UNIVERSIDAD ECCI

PROGRAMAS
TECNOLOGIA DE PROCESO INDUSTRIALES
INGENIERIA INDUSTRIAL
SEMESTRE 2019 – I
INTELIGENCIA DE MERCADOS
Profesor: LUIS FELIPE CHAPARRO MEDINA – correo: lchaparrom@ecci.edu.co
GUIA DE INVESTIGACION Y APRENDIZAJE AUTONOMO No. 1.3
La Guía busca dinamizar los aprendizajes de la unidad temática mediante el desarrollo de las actividades planteada en el trabajo autónomo de la metodología Aprendiendo Cooperativamente con todos los
sentidos: A) CONOCIMIENTO e INVESTIGACION. El estudiante a través de la consulta e indagación bibliográfica y la lecturas de documentos en español e inglés fomenta la conceptualización y la cultura
investigativa en el espacio del trabajo autónomo, B) CONEXIÓN. El estudiante correlaciona los aprendizajes con el contexto y propone soluciones que vinculen su creatividad, conocimiento y compromiso social.

C) Co-Creación con los equipos colaborativos de aprendizaje [EC0] en el diseño de soluciones innovadoras a la situación que se plantean en el Proyecto de Aplicación del Curso [PAC].

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“Yo hago lo que tú no puedes, y tú haces lo que yo no puedo. Juntos podemos hacer grandes cosas”
Madre Teresa de Calcuta.
UNIDAD TEMÁTICA No. 3 INTELIGENCIA DE LOS NEGOCIOS - Business Intelligence
SUBTEMA No. 1 GESTION DEL CONOCIMIENTO Y EL BIG DATA
Objetivos de aprendizaje a) Fortalecer la fundamentación conceptual sobre los componentes de información y el conocimiento en la inteligencia de
los negocios.
b) Aplicar los aprendizajes sobre la inteligencia de los negocios en la Práctica de Aplicación del Curso - PAC.
c) Fortalecer las habilidades comunicativas para presentar y sustentar informes científicos.
PROGRAMACION Semana No. 11 Sesión No. 12
METODOLOGIA Trabajo por ECAP Sistema de evaluación: N1 (Actividades de Aprendizaje en clase del corte No. 3 )
PRODUCTOS ACADEMICOS DEL Documento impreso sin carpeta que contenga: A) portada donde se indique título del informe, numero de la guía, nombre y
ESTUDIANTE P.A.E. número del ECAP, integrantes, programa, curso y la fecha. B) Desarrollo de los temas de la guía. C) Citas y referencias con
normas APA.

Señores estudiantes de inteligencia de mercados

Para el logro de los objetivos de aprendizaje del CORTE ACADEMICO No. 3, realice las siguientes actividades con los
integrantes del ECAP en el espacio de trabajo autónomo, elaboren los productos académicos del estudiante (P.A.E.) que
le ayuden a fortalecer los aprendizajes de la unidad temática.
Recuerden que la valoración de los productos de la guía tiene dos componentes: El P.A.E, informe impreso y el taller de
análisis que se realiza en la sesión presencial, en el laboratorio y/o en la sesión virtual que se presenta en el punto de
programación de la guía.
La fórmula que se aplica para la valoración de la guía es la siguiente: (nota informe + nota taller de análisis / 2)

CONSULTA E INVESTIGACION:
1. Presenten las fotos de los productos PAC – 02: en la cual se pueda observar los integrantes del ECAP, los
dos poster y el prototipo del producto. En el pie de página debe aparecer, titulo de informe, nombre del
producto, la marca, la propuesta de valor, el nombre y número del ECAP con los nombres de los
integrantes del ECAP que aparecen en la foto.
2. Ubiquen los libros de mercadeo e inteligencia de mercados de la Biblioteca de la Universidad ECCI o en las
páginas web académicas, consulten los siguientes temas: a) Objetivos de la Inteligencia de los negocios.
b) Sistemas de gestión del conocimiento. c) Big Data, Herramientas y tecnologías para su aplicación y
presenten una propuesta de cómo aplicarían estos temas en el desarrollo de la inteligencia del negocio
para la producción y/o comercialización del producto que haya determinado su ECAP, para la Práctica
de Aplicación del Curso.
3. Ubique el editorial del periódico EL TIEMPO del Domingo 21 de abril de 2019, presenten un análisis de
tema desarrollado y planteen según sus aprendizajes los efectos que tendrá para la inteligencia del
negocio en las empresas dedicadas a producir o comercializar los productos que se mencionan en el
editorial.

Criterios de evaluación del P.A.E (Productos Académico del Estudiante)

EP: (20 %) Entrega Puntual de los P. A.E según los lineamientos forma y fecha establecidas en la guía
AR:(40%) Argumentación que presenta los P.A.E y la Referenciación de los autores consultados con normas APA.
CC: (40%) Calidad y Creatividad que se evidencia en los P.A.E.