PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
SMK NEGERI 6 BANDUNG
Jl. Soekarno Hatta (Riung Bandung) Telepon (022) 7563293
Faksimil.: 022-7563293 Website : http://www.smkn6bandung.sch.id
e-mail : smk6bandung@yahoo.com Bandung – 40295

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 6 Bandung

Bidang keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kompetensi Keahlian : Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan
Mata Pelajaran /SK : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan
Desain Interior
Materi Pokok : Material, Ornament, Bahan Finishing Interior
Kelas/Semester : XI/1
Waktu : 9 x 45 Menit

A. Kompetensi Inti

1. Memahami, menerapkan,menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan

faktual, konseptual, operasional dasar,dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga,sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional,dan internasional.
2. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
 langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.5 Memahami material, ornament, dan bahan finishing interior.

4.5 Menyajikan material, ornament, dan bahan finishing interior.

C. Indikator

3.5.1 Memahami pengertian material, ornament dan bahan finishing desain interior.
3.5.2 Memahami jenis-jenis material dalam desain interior.
3.5.3 Menerapkan material kedalam desain interior.

4.5.1 Memilah material, ornament, dan bahan finishing interior.

4.5.2 Menyajikan material interior kedalam gambar.

D. Tujuan

3.5.1 Melalui kegiatan penggalian informasi peserta didik mampu memahami

pengertian material, ornament dan bahan finishing desain interior dengan penuh
rasa ingin tahu.
3.5.2 Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu memahami jenis-jenis material
dalam desain interior
3.5.3 Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu menerapkan material kedalam
desain interior.

4.5.1 Melalui kegiatan praktek siswa peserta didik mampu memilah material,
ornament, dan bahan finishing interior yang akan digunakan dengan rasa
tanggungjawab.
4.5.2 Melalui kegiatan praktek siswa peserta didik mampu membuat gambar desain
interior menggunakan material interior yang ditentukan dengan rasa
tanggungjawab.
 E. Metode Pembelajaran

1. Model : Project Based Learning

2. Metode : Ceramah, diskusi,dan demonstrasi.

F. Media, Alat dan Sumber Belajar

1. Media pembelajaran : Power point
2. Alat/ bahan : Infocus, laptop.
3. Sumber belajar : Modul desain interior

G. Materi Pembelajaran

1. Modul Terlampir

H. Langkah Kegiatan

Pertemuan ke-1

Alokasi
Kegiatan Sintak Model Deskripsi Kegiatan Waktu

 Siswa dipersiapkan untuk

berdoa dan memberi salam.
15
(religius)
Menit
Pendahuluan  Guru mengabsen kehadiran
siswa. (disiplin)
 Guru memusatkan
perhatian siswa.

Fase 1 1. Peserta didik melihat

Penentuan pertanyaan bahan yang ditayangkan
mendasar berupa gambar desain
interior ruangan dengan
berbagai material yang
disajikan oleh guru.
Kegiatan Inti 2. Peserta didik mengamati 375
hal – hal khas yang ada Menit
pada gambar desain
interior dengan material
tertentu
 Pertemuan ke-1

Alokasi
Kegiatan Sintak Model Deskripsi Kegiatan Waktu

3. Peserta didik
mengemukakan hal yang
khas dari gambar tersebut.
4. Peserta didik dipersilahkan
menanyakan hal-hal yang
mengenai gambar yang
ditampilkan.
5. Peserta didik menyimak
materi mengenai material
interior yang disampaikan
oleh guru.
6. Peserta didik diajak
berdiskusi mengenai jenis-
Fase II jenis material interior di
Mendesain perencanaan sekitar peserta didik.
proyek 7. Peserta didik mendengar
pemaparan mengenai
Fase III tugas/proyek yang akan
Mengatur Jadwal dikerjakan.
8. Peserta didik bersama
sama dengan guru
mengatur jadwal untuk
pengerjaan proyek agar
Fase IV proyek dapat selesai tepat
Memonitor peserta didik dan waktu.
kemajuan proyek 9. Peserta didik secara
individu megumpulkan
informasi melalui literature
ataupun internet mengenai
referensi penerapan
material interior tertentu
pada suatu ruangan
10. Peserta didik mencoba
mengerjakan proyek secara
individu menggambar
rancangan awal interior
menggunakan beberapa
material interior yang
dipilih.
Fase V 11. Guru memeriksa hasil
Mengevaluasi pemecahan pekerjaan peserta didik.
proyek
 Pertemuan ke-1

Alokasi
Kegiatan Sintak Model Deskripsi Kegiatan Waktu

12. Peserta didik dan guru

melakukan review
mengenai material interior
yang biasa digunakan pada
suatu ruangan
13. Peserta didik mengerjakan
post test setelah
pembelajaran.
 Guru mengakhiri kegiatan
pembelajaran dengan
Penutup memberikan pesan untuk 15
tetap belajar. Menit
 Siswa menyiapkan diri dan
berdoa sebelum pulang.
(religius, disiplin)

I. Penilaian
RANAH PENILAIAN
TEKNIK
RANAH BENTUK INSTRUMEN
PENILAIAN
Sikap Jurnal Catatan Perilaku

Pengetahuan Soal Pemahaman

Keterampilan Praktik/Unjuk Kerja Lembar Pengamatan

1. Penilaian Observasi Afektif

A. JURNAL SIKAP SPIRITUAL
NAMA PESERTA CATATAN BUTIR
NO. HARI/TANGGAL
DIDIK PERILAKU SIKAP
1.
2.
3.
4.
5.
...
B. JURNAL SIKAP SOSIAL
NAMA PESERTA CATATAN BUTIR
NO. HARI/TANGGAL
DIDIK PERILAKU SIKAP
1.
2.
3.
4.
5.
...

2. Lembar Penilaian Pengetahuan

Soal !
1. Jelaskan apa yang dimaksud material interior, ornament interior dan bahan
finishing interior?
2. Sebutkan elemen utama interior!
3. Sebutkan 3 jenis material lantai yang biasa digunakan untuk interior!
4. Sebutkan 3 jenis material dinding yang biasa digunakan untuk interior!
5. Sebutkan dan jelaskan penerapan material pada langit-langit interior!

Jawaban !
1. -Material interior adalah material yang digunakan untuk perencanaan khusus di
dalam ruangan.
-Ornament interior adalah dekorasi tambahan yang digunakan untuk
memperindah bagian dari sebuah ruangan.
-Bahan finishing interior adalah bahan yang dipergunakan pada proses
penyelesaian atau penyempurnaan akhir dari suatu bangunan. Pada umumnya
finishing dilakukan untuk melapisi material dengan cat, politur, pelindung air,
atau bahan lain.
2. Lantai, Dinding, Langit-langit (Plafond), dan Tangga
3. Keramik, Marmer, Parket
4. Dinding permanen (Bata merah), Dinding semi permanen (GRC Kalsiboard),
Dinding tidak permanen (Gypsum atau multipleks).
5.
- Material kayu, anyaman bambu, ekspose atap ilalang bali dsb dapat
memberikan kesan alami pada ruangan.
 - Material plat-plat gibs bermotif, atau gypsum polos yang bisa dilukis dengan
tema klasik pada langit-langit dapat memberikan kesan gaya klasik pada
ruangan.
- Material kaca patri, kain beludru dsb dapat memberikan kesan glamor pada
ruangan.
- Material tripleks (multipleks), eternit polos dsb biasa dipergunakan pada
bangunan rumah sederhana.
- Material gypsum, beton exspose, aluminium, fibre glass dsb biasa
dipergunakan pada bangunan komersil

1. Lembar Penilaian Keterampilan

Skor Skor
No. Aspek Penilaian Keterangan
Maks. Perolehan
1 2 3 4 5
I Persiapan
1.1 Persiapan pra pengejaan, 2
menyiapkan alat tulis dan
kertas
1.2 Menyiapkan literatur (data 2
arsitek)
Sub total 4
II Proses (Sistematika &
LangkahKerja)
1.3 Membuat gambar desain 25
interior
1.4 Menerapkan material interior 35
pada desain
Sub total 60
III Kualitas Produk Kerja
1.5 Kerapihan 15
1.6 Kebersihan 10
Sub total 25
IV Sikap/EtosKerja
1.7 Ketekunan 4
1.8 Inisiatif 4
1.9 Kemandirian 3
Sub total 11
Total 100
Bandung, Juli 2018
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Drs.H.R Muhammad Lukman., M.Si Subekti Dwi Wijayanti, S.Pd

NIP. 196110271988031007