Justificación Relevancia y pertinencia de la propuesta
Objetivos General: Intervenir a una comunidad específica, con una alternativa de solución de enfoque educativo, que fomente la construcción de una cultura ambiental y social hacia el entorno. Específicos:
- Reducir la problemática presentada en la comunidad sobre “El mal manejo de
basuras” -Concientizar a un grupo de personas sobre las consecuencias del manejo de basuras. -Elaborar cronograma de actividades. -Seleccionar la población a impactar. -Desarrollar metologia de la estrategia. Metodología Población: a quien va dirigida la estrategia
Esta actividad va dirigida a toda la comunidad de los sectores identificados
como un peligro ambiental por las basuras desechadas indiscriminadamente esto con el fin de generar un cambio significativo social, que aporte al cuidado del medio ambiente y pueda crear una conciencia en la población ya con esta estrategia se desarrollaría para aplicarla no solo a nivel sectorial si no a nivel local, ya que
es una práctica que se debe proponer para mejorar la calidad del medio ambiente, la salud y a todos los seres vivos que se encuentran en los diferentes entornos.
Pasos o fases en la que se desarrolla la estrategia
Hoy en día las personas no hemos aprendido el significado que implica
conservar, fomentar, preservas el medio ambiente y el valor de la conciencia de comprender la problemática que actualmente presenta nuestro país en el aspecto de la contaminación de basuras en el aspecto ambiental, de lo anterior se realizara las siguientes estrategias para la concientización de todos nosotros enmarcando los siguientes pasos:
Dar un buen ejemplo: la actitud de personas y autoridades
gubernamentales encargadas de luchar por la preservación del medio ambiente, es fundamental para conseguir una buena predisposición que ayude a poner una práctica conductas eco amigable de forma cotidiana.
Reciclaje: Descubrirían la importancia de separarlos, así como de
controlarlos generando el mínimo y reciclando correctamente, esto ayudara a que los ciudadanos no solo practiquen en sus hogares si no también lo deberá implementar en su sector de residencia he incluso en su lugar de trabajo o estudio.
Sustentabilidad: la sustentabilidad en los sectores identificados como
contaminantes por desechos sólidos, es primordial para infundir la cultura de ahorro y el aprovechamiento de energía renovables, en la actualidad existen un sinfín de productos para el cuidado del medio ambiente, pero los de mayor impacto tanto económico como el cuidado ambiental son:
Buen reciclaje de elementos sólidos.
Buenos espacio llamativos para la disposición final de las basuras. Amplias zonas verdes Captadores amplias para las basuras generadas por los sectores
Plan de Actividad Objetivo Descripción Recursos Tiempo
actividades
Incentivar de Se ubicara un Para la La obra de títeres
manera teatrín en elaboración tendría una Obra de divertida algunos puntos de los títeres duración de 10 a títeres en niños, centrales de la se pueden 15 minutos, esto jóvenes y comunidad, con usar prendas con el fin de poder adultos, el fin de invitar a que ya no captar la atencion acciones los habitantes de usemos, de todos los adecuadas en sector igualmente participantes. cuanto al previamente a espuma de manejo de una obra de almohadas basuras. títeres, en esta, para dar la de manera lúdica figura al se presentara muñeco. información pertinente relacionada con Para este caso el buen uso de disponemos las basuras y sus de un teatrín beneficios, se que fue darán pequeños donado, con incentivos a el cual se quienes realizan participen. intervención social en zonas de nuestro sector. Reciclaje en Recolectar a Se identificara Para la Esta actividad las fuentes persona puntos realización de tiene la duración hídricas voluntarias de estratégicos en esta actividad de 3 horas en la diferentes los yacimientos se necesitó, mañana y 3 horas edades de los ríos de sus líquidos en la tarde con un sectores para sectores, ya con hidratantes lapso de dos días que puedan una buena para el al mes, para multiplicar cantidad de personal, generar conciencia sus personas se trajes de a los residentes experiencia y iniciara un bioseguridad, cercanos de los eduque a su barrido rio a gafas, botas ríos y lagos familia o bajo con el fin de seguridad, naturales, vecinos de recolectas las guantes, reduciendo el basuras dejadas tapabocas, arrojamiento de en las orillas o rastrillos, basuras a estas que se puedan escobas, fuentes de agua. observar palas, bolsas flotando en el de basura de agua, estos diferentes elementos serán colores, clasificados en vehículos tipo diferentes bolsas volquetas para dependiendo de el traslado de su contextura los residuos a como papel, su disposición vidrio, metálicos final y el degradables o no combustible degradables para dichos automotores
Presupuesto Recurso Descripción Valor(unidad/
cantidad)
Materiales La obra de Serian tres títeres, sin
provistos por títeres, tiene un ningún costo los miembros bajo costo ya que monetario. del grupo para algunos la elaboración elementos allí de los títeres. utilizados son conseguidos en nuestros hogares. Teatrín donado Al poseer este Donación, por lo tanto por la valioso elemento no tiene costo comunidad. donado, los monetario. costos son mínimos en la ejecución de la estrategia. Incentivos, Son pequeños Cada incentivo podría estos se obsequios que se tener un valor de conseguirán con darán a quienes 3.000mil pesos. personas que participen quieran formar contestando parte de la pregustas de la Serian 10 incentivos. iniciativa actividad. ecológica. Líquidos Se le dará 30 sándwich y 30 hidratantes para refrigerios a las jugos, 1 sándwich con el personal de 30 personas que jugo cuesta 1.800$ voluntarios contribuyan con para un total de la actividad 54.000$ trajes de Elementos de Traje de bioseguridad bioseguridad, primera valor unidad 3000 mil botas de necesidad para la pesos, cantidad 30 seguridad, seguridad del unidades costo total: guantes, personal y 90.000 $, guantes una tapabocas, facilitar la caja cuesta 8.000 $ dos rastrillos, recolección de cajas avaluó total escobas, palas, las basuras 16.000$. Tapa bocas bolsas de basura una caja cuesta 6.000$ de diferentes dos cajas avaluó total colores, 16.000$, 20 rastrillos valor unidad 4.000$ valor total 80.000$. 15 escobas valor unidad 3.800$ valor total 54.000 $. 10 palas valor unidad 5.000 $ valor total 50.000 $ 200 bolas plásticas valor unidad 600$ valor total 120.000 $ Todo estos elementos tiene un costo total unificado 480.000$ 2 vehículos tipo Estos 10 galones de gasolina volquetas automotores será a un vehículo valor utilizados para la por unidad 86.000$ recolección de valor total de los dos las basuras que vehículos 172.000$ son recopiladas en los contenedores plásticos de diferentes colores que diferencia que clase de residuos son ------------------- ------------------- Valor total de la actividad 652.000 $ Impacto Al intervenir la comunidad se pretende concebir un cambio en las incorrectas acciones y conductas relacionadas con el mal manejo de las basuras, de este modo, niños, jóvenes y adultos podrán ser partícipes de diferentes actividades que de algún modo permitirán visualizar resultados positivos en bien de la convivencia social y el cuidado del medio ambiente. Referencias Uso de la norma APA Bibliográficas Fuente: http://data.sedema.cdmx.gob.mx/educacionambiental/index.php/en/educacion- ambiental/que-es-educacion-ambiental Anexos Los anexos pueden ubicarlo por fuera del formato