Las TIC para mejorar el logro de aprendizaje en los alumnos.

Los logros de aprendizaje tradicionales también se pueden considerar la adquisición

de competencia de TIC y otros variables.

Logros de aprendizaje tradicionales.

Varios estudios han intentado identificar patrones que puedan conducir a determinar
impactos específicos de las TIC en logro de aprendizaje, la tecnología informática
es solo un elemento que debe ser considerada de forma sistemática para mejorar
el currículo. Evidencia del aporte de cierto productos de software para mejorar el
aprendizaje de lenguaje, ciencias y matemáticas.

Un entorno colaborativo para el aprendizaje significativo de las ciencias.

El modelo de conexiones propone la innovación didáctica en el aula de clases. Los
docentes consideran que los mapas conceptuales brindan una visión general,
facilita la integración y relación entre múltiples conceptos, la utilización de los mapas
conceptuales nos ayudan para plasmar el conocimiento de las ciencias fue una
estrategia maravillosa y motivante para los estudiantes y docentes.

Existe un acuerdo general sobre las TIC permite mejorar las condiciones de
aprendizaje de los alumnos, Roschelle Et al señalar que las tecnologías de la
información proveen, tales como:
 Contexto de mundo
 Conexiones con el mundo exterior
 Herramientas de visualización y análisis
 Plataformas para solucionar problemas
 Oportunidades para la retroalimentación y la reflexión

Estrategias de enseñanza de matemática

Consiste en una formación teorica acerca de lo que debería ser una situación de
enseñanza adecuada con una participación activa del estudiante, el modelo integra
diferentes elementos que son:
- Formación docente
- Libros
- Los recursos
 - Formación en tecnología
Loa materiales que se utilizan con los estudiantes son: actividades, guías,
proyectos y más, los maestros deben de utilizar materiales de referencia que son
tratamientos de las matemáticas, son necesarios los recursos físicos como:
fichas, dados, juegos evaluaciones y recursos tecnológicos.

Otras variables:
 Refuerzo intrínsecas
 Recompensa intrínsecos
 Mejoramiento del autoestima
 Aspectos vocacionales
 Construcción social
 Zona de desarrollo próximo

Estas variables muestran efectos positivos produciendo por el uso sostenido de TIC.
 Conclusión
TIC, es uno de los elementos fundamentales, para el desarrollo de la educación,
porque es una de las herramientas más completas y con la flexibilidad para que el
docente pueda crear su propio instrumento de trabajo.

Por ende el alumno tenga la motivación para seguir aprendiendo una forma
diferente.
 Introducción
El logro de las Tic para el mejoramiento del alumno se basa en que los docentes
puedan tener mejores técnicas para enseñar al alumno y así tener un buen
aprendizaje, de diferentes formas a través de la tecnología.

Los docentes buscan que los estudiantes encuentren sentido a las actividades que
se realizan con ellos, existen acuerdos para poder mejorar el aprendizaje en los
alumnos a través de las TIC.
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Formacion Inicial Docente FID
Profesorado en Educacion Primaria Interculturalidad
Lic. Erick Calderon

Las TIC para el mejorar el logro de

aprendizaje de los alumnos.

Grupo No. 9

Olga Yaneth Miculax Sanúm

Diana Leslie Junay Arana
Evelyn Susana González Yancis

Chimaltenango, 28 de Enero de 2019