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Unidad didáctica: “El mundial en el jardín”

Justificación.

Como todos sabemos en unos días comienza el mundial de fútbol de Rusia 2018 , y
durante este mes captará la atención de millones y millones de personas. Este
acontecimiento, que se vivirá también en el jardín como una realidad significativa para
los niños y puede ser aprovechado para abordar contenidos de diferentes áreas a
través de esta unidad.

Propósitos:
 Propiciar que los niños hablen espontáneamente en su propia variedad
lingüística.
 Favorecer el desarrollo de situaciones didácticas que posibiliten la constitución
de una comunidad de lectores y productores de textos en la sala y el jardín.

Contenidos:
Prácticas del lenguaje:

 Escuchar a sus compañeros y adulto por períodos cada vez más largos.
 Argumentar para convencer a sus compañeros, opinar, dar ejemplos.
 Interpretar el planteo de una actividad.
 Elegir un texto teniendo en cuenta el propósito lector ( informarse)
 Plantearse y sostener un propósito para la escritura ( conservar memoria,
informar)

Posibles actividades:

1- Preguntar para conocer las ideas previas de los niños… ¿qué es el fútbol?
(¿Ustedes juegan al fútbol, lo ven en la tele, de qué equipo son, qué otros
equipos conocen? ¿Qué se necesita para que exista un partido de fútbol?
¿Qué es el mundial? ¿Dónde se juega? (intentar tomar la idea de que muchos
países juegan en un país que los recibe y se eligió en el mundial anterior) ¿de
dónde son los países que juegan?
2- Observar un mapa planisferio y marcar los países que participan.
3- Observar y comparar las distintas banderas de los países participantes
(clasificarlas según diferentes criterios: las que tienen escudos, estrellas, soles,
etc)
4- Conocemos a Zabivaka, la mascota del mundial Rusia 2018, la describimos.
5- Deducir a qué animal representa (es un lobo)
6- Investigamos características de ese animal.
7- Realizamos un muñeco en la sala de Zabivaca, que irá de paseo a las casas de los
niños.
8- Conocemos y comparamos algunas mascotas utilizadas en otros mundiales de
fútbol. Asociar cada mascota con su bandera.
9- Investigamos algunas características de Rusia: idioma, clima, Música, comida,
bailes, costumbres. Armamos afiches con imágenes representativas.
Actividad de cierre: Realizamos una muestra de todo lo que aprendimos

Duración: mes de junio

Evaluación:
 Participación activa de los niños en las actividades propuestas.