento”, Sala
de lectura. Organización de Estados Iberoamericanos, para la Educación, la Ciencia y la Cultura [en
línea], http://www.oei.es/historico/salactsi/elsa4.htm (consultado el 30 de mayo de 2018).

Arechavala Vargas, Ricardo. “Las universidades y el desarrollo de la investigación científica y tecnológica

en México: una agenda de investigación”, Revista de la Educación Superior [en línea], vol. XL, núm.
158, México, ANUIES, 2011, pp. 41-57, http://www.scielo.org.mx/pdf/resu/v40n158/v40n158a3.pdf
(consultado el 30 de mayo de 2018).

Márquez, Alejandro, “Editorial. Educación y desarrollo en la sociedad del conocimiento”, Perfiles Educativos
[en línea], vol. XXXIX, núm. 158, México, IISUE-UNAM, 2017, pp. 3-17, http://www.scielo.org.mx/pdf/
peredu/v39n158/0185-2698-peredu-39-158-00003.pdf (consultado el 28 de mayo de 2018).