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UNIVERSIDAD PARTICULAR DE CHICLAYO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE TECNOLOGÍA MÉDICA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS DE LA SALUD

SILABO
DE
PATOLOGÍA GENERAL
- TECNOLOGIA MÉDICA-

CÓDIGO: 4013
CRÉDITOS: 3

AÑO ACADÉMICO: 2015-II

CICLO ACADÉMICO: III

INDICE:

1. Datos informativos
2. Sumilla
3. Objetivos de la Asignatura
4. Programación de contenidos
5. Metodología de aprendizaje
6. Sistema de Evaluación
7. Datos complementarios ( Recursos)
8. Bibliografía

2015-II
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1. DATOS INFORMATIVOS

1.1.- ASIGNATURA : PATOLOGÍA GENERAL

1.2.- NIVEL DE EXIGENCIA : OBLIGATORIO
1.3.- AÑO DE ESTUDIOS : TERCERO
1.4.- DURACIÓN SEMESTRE : 17 SEMANAS
1.5.- SEMESTRE ACADÉMICO : 2015-II
1.6.- CICLO ACADÉMICO : III
1.7.- CRÉDITOS : 3
1.8.- CÓDIGO : 4013
1.9.- FECHA DE INICIO DEL CURSO : 2015
1.10.-FECHA DE FINALIZACIÓN
DEL CURSO : 2015
1.11.-PRE REQUISITOS : 4013-4032-4042-4062(LAB)
1.12.-ESPECIALIZADA : TERAPIA FÍSICA REHABILITACIÓN
1.13.-LOCAL : CIUDAD UNIVERSITARIA
HOSP. NAC. ALMANZOR AGUINAGA A
(DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA PATOLÓGICA)
1.14.- NÚMERO DE ALUMNOS : 34
1.15.- HORARIOS
1.16.- EXTENSIÓN HORARIA : 02 HORAS TEÓRICAS
15 HORAS PRÁCTICAS-SEMINARIO
1.17.- PERSONAL DOCENTE : Dr. JORGE RAMÍREZ CALDERÓN

1. SUMILLA

Asignatura de Patología. Se desarrolla desde el punto de vista Teórico-práctico; está

conformado por experiencias que permiten la integración de asignaturas de formación
básica con las de otras de las carreras profesionales desarrolladas. La patología que
se dictará será básica y general, haciendo posible que mediante el reconocimiento de
las alteraciones morfológicas y los mecanismos implícitos en ellas, el alumno será
capaz de asociarlos con los cambios fisiológicos y con los síntomas y signos de
enfermedad y a partir de estos reconocer síndromes y cuadros clínicos que finalmente
lo conduzcan a describir e interpretar la historia natural de la enfermedad.

2. COMPETENCIAS GENERALES DE LA ASIGNATURA

 Interpreta la importancia de la Patología general en el desarrollo científico de la

carrera, analizando las diferentes lesiones, adaptaciones y reacciones de las
células, tejidos órganos y sistemas del cuerpo humano frente a las injurias,
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Correlacionándolas con las manifestaciones clínicas, que le permiten una definición
científica de Enfermedad.
 Analiza los cambios estructurales en las patologías más frecuentes dentro de la
carrera de Ciencias de la salud, correlacionándolos con las manifestaciones
clínicas que le permiten adoptar actitudes profesionales con base científica
 Desarrolla el trabajo grupal como forma de alcanzar el conocimiento manteniendo
una actitud solidaria, humilde. honesta y respetuosa, dentro de un marco de
disciplina y orden y tomando conciencia que lo trascendente del conocimiento está
en la aplicación de estos para la solución de problemas sociales. Esta última
competencia está implícita en cada una de las unidades a desarrollar.

3. PROGRAMACIÓN DE COMPETENCIAS Y CONTENIDO POR UNIDADES

UDCH PATOLOGÍA GENERAL- 2015-I

PROF: DR. JORGE LUIS RAMIREZ CALDERÓN

FECHA CONTENIDOS ESTRATEGIA

METODOLÓGICA

Contenidos Conceptuales:
1aSem. . CL1: introducción a la Patología, definición, etiología,
idiopático, patogénesis. CLASE
Métodos usados en el estudio de la enfermedad. MAGISTRAL
Procesamiento de muestras. Tipos. Causas de
enfermedad.
2asem. CL2: Injuria celular, Introducción, concepto, variaciones CLASE
en la susceptibilidad de la célula a la injuria. MAGISTRAL
Consecuencias .Adaptación celular. Atrofia, hipertrofia,
necrosis, gangrena, apoptosis.
3aSem. PRÁCTICO-SEMINARIO 1 Cambio graso, degeneración PRA-SEMINARIO
hidrópica, degeneración turbia. Alteraciones hepáticas y
renales.
4taSem.
EVALUACION PRIMERA UNIDAD EVALUACIÓN
----------------------------------------------------------------------------- ---------------------------
CL3 Injuria celular letal.
----------------- Injuria isquémica del miocardio (infarto). CLASE
5a Sem MAGISTRAL

CL4: Desórdenes circulatorios :

Arterioesclerosis, esclerosis de Monckeberg, CLASE
6a Sem. arterioloesclerosis. MAGISTRAL

PRÁCTICO-SEMINARIO 2 Desórdenes circulatorios: PRA-SEMINARIO

edema, hiperemia, hemorragia y shock.
7ª Sem
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EVALUACIÓN
EVALUACIÓN SEGUNDA UNIDAD
8a Sem ---------------------------
----------------------------------------------------------------------------- CLASE
----------------- CL5 : Inflamación aguda : Definición ,cambios MAGISTRAL
9a Sem vasculares, fenómenos en los leucocitos.

CL6: Inflamación aguda: Mediadores químicos de la CLASE

10a Sem. inflamación. Diferentes Tipos de exudado. Absceso. MAGISTRAL
Flemón.

PRÁCTICO-SEMINARIO 3: Inflamación crónica:

11a Sem: Inflamación granulomatosa, factores generales, PRA-SEMINARIO
fagocitos mononucleares, morfogénesis, inducción,
significado. Tuberculosis
EVALUACIÓN
EVALUACION TERCERA UNIDAD
12a Sem:

CL7: Neoplasia .Definición, clasificación y ejemplos, CLASE

13a Sem: mecanismos, comportamiento biológico, incidencia. MAGISTRAL
Conceptos básicos en el diagnóstico de la patología
quirúrgica. Biopsia por congelación. Unidad clínico-
patológica. CLASE
MAGISTRAL
14a Sem: CL8: Cáncer de mama.

PRA-SEMINARIO
15 Sem: PRÁCTICO-SEMINARIO 4: Cáncer de cuello uterino

16 Sem EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CUARTA UNIDAD

EVALUACIÓN
17 Sem EXAMEN REZAGADOS - EXAMEN APLAZADOS
-----------------

-----------------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 1RA. UNIDAD
- Analiza, esquematiza, describe , la morfología
Patogenia y correlación clínica y determina el Diagnóstico
de patologías relacionadas con agentes etiológicos mas
frecuentes , a través de la microscopía óptica de los
diferentes tejidos y órganos del cuerpo humano
- Observa, esquematiza, describe, establece la
Patogenia y conceptos básicos con la correlación clínica
y determina el Diagnóstico de patologías relacionadas
con alteraciones hídricas hemodinámicas, a través de la
microscopía óptica de los diferentes tejidos y órganos del
que estamos tratando en relación con las causas de enf.
- Analiza, esquematiza, describe, establece la
Patogenia con alteraciones vasculares, a través de la
microscopía óptica de los diferentes tejidos y órganos.
-Observa, esquematiza, describe, establece la Patogenia
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y correlación clínica y determina el Diagnóstico de
patologías relacionadas con cambios graso hepático y
lesiones renales.
----------------- CONTENIDOS ACTITUDINALES 1RA. UNIDAD:
Trabaja en grupo con voluntad y colaboración mutua.
-----------------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 2DA.UNIDAD:
- Observa, esquematiza, describe y establece la
Patogenia y correlación clínica básica relacionada con
alteraciones vasculares, a través de la microscopía
óptica.

-puntualiza, esquematiza, describe, establece la

Patogenia y correlación clínica básica y determina el
Diagnóstico de patologías trastornos circulatorios más
frecuentes: arterioesclerosis, shock.
- Observa, esquematiza, describe, establece la
Patogenia y correlación clínica y determina el
Diagnóstico de patologías relacionadas con
alteraciones cardiacas, a través de la microscopía
óptica.
----------------- CONTENIDOS ACTITUDINALES 2DA.UNIDAD:
Planteados en la Unidad anterior. --------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 3RA.UNIDAD.
-Analiza y explica el fenómeno inflamatorio como una
reacción activa del organismo frente a la injuria.

-Identifica y describe las alteraciones histopatológicas de

la inflamación aguda, crónica, granulomatosa y proceso
reparativo.

-Describe y reconoce los diferentes cuadros histológicos

de los tipos de inflamación, regeneración y reparación
tisular.
-Explica los mecanismos de los diferentes fenómenos
inflamatorios.

Describe e identifica los patrones inflamatorios más

frecuentes de los diferentes órganos y sistemas,
explicando sus mecanismos y cambios histológicos.
CONTENIDOS ACTITUDINALES 3RA. UNIDAD.
----------------- Trabaja en grupo y colabora activamente con todos y es
puntual en la asistencia. ---------------------------
-----------------------------------------------------------------------------
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES 4TA.UNIDAD.
- Observa, esquematiza, describe, establece la
Patogenia y correlación clínica y determina el Diagnóstico
de patologías relacionadas con alteraciones neoplásicas
benignas, a través de la microscopía óptica de los
diferentes tejidos y órganos del cuerpo humano.

-Analiza, esquematiza, describe, establece la Patogenia

y correlaciones clínicas básicas relacionadas con
alteraciones neoplásicas malignas, a través de la
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microscopía óptica.

-Desarrolla un esquema de las neoplasias, explicando la

carcinogénesis y los mecanismos de diseminación
tumoral.

-Analiza, esquematiza, describe, establece la Patogenia

y correlación clínica básica relacionada con dos cánceres
más frecuentes en nuestro medio: l cáncer de cuello
uterino y cáncer de mama.

CONTENIDOS ACTITUDINALES 4TA. UNIDAD.

Trabaja en grupo y colabora activamente con todos y es
puntual en la asistencia.

4.-METODOLOGIA DE APRENDIZAJE

El desarrollo de los contenidos de cada Tema y de la asignatura debe ser enfocado

bajo los siguientes aspectos:
 Generando una constante motivación para el desarrollo de actividades generales
en el campo de la patología.
 Teniendo en cuenta siempre que lo trascendente del conocimiento radica en su
aplicación dentro del plano profesional para la satisfacción del "'encargo social".
 Transmitiendo con humildad las experiencias valiosas de la vida profesional y
dirigiendo el proceso Docente Educativo que redunda en beneficio de la
Universidad y de la Comunidad en general.
Para el logro de los objetivos planteados se emplea las siguientes metodologías:

 Clases Magistrales: Son desarrolladas aplicando la Situación problemática y

Generando en lo posible la Participación de los estudiantes. El Método Dialógico y
participativo es el que debe prevalecer y romper con el método tradicional. Las
clases Magistrales serán alternadas con las dinámicas grupales.
 Dinámicas Grupales: Los alumnos trabajarán los contenidos por grupos,
generándose luego un intercambio de conocimientos para establecer conclusiones.
 Microscopía dirigida: Después de cada sesión de aprendizaje, el profesor dirigirá
una sesión de microscopía según el tema que corresponda, haciendo uso de la
videocámara y /o de material virtual para cumplir con las competencias
 Seminarios: A través del cual el alumno desarrollará y expondrá temas
relacionados con las patologías más frecuentes contenidas en cada unidad,
haciendo uso de casos clínicos pertinentes.

5.-SISTEMA DE EVALUACIÓN

La escala utilizada en la evaluación del rendimiento académico será la del sistema

vigesimal: de cero (0) a Veinte (20).
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La nota de Unidad se obtendrá como resultado del siguiente esquema:

EVALUACIÓN ESCRITA EVALUACIÓN PRÁCTICA

ORAL SEMINARIO ESCRITO INTERPR PR INFORME PR EXAMEN PR
25% 25% 50% 25% 25% 50%

La nota mínima para aprobar la Unidad es 11. La nota inferior, en una centésima (10.99)
se considera desaprobatoria.
LA NOTA FINAL O PROMOCIONAL se obtiene del promedio de las cuatro notas de
Unidad y la nota mínima aprobatoria es DIEZ Y MEDIO (10.50).

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN:
- Los exámenes serán cuatro, correspondientes a las cuatro unidades. Al respecto serán
divididos en dos grupos: Evaluación escrita, con sus partes: Oral, Seminario y Escrito. Por
otra parte la evaluación práctica se divide en : interpretación de la práctica, el informe de
la práctica y el examen práctico. Todo esto se detalla y se hace un resumen en el cuadro
anterior.
- Los exámenes son de carácter obligatorio, personal y cancelatorio.
- Los exámenes escritos serán tomados por pruebas de conocimiento, utilizándose para
ello el test de tipo objetivo, de duración de una hora.

EXAMENES DE REZAGADOS
Exámenes de rezagados son aquellos dirigidos a estudiantes que no han rendido los
exámenes regulares de las diferentes unidades en su respectiva oportunidad.
- Los alumnos tienen un número máximo tolerable de rezagar un (01) examen escrito de
una unidad; los demás exámenes que no rindieran se considera con Nota cero (0).
-Los exámenes de rezagados se tomarán al final de la última clase, en fecha programada
por el Profesor.

EXAMENES DE APLAZADOS
Exámenes de aplazados son aquellos que deben rendir los estudiantes según las
causales siguientes:

 Con promedio final desaprobado (10.49)

 Con tres exámenes normales desaprobados, aún cuando tenga
promedial aprobatorio de los controles.
 Con dos exámenes rezagados
 Los alumnos aplazados en la asignatura tendrán que rendir un solo
examen escrito de todo el contenido del curso y la nota obtenida
tendrá que promediarse con PROMEDIAL DESAPROBATORIO.

6. -DATOS COMPLEMENTARIOS: RECURSOS

Se hará uso de material didáctico para la exposición de las clases teóricas y de los
Seminarios, como pizarra, papel sábana, slides, retroproyector, cámara digital,
computadora Laptop.
La parte macroscópica se hará con los especímenes quirúrgicos y de descarte de
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muestras operatorias del Hospital Nacional Almanzor Aguinaga-EsSalud-Chiclayo.

BIBLIOGRAFÍA:

1. Milikowski and Berman. Atlas de Histopatología. Ed.Marbán. Madrid-España. 2001.

2. Novak´Texbook of Gynecology 1998.
3. Pardo F. J. Anatomía Patológica. 1era edición. Mosby Doyma. España 1997.
4. Robbins y Cotran. Patología Estructural y Funcional. 7a. Edición. Editorial Saunders
2006.
5. Rosai J. Ackerman’s Surgical Pathology. 8va edición. Ed. Mosby New York 2000.
6. Stevens, A.; Lowe,J.Anatomía Patológica. 2da. Ed .Harcourt Brace de España, S.A. 2001.
7. Skarin Arthur T. Atlas of Diagnostic Oncology. 2da.Ed.Ed.Mosby-Wolfe. Usa. 1996.
8. Sternberg S. S. Diagnostic Surgical Pathology. Tercera ed.Lippincott Williams.New York 1999.
9. Sternberg S.S. Histology for Pathologists . Lippincot-Raven.Ed.Philadelphia. 1997.
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Dr. JORGE LUIS RAMÍREZ CALDERÓN

Coordinador 2015-II