PAUTA DE EVALUACIÓN INFORME FINAL

PROYECTO DE SEMINARIO DE TITULACIÓN I

Título investigación:

Integrantes:

Profesor tutor:

En cada aspecto a evaluar, se debe consignar una nota entre 1 y 7. La siguiente es una escala conceptual de
referencia que puede ayudar a los evaluadores a calificar cada aspecto:

Categoría Descripción Calificación

Muy Bueno El aspecto cumple con los requerimientos de manera sobresaliente 6,5 – 7,0
Bueno El aspecto cumple con los requerimientos de forma adecuada 5,5 – 6,4
Regular El aspecto cumple en parte con los requerimientos y pudiese ser 5,0 – 5,4
modificado en base a las sugerencias
Reprobado El aspecto presenta un desarrollo muy insuficiente y debe ser Inferior a 5,0
reformulado íntegramente.

Los aspectos a evaluar se describen a continuación:

Aspectos a evaluar % Nota

Portada y resumen: 5%
- El título del proyecto refleja de manera comprensiva y suficiente el objeto y
sentido de la propuesta.
- El resumen del proyecto sintetiza de manera comprensiva y suficiente los
principales contenidos de la propuesta.
Comentarios:

Formulación del problema: 25%

- Presenta de modo sintético el dominio de antecedentes relevantes y
actualizados sobre el tema.
- Evidencia el vacío de conocimiento que se quiere ayudar a llenar y que se
trata de un asunto pertinente a la disciplina psicológica o las ciencias del
comportamiento.
- Entrega una justificación y apreciación de la relevancia de la investigación
propuesta (académica, teórica, social, política, etc.).
- Se hace evidente la focalización temática (tema), humana (con quienes) y
territorial (donde) de la investigación propuesta.
- Adecuada formulación de la (las) preguntas de investigación.
- Adecuada formulación de la estructura de objetivos.
- El objetivo general es consistente con la pregunta de investigación.
 - Existe consistencia entre el objetivo general y los objetivos específicos
formulados (el logro de los objetivos específicos permite alcanzar el objetivo
general).
- Los objetivos específicos son excluyentes entre sí y permiten efectivamente
especificar el objetivo general (componentes, dimensiones).
- Correcta formulación de hipótesis (si corresponde)
Comentarios:

Marco teórico 25%

- El marco teórico se construye a partir de fuentes de información bibliográficas
pertinentes y actualizadas (en caso de autores relevantes se revisan las fuentes
directas, hay revisión de papers y artículos actualizados).
- El marco teórico presenta una estructura reconocible y adecuada (coherencia,
jerarquía de temas, de lo general a lo particular, etc.)
- El marco teórico da cuenta de un nivel de comprensión y dominio adecuado de los
antecedentes, enfoques, perspectivas y autores relevantes en la materia expuesto.
- El marco teórico evidencia una elaboración propia del contexto teórico y no una
mera enumeración de antecedentes.
- El marco teórico presenta antecedentes directamente vinculados con el problema
de investigación, evitando desarrollo teórico accesorio.
Comentarios:

Marco metodológico: 25%

- El enfoque metodológico cuantitativo/cualitativo elegido está correctamente
justificado y es pertinente con el problema de investigación formulado.
- El diseño (experimental/cuasi experimental/no experimental) está
adecuadamente justificado cuando corresponda.
- El alcance del estudio (exploratorio, descriptivo, correlacional, explicativo) es
pertinente y se encuentra adecuadamente caracterizado.
- En el enfoque cualitativo se explicita adecuadamente el uso de alguna
tradición: IAP, etnografía, T. Fundamentada, Análisis del Discurso, Métodos
Biográficos, etc. en caso que corresponda.
- El tamaño, características y estrategias de muestreo/selección de participantes
son pertinentes y se encuentran adecuadamente caracterizados.
- Los criterios de inclusión-exclusión son consistentes con la propuesta.
- Los instrumentos/técnicas para recolección de datos están adecuadamente
descritos y son adecuados con los objetivos perseguidos.
- En el enfoque cuantitativo además se indica la confiabilidad y validez de los
instrumentos.
- Se describen adecuadamente los pasos y etapas que involucra la propuesta
metodológica.
- La propuesta metodológica resulta viable en términos de recursos y tiempos
disponibles.
- Los procedimientos, estrategias y/o técnicas para analizar los datos se
describen con claridad.
- Los procedimientos, estrategias y/o técnicas para analizar los datos son los más
apropiados para cumplir con los objetivos propuestos en la investigación.
 - Se señalan medidas para garantizar el cumplimiento de los estándares éticos de
la investigación en ciencias humanas.
- En el enfoque cualitativo se describen los criterios de calidad (credibilidad,
auditabilidad, transferibilidad) y se explica el modo cómo se asegurará su
cumplimiento (triangulación por investigadores, por técnicas, jueces expertos,
etc.).
Comentarios:

Otros: 20%
- Corrección gramatical, uso adecuado del léxico (precisión, registro formal),
ordenación coherente de las ideas, uso adecuado conectores intra y extra-
oracionales, puntuación, ortografía.
- Uso de normas APA para estilo, citas y referencias.
- Referencias bibliográficas adecuadas de todas las citas y fuentes utilizadas.
- Cumplimiento de la extensión solicitada (15 a 20 páginas).
- Cronograma de trabajo
- Anexos si corresponde
Comentarios:

Observaciones generales:

Nota final:
Fecha:
Nombre y firma del evaluador: