 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño, ¿Las relaciones

sólidas a que hacen referencia? Al clima para cooperar.

 En la empresa emergente, el “piso” hace referencia a: El Carácter de la Regulación.
 ¿Cuál es el mecanismo de regulación de la empresa tradicional? Mando y Control.
 Drucker nos dice que, el trabajo no manual, se sustenta en: El Conocimiento.
 El trabajo fundado en la palabra suele ser un trabajo que se efectúa con personas ¿Es un
tipo de trabajo que se sustenta en … Competencias Genéricas.
 Teniendo en cuenta las disciplinas del aprendizaje expuestas por Senge ¿Cuál de ellas se
relaciona con las actividades grupales? Las Prácticas.
 Teniendo en cuenta el gráfico propuesto por S.Covey en la lectura n°4 indique cuál de las
siguientes opciones hace referencia a las características de gestión:
Práctica – Rapidez – Eficiencia.
 ¿Qué es la calidad? Satisfacción total del cliente.
 ¿De qué manera fluye la información en la empresa tradicional? Verticalmente.
 En una medida importante, el sentido de nuestras vidas nos esta conferido por: Los Demás
 Indique cuál de las siguientes opciones no corresponde con una de las nuevas tecnologías
de componentes que convergen para innovar en las organizaciones inteligentes:
Pensamiento Estratégico.
 ¿Cuál es el mecanismo de coordinación en la empresa emergente?
Línea de Ensamblaje o Rediseño de Procesos.
 ¿Cuál es el tipo de organización de la empresa emergente? Horizontal y Flexible.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño ¿Cuál hace
referencia a la estrategia para cooperar? Los Roles Claros.
 ¿Cuál de las siguientes tecnologías mencionadas por Senge pretende configurar visiones
de futuro que propicien un compromiso genuino de cada uno de los miembros de la
organización, y no solo el obedecer y someterse a una visión única?
Construcción de una visión compartida.
 Las etapas del ciclo de la promesa son: Constitución de la Promesa y del Cumplimiento.
 Dos o más personas interactuando entre sí y compartiendo una identidad común, decimos
que es la definición de: Equipo
 El ciclo de coordinación de acciones define varias fases, estas son:
Pedir – Ofrecer - Negociar
 ¿Cuáles son las fases del ciclo de las promesas? 4 respuestas correctas:
Creación del contexto – De Negociación / De la realización y Evaluación de la misma.
 Covey citado en la lectura 4, señala 4 privilegios humanos, ¿Cuáles son?:
Autoconciencia – Imaginación – Conocimiento y Voluntad Independiente.
 Señale cuál de las siguientes opciones no responde a una de las variables que han
contribuido a la crisis de la empresa tradicional: La lentitud del cambio
 Desde los aportes de Taylor, ¿qué implica la "estandarización" en el trabajo?:
 Todas son correctas.
 En el marco de la Ontología del Lenguaje, las empresas están cruzadas por dos vectores.
¿Cuáles? La división del trabajo y la coordinación de acciones
 Considerando el criterio "Locus Reflexivo", en la empresa emergente es difuso con la
inclusión de un practicante reflexivo; mientras que en la empresa tradicional es:
Localizado en un ingeniero.
 En la propuesta de Taylor, ¿cuál de las siguientes opciones juega un papel decisivo en el
proceso productivo? El trabajo físico del obrero.
 En la propuesta de Taylor, ¿cuál es el factor clave? El conocimiento del ingeniero.
 Taylor estableció una separación radical entre dos tipos de
actividades. ¿Cuáles? Las físicas y el pensamiento.
 La contribución de Taylor se resume en dos operaciones diferentes. ¿Cuáles?:
El examinar el trabajo manual y el separar músculo y destreza física de mente y
pensamiento.
 La contribución de Taylor se resume en dos operaciones diferentes. Una de ellas fue el
examinar el trabajo manual, desagregando el concepto de destreza física en dos
componentes. ¿Cuáles?: Movimientos y tiempos.
 Tomando en cuenta los parámetros de la empresa tradicional, señalé que opción es
incorrecta: Trabajo no manual.
 El trabajo sobre el análisis que hacemos del presente, proyectándole la mejora al futuro
es: El trabajo reflexivo de aprendizaje.
 El modo tradicional de hacer empresa, se origina en la contribución efectuada por un
hombre para: Resolver el problema de la productividad del trabajo manual.
 El modelo tradicional de hacer empresa, se originan en la contribución efectuada por un
hombre para resolver el problema de la productividad del: Trabajo Manual.
 ¿Cómo se denomina a la persona que ejerce el control de las tareas en las empresas
tradicionales? El Capataz.
 En el marco de la Ontología, lo opuesto de valor puede ser: Miedo.
 ¿Dónde reside el conocimiento?
El juicio que emite un observador particular al observar varios comportamientos.
 En la empresa emergente el trabajo no manual hace referencia a: Trabajo Preponderante.
 ¿Cuál es la emocionalidad de base de la empresa tradicional? El Miedo.
 En la empresa emergente, el aprendizaje organizacional se refiere a: Criterio Guía.
 En la empresa tradicional la estandarización se refiere a: Criterio Guía.
 El mando y el control funcionan pues se apoyan en: La emocionalidad del miedo.
 En la empresa tradicional el mando y el control hace referencia a: Mecanismo de Regu.
 Indique cuál de las siguientes opciones no hace referencia al trabajador innovador:
Enfrenta problemas que modifican sus prioridades y que requieren ser resueltos.
 En la empresa emergente las competencias conversacionales hacen referencia:
La clave de la productividad
 ¿Cuál es el locus reflexivo en la empresa emergente? El practicante reflexivo.
 En la relación trabajador-capataz, éste último era indiscutiblemente el q detentaba: Poder.
 ¿Cuál es el carácter de la regulación de la empresa tradicional? Techo.
 ¿Cuál es el carácter de la regulación de la empresa emergente? Piso.
 Heidegger indicó que los seres humanos enfrentamos el mundo a partir de distintas
disposiciones o emocionalidades, que definen el tipo de relación que establecemos con
este. Una disposición fundamental es: La Confianza.
 La estructura formal de la empresa tradicional, era de tipo: Piramidal y Jerárquica.
 ¿Cómo es el tipo de organización de la empresa tradicional? Piramidal y Jerárquica.
 ¿Cuál es el trabajo preponderante en la empresa emergente? No Manual.
 El conocimiento es un corolario que surge de la observación de: Acciones Eficaces.
 ¿Cuál es el perfil de autoridad en la empresa emergente? Coach.
 ¿Cuál es el mecanismo de coordinación en la empresa tradicional que implemento Ford?
Línea de Ensamblaje.
 Según Rafael Echeverría un análisis riguroso del trabajo en la empresa debe reconocer la
presencia de: La Tridimensionalidad del Trabajo.
 Uno de los grandes aportes acerca del fenómeno de la confianza que ha consistido en
ampliarla del novel personal de los sistemas sociales fue desarrollado por: Luhmann.
 Tomando en cuenta las reflexiones sobre el trabajo, indique que opción no se corresponde
con los aportes de Peter Drucker:
Todo trabajo por muy complejo que fuese podía ser convertido en varias unidades de
trabajo simple.
 ¿Cuál es el trabajo preponderante en la empresa tradicional? Manual.
 En el trabajo manual y no manual conceptualizado por Taylor en el enfoque tradicional, se
sustituye por:
En el trabajo sustentado en el poder transformador de la fuerza física y el trabajo
sustentado en el poder transformador de la palabra.
 Lo contrario de confianza: Desconfianza/Miedo.
 La sinceridad, la competencia y la responsabilidad son elementos de la confianza. Según la
propuesta de Echeverría en su libro La Empresa Emergente. Indique a que hace referencia
la responsabilidad considerando el elemento confianza:
Cumplimiento de Promesas en el Pasado.
 Indique cuál de las siguientes opciones no corresponde a una de las fases del
cumplimiento de la promesa: La Fase de Planificación.
 ¿A qué hace referencia la frase de “auto-sellado”, que nos acerca Argyris:
A la rutina defensiva de callar.
 El silencio forma parte de: La conversación.
 ¿Cuántas son las fases del ciclo de las promesas? Cuatro.
 ¿Cuáles son las fases que involucra la etapa del cumplimiento de la promesa?
La de Realización y Evaluación.
 ¿Cuántas son las fases que involucra la etapa del cumplimiento de la promesa? Dos.
 ¿Cuáles son las fases que involucra la etapa de la constitución de la promesa?
Creación de Contexto y de Negociación.
 Llamamos coordinación de acciones a aquellas acciones involucradas con el cumplimiento
de una promesa en particular: Pedir, Ofrecer, etc. Indique ¿Cuándo nos referimos a
aquellas acciones en donde la promesa se compromete?
Es aquella que se refiere a cualquier acción independientemente de la competencia de la
persona.
 ¿De dónde surgen las competencias conversacionales correctas?
Aquellas acciones que permiten alcanzar la efectividad en el trabajo, desarrolladas con
el lenguaje que permiten la coordinación con otros.
 El Juicio de incompetencia que generamos hacia determinadas personas, afecta
directamente: Nuestra confianza hacia las mismas.
 El ciclo de coordinación de acciones tiene un impacto central en la relación cliente
proveedor ¿Cuál es el impacto?
La confianza permite que el cliente proveedor reinicien indefectiblemente el ciclo o bien
haga trabajo o servicio.
 El aprendizaje autónomo se refiere a una competencia particular denominada: Reflexión.
 ¿Cuándo surte efecto una promesa? En el momento que se constituye.
 ¿Qué son los roles dentro del grupo?
Las Reglas y expectaciones implícitas para miembros específicos dentro del grupo.
 ¿Qué son las normas dentro de un grupo?
Las reglas y expectaciones implícitas que los miembros de un grupo siguen.
 ¿Cuál de las siguientes características de los equipos de alto desempeño es clave para
pensar en grupo y encontrar sinergia en las soluciones de equipo?
Comunicación Excelente.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño ¿El liderazgo
aceptado a que hace referencia? A la estructura para cooperar.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño ¿Cuál hace
referencia a la estrategia para cooperar? Los Roles Claros.
 Teniendo en cuenta los estudios de Marcial Losada sobre los equipos de alto desempeño,
indique como es considerada la tasa de positividad/negatividad:
Como el elemento esencial en la creación del espacio emocional de los equipos de alto
desempeño.
 Teniendo en cuenta el extracto del libro sobre equipos de Pat MacMillan ¿Cuál de las
siguientes características no pertenece a una de las características fundamentales de los
equipos de alto desempeño? Comunicación Sólida.
 Teniendo en cuenta los estudios de Marcial Losada sobre los equipos de alto desempeño,
indique como es considerada la conectividad:
Como el número de conexiones comunicacionales entre los miembros de un equipo.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño, ¿Cuál hace
referencia al método para cooperar? Los Procesos Efectivos.
 En los equipos de alto desempeño los roles deben ser específicos y claros, basados en:
Función, Destrezas y Experiencias del Empleado.
 Podemos decir que, la adquisición de nuevas competencias que antes eran sol del mundo
de los gerentes, hoy: Se han globalizado.
 El ingrediente que por sí solo es más importante para el éxito de un equipo es:
Tarea clara, común y cautivante.
 La relación matemática desarrollada indica la relación 25% de baja orientación a la tarea,
produce el 100% de positividad: Verdadero.
 ¿Cuál será la consecuencia de un equipo no alineado? Desperdicio de Energía.
 Que es el E3? Espacio Emocional Afectivo.
 De las siguientes opciones, ¿Cuál es una clave en la construcción de un equipo de alto
rendimiento? La Confianza.
 Decimos que hemos aprendido cuando este es: Recurrente, Autónomo y Efectivo.
 El líder coach se legitima en: La Ética.
 En la propuesta la empresa emergente, se plantean variables externas de la crisis, en el
modelo de hacer empresa. Factores como la aceleración del cambio, la globalización del
mercado, la competitividad y la tecnología son variables comúnmente ligadas a la crisis de
las organizaciones ¿Qué es necesario tener en cuenta para afrontar esta dificultad?
No es posible instruir un nuevo modelo de hacer empresa si solo se tienen en cuenta
variables externas, la posee factores propios que influyen en su capacidad de generar
valor y por lo tanto aumentar su capacidad de producción.
 Según Covey, citado en la lectura 4 ¿Qué es lo que nos permite tomar las decisiones, elegir
y actuar en consecuencia? La Voluntad Independiente.
 J Burns, citado en la lectura N4 señala que el liderazgo transformativo es aquel que:
Cuando una persona toma la iniciativa de contactarse con otras con el propósito de
efectuar un intercambio de cosas de un determinado valor.
 Según Burns, citado en la lectura N4 el liderazgo transformativo está centrado en:
El Liderazgo.
 Según la lectura del liderazgo emergente ¿Dónde reside gran parte del poder
transformador y la responsabilidad del rol de gerente? En Conversar.
 Burns, citado en la lectura N4 nos aporta una distinción entre dos tipos de liderazgo.
¿Cuáles? Transaccional y Transformativo
 ¿Cómo denomina J Burns citado en la lectura N4, al liderazgo centrado en la gestión?
Transaccional.
 Según J Burns, citado en la lectura N4 el liderazgo transaccional está centrado en la:
Gestión.
 Indique cuál de las siguientes opciones no se relaciona con características de la gestión:
Transformación.
 ¿Cómo denomina J Burns citado en la lectura N4, al liderazgo centrado en el liderazgo?
Transformativo.
 Según Michel Hammer citado por Echeverría, ¿Cómo se denomina el rol que ocupa el líder
en la empresa emergente? Coach.
 En un mundo volátil, impredecible, incierto y complejo, además de tener una visión ¿Qué
hacen los líderes con su gente? Inspiran, coordinan e involucran en el proceso laboral.
 Indique cuál de las siguientes opciones se relación con las características de la gestión:
Hacer las cosas correctamente.
 Según J Kotter citado en la lectura N4, la gestión debe lidiar con: La complejidad.
 Según J Kotter citado en la lectura N4 el liderazgo debe lidiar con: Los Cambios.
 Tomando en cuenta la cita de W Bennis expuesta en la lectura N4 señale cuál de las
siguientes opciones hace referencia a un líder que lidera: Los Lideres Comunican.
 Según J Kotter citado en la lectura N4 una de las características de la gestión es que:
Trae cierto orden y consistencia como la calidad y la rentabilidad de productos.
 Indique cuál de las siguientes opciones hace referencia a uno de los aspectos claves del
directivo coach, según lo expuesto por Cris Bolívar: Respeto y Confianza.
 Tomando en cuenta la cita de Carter Scott, expuesta en la lectura N4 señale cuál de las
siguientes opciones hace referencia a un líder:
El líder innova, es original, Inspira confianza, desafía status quo.
 Teniendo en cuenta el gráfico propuesto por Covey, en la lectura N4 indique cuál de las
siguientes opciones hace referencia a las características del liderazgo:
Medición, Métodos, Prácticas, Rapidez, Técnicas, Utilidad, Transacción.
 Teniendo en cuenta el gráfico propuesto por Covey, en la lectura N4 indique cuál de las
siguientes opciones hace referencia a las características del liderazgo:
Discernimiento, Dirección e Intenciones.
 Considerando la empresa como una red de conversaciones ¿Por qué decimos que son
necesarios lideres con competencias de coach, en la empresa emergente?
Porque los lideres actuales, son agentes facilitadores de espacios conversacionales.
 El coaching es una invitación a: Cambiar.
 El coaching es considerado: Un facilitador del aprendizaje.
 El coaching más que un entrenamiento, es entendido como:
Disciplina, arte, procedimiento, una técnica y un estilo de liderazgo, gerenciamiento y
conducción.
 ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a las tareas de un coach?
Promueve experiencias de aprendizaje.
 El coaching ontológico es: Un proceso de aprendizaje.
 ¿Cuál de los siguientes autores considera que es un absurdo separar la gestión del
liderazgo, como es absurdo separar la gestión de lo empresarial? Peter Drucker.
 ¿Cuál es la competencia gerencial, que incluye un conjunto de competencias que pueden
incidir en la productividad? La escucha.
 G. Weathersby citado en la lectura N4 considera que una de la actividades del liderazgo es:
Convencer a la gente.
 G. Weathersby citado en la lectura N4 considera que una de las actividades de la gestión
es: Establecer prioridades.
 Teniendo en cuenta las disciplinas del aprendizaje según Senge, ¿Qué constituye un
parámetro para comprender y seguir a la práctica? Los Principios.
 Teniendo en cuenta las disciplinas del aprendizaje, según Senge ¿Cómo se definen las
prácticas? Que hacer, actividades grupales donde concentramos el tiempo y energía.
 Teniendo en cuenta las disciplinas del aprendizaje expuesta por Peter Senge ¿Con que
están relacionados las ideas rectoras y los conceptos? Con Los Principios.
 ¿Cuál de las siguientes tecnologías mencionadas por Senge pretende configurar visiones
de futuro que propicien un compromiso genuino de cada uno de los miembros de la
organización y no solo el obedecer y someterse a una única visión?
Construcción de una Visión Compartida.
 ¿Cuál de las siguientes tecnologías mencionadas por Senge, alienta a un compromiso a
largo plazo? Construcción de una visión compartida.
 ¿Cuál de las siguientes tecnologías mencionados por Senge, nos aporta una forma de
comprender y actuar en el mundo? Modelos Mentales.
 ¿Cuáles de las siguientes tecnologías mencionadas por Senge, desarrolla las aptitudes de
grupos de personas para buscar una figura más amplia que trascienda las perspectiva
individuales? Aprendizaje en equipo.
 Senge autor citado en la lectura N4 da a conocer nuevas tecnologías de componente que
convergen para innovar en las organizaciones inteligentes, indique cuál de las siguientes
opciones hace referencia al dominio personal:
Alienta a la motivación personal para aprender continuamente como nuestros actos
afectan al mundo.
 ¿Cuál de las siguientes tecnologías mencionadas por Senge permite aclarar y ahondar
continuamente en nuestra visión personal, concentrar las energías, desarrollar paciencia y
ver la realidad objetivamente? Dominio Personal.
 La innovación, por definición, es la producción de: Lo nuevo que aporta valor.
 En el proceso de adquisición de competencias, podemos decir que la forma más
importante de aprendizajes, es aquella denominado por: Imitación.
 Teniendo en cuenta las disciplinas del aprendizaje, según Senge la esencia es considerada
como: Estado de ser que logran quienes tiene un gran dominio de disciplina.
 La tecnología del Pensamiento Sistémico:
Propone romper con un paradigma simplista y lineal, dando lugar a uno complejo y
multicausal, reconociendo la totalidad de las partes sin prescindir de ellas.
 En los escritos sobre aprendizajes de Echeverría, se refiere a distintos tipos de
aprendizajes, ¿A qué tipo corresponde el que hace referencia a la importancia de la meta-
competencia? Aprendizaje Autónomo.
 ¿Cuál de las siguientes tecnologías mencionadas por Senge permite comprender el
aspecto más sutil de la organización inteligente, la nueva percepción que se tiene de sí
mismo y del mundo? El Pensamiento Sistémico.
 Según Senge, ¿Cuántas son las nuevas tecnologías? Cinco.
 Según Hammer, ¿Cuántos tipos de personas habrá en la organización del futuro? Tres
 Nuestra capacidad de aprendizaje tiene límites, no obstante ¿Cómo podemos modificar
los límites del aprendizaje? Cambiar nuestras conversaciones privadas.
 ¿Cuáles son los grandes motores del desarrollo empresarial? Innovación y Aprendizaje.
 ¿Qué tipo de aprendizaje es aquel que se dirige a generar cambios en el casillero de la
acción? De primer orden.
 ¿Con cuál de los siguientes aprendizajes, estamos hablando de metanoia?
Transformacional.
 ¿A que hace referencia el modelo OSAR? Observador, Sistema, Acción, Resultados.
 La distinción del observador apunta: Al sentido que le conferimos al acontecer.
 La metanoia no se relaciona con la adquisición de nuevos repertorios de acción sino con:
La modificación de los presupuestos a partir de los cuales actuamos.
 Un quiebre negativo puede: Abrir una gran oportunidad de aprendizaje.
 Todo aprendizaje transformacional implica: Todas son correctas.
 El primer condicionante del aprendizaje está dado por: La estructura biológica.
 En la experiencias de aprendizaje, ¿que relación se establece en aquello que se conserva y
aquello que se transforma? Suele ser mayor lo que se conserva que lo que se transforma.
 Para la nueva organización, la confianza es: Un atributo funcional.
 La confianza y la falta confianza definen nuestra relación básica: El futuro.
 ¿Qué incrementa la falta de confianza? Temor.
 Para que exista confianza es necesario que estén presentes:
La sinceridad, La competencia y la responsabilidad.
 Luhmann nos indica que la confianza tiene el efecto de reducir tanto la incertidumbre
como: La complejidad.
 Las relaciones sustentadas en la confianza ¿Por medio de que se ejerce el poder?
Por la Autoridad.
 Tomando en cuenta las características de los valores y las normas, señale la opción que no
corresponda: Los valores son ajenos a los sistemas sociales.
 ¿A qué hacemos referencia cuando hablamos de coherencia entre lo que digo y lo que
pienso? Sinceridad.
 Señale en cuál de las siguientes opciones los niveles de solidaridad interna suelen ser
bastante bajos: En las empresas tradicionales norteamericanas.
 Señale cuál de las siguientes opciones los niveles de solidaridad interna suelen ser
bastante altos: En las empresas europeas y japonesas.
 ¿Cuál es la diferencia entre la información y los datos?
Los datos son registros de acontecimientos y la información se vincula con nuestras
inquietudes.
 La empresa del futuro se desplaza hacia una recuperación de:
Un sentido de trascendencia que la proyectará más allá del presente en la construcción
del futuro.
 La empresa emergente hará de polo de atracción a los talentos que buscan participar de
los desafíos de la construcción histórica porque:
Estimulara el espíritu transformador de sus miembros.
 ¿Cuándo estamos conversando con alguien, de qué tipo de conversaciones participamos
simultáneamente? Conversación Privada y Conversación Pública.
 ¿Cuáles son los subdominios que existen en el interior de toda conversación?
Lenguaje, emocionalidad y corporalidad. Son 3.
 Las competencias conversacionales incluyen procesos conversacionales complementarios
ellos son: Proceso de Aprendizaje y Proceso de reflexión práctica.
 Los dominios de sinceridad y de la competencia los encontramos en: Ciclo de Promesa.
 ¿A partir de que actos lingüísticos puede nacer una promesa? Las Afirmaciones.
 Las variables que generaron crisis en el modelo tradicional, son:
Aceleración del cambio, Globalización, Competitividad.
 Completa la frase “bajo la influencia del miedo”… Este trabajador rinde menos.
 En la empresa tradicional la destreza física hace referencia a: Trabajo Manual.
 En la empresa tradicional el trabajo manual hace referencia a: Destreza Física.
 Según la noción del coaching, ¿Cómo es la capacidad de aprendizaje de las personas?
Discontinua.
 ¿Cuál de las siguientes opciones son el filtro que más influye sobre nuestra conducta?
Representaciones Internas y Creencias.
 Según Covey, citado en la lectura 4, la voluntad independiente es la que nos permite
tomar las decisiones, elegir y actuar en consecuencia. El grado en el que hemos
desarrollado esta voluntad independiente en la vida cotidiana, se mide por:
Integridad Personal.
 El espacio que hace referencia a lo que no sabemos que no sabemos, hace referencia a:
La declaración de ignorancia.
 Desde la propuesta ontológica, el alto desempeño de los equipos reside en:
Los procesos conversacionales.
 De las siguientes opciones, ¿Cuál es una de las claves en un equipo de alto rendimiento?
El alineamiento.
 ¿Cuál es la variable que permite la potenciación de un equipo?
Indica que el individuo permanezca completamente pendientemente a sus esfuerzos con
lo que genera energía produciendo así alineación.
 ¿Cuál es la emocionalidad básica necesaria en un equipo de alto desempeño?
La emoción que permite los miembros del equipo que desarrolla conectividad lleven
adelante tareas de manera flexible, emitiendo un juicio de tranquilidad al permitir que
cualquiera de los miembros considerando sus talentos.

 ¿Cuál de las siguientes definiciones se ajusta mejor al concepto de equipo?

Un equipo está formando por un grupo de personas que individualmente ejecutan
acciones en forma coordinada y alineada para el logro de los objetivos. Su característica
principal es la conectividad.
 De las siguientes opciones, ¿Cuáles son las características fundamentales de los equipos
de alto desempeño? Cumplen sus promesas y alcanzan calidad en sus tareas.
 Teniendo en cuenta los estudios de Marcial Losada, sobre equipos de alto desempeño,
indique que opción es correcta: Tienen una baja orientación a la tarea.
 Teniendo en cuenta el extracto del libro sobre equipos de alto desempeño de Pat
MacMillan ¿Cuál puede ser una de las razones más grandes para la ineficacia de un
equipo? Un liderazgo inadecuado.
 Teniendo en cuenta el extracto del libro sobre equipos de alto desempeño de Pat
MacMillan ¿Cuántas son las características de los equipos de alto desempeño?
6 Características.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño, ¿Cuál hace
referencia al clima para cooperar? Las relaciones sólidas.
 Teniendo en cuenta los estudios de Marcial Losada, sobre los equipos de alto desempeño,
indique que opción es incorrecta: Están ligados a dinámicas de punto fijo.
 Teniendo en cuenta una de las características de los equipos de alto desempeño,
denominada las relaciones solidad, complete la siguiente frase: Cuanto más diferentes son
los integrantes de un equipo…. Más inteligente es este.
 Teniendo en cuenta una de las características de los equipos de alto desempeño, ¿Las
relaciones sólidas a que hacen referencias? Al clima para cooperar.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño ¿El propósito
común a que hace referencia? A la razón para cooperar.
 Teniendo en cuenta las características de un equipo de alto desempeño ¿Las
comunicaciones excelentes, a que hacen referencia? Al medio para cooperar.
 ¿Dónde se encuentra la diferencia más competitiva de las empresas y organizaciones?
En sus empleados.
 ¿Cuándo ocurre el cambio riesgoso? Cuando la gente polariza sus vistas en dirección más
extrema de una discusión grupal.
 En el marco de la ontología ¿Q entendemos por conversaciones? Toda palabra en acción.
 ¿Cuáles son las acciones específicas? Aquellas a las que una promesa se compromete.
 La concepción del poder transformador del lenguaje que estructura la coordinación de
acciones con otros, es ahora vista como: Un conjunto de competencias conversacionales.
 Siguiendo los aportes de la Ontología del Lenguaje, ¿Qué es ser un ser humano?
Es vivir en un proceso de incompletud como persona.
 ¿Cuál es el eslabón básico de la coordinación de acciones? Ciclo de la Promesa.
 La clave para ganar competencias o maestrías en el campo de las acciones de
coordinación, se encuentra en el dominio de: Las Afirmaciones.
 La desconfianza nos impulsa a emprender acciones que buscan: La Conversación.
 ¿Cuáles son los beneficios de la evaluación en el ciclo de coordinación de acciones?
La satisfacción y Corrección del Entregable.

 ¿Cuáles son los beneficios de la evaluación en el ciclo de coordinación de acciones?

Incorporar Standares de Calidad.
 En un entorne altamente competitivo y de cambio permanente y acelerado, ¿Qué resulta
determinante para la supervivencia de una empresa? Trabajo Creativo.
 ¿Cuántos subdominios diferentes se encuentran en la conversación? Tres.
 Según Echeverría ¿Cuántos tipos de categoría existen dentro de los trabajos? Dos.
 El criterio guía en la empresa emergente es: Aprendizaje Organizacional.
 Podemos decir que el Taylorismo genera el derrumbe de: El Socialismo.
 ¿Quién ejerce el mando y el control en el trabajo? Todas son correctas.
 Mientras la competencia pertenece al dominio de la acción, la sinceridad corresponde al
dominio: La Ética.
 ¿Cuál es el fundamento del trabajo en la empresa emergente? La Palabra.
 En la empresa tradicional “El Techo” hace referencia a: Carácter de Regulación.
 Según Echeverría, ¿De qué depende la productividad presente y futura de los procesos de
trabajo? De la eficacia de las tareas individuales, de las tareas de coordinación y el trabajo
reflexivo de aprendizaje.
 Tomando en cuenta la productividad de la tarea individual en el trabajo contingente,
indique que opción no es correcta:
La flexibilidad de los procedimientos estándar requiere ser menor que en el caso del
trabajo rutinario.
 El trabajo reflexivo de aprendizaje permite:
Mejorar el trabajo presente para garantizar éxitos futuros.
 ¿Cuál de los siguientes autores inició el desarrollo de lo que se ha denominado
“Tecnologías Workflow”? Fernando Flores
 ¿Cuál es el locus reflexivo en la empresa tradicional? El ingeniero.
 En la empresa emergente la palabra hace referencia a: Fundamento del Trabajo.
 En la empresa tradicional la línea de ensamblaje hace referencia a: Mecanismo de Coord.
 El hecho de q la empresa tradicional sea piramidal y jerárquica, determina: El tipo de Org.
 El hecho de que la empresa emergente sea horizontal y flexible, determina: El tipo de Org.
 ¿Cuál es la emocionalidad de base de la empresa emergente? La Confianza.
 ¿Cuál es la clave de la productividad de la empresa tradicional? Movimiento y Tiempo.
 En la empresa tradicional “El Miedo” hace referencia a: La Emocionalidad de Base.
 En la empresa emergente “La confianza” hace referencia a: La Emocionalidad de Base.
 ¿Cuál es el mecanismo de regulación de la empresa emergente? Autonomía Responsable.
 ¿Cuál es el perfil de autoridad de la empresa tradicional? El Capataz.
 ¿Quién resolvió el problema de la productividad del trabajo manual en el siglo XX? Taylor.
 En el marco de los aporte de Echeverría, ¿Qué ocurre cuando las conversaciones de una
organización no son efectivas? Comprometen sus niveles de desempeño.
 Rafael Echeverría en su libro escrito sobre aprendizaje nos acerca un límite de la biología,
indique cual: Ético.
 ¿Cuáles son las variables que considera Echeverría que se han convertido en los elementos
cruciales para asegurar la productividad en una empresa?
Tarea Individual – Actividades de Coordinación y Trabajo Reflexivo del Aprendizaje.
 Según Rafael Echeverría, los directivos orientas sus acciones de transformación dando
“palos de ciego” ¿Por qué? Todas son Correctas
 El trabajo sobre el trabajo, que menciona Rafael Echeverría hace referencia a:
Trabajo Reflexivo de Aprendizaje