RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI AKUNTANSI

FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS KUNINGAN

RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Pengantar Akuntansi II Kode AKUNCW02

Nama Dosen Teti Rahmawati, M.Si.,Ak., CA.
Semester II SKS 3 Hari/Minggu Waktu
Mahasiswa Peserta Ruang
MK Prasyarat PENGANTAR AKUNTANSI I
Wajib/Pilihan/Lainnya WAJIB
Umum/Dasar/Khusus/Lainnya MPK
Capaian Pembelajaran-Prodi  Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. (S8)
 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri. (S9)
 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan
kewirausahaan. (S10)
 Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi
akuntan. (S11)
 Menguasai konsep teoritis secara mendalam tentang (P2):
a. Kerangka dasar penyajian dan penyusunan laporan keuangan
b. Kebijakan dan prinsip-prinsip akuntansi
c. Siklus Akuntansi
d. Pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan
elemen-elemen laporan keuangan
e. Analisis laporan keuangan
 Memahami etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi. (P5)
 Memahami teori dan mampu menganalisis isu-isu terkini
mengenai akuntansi dan keuangan (P14)
 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan
inofatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya. (KU1)

1
  Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
(KU2)
 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks
penyelesaian masalah dibidang keahliannya berdasarkan hasil
analisis informasi dan data. (KU5)
 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya. (KU6)
 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan
pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya. (KU6)
 Mampu mengkombinasikan kompetensi teknikal dan keahlian
profesional untuk menyelesaikan penugasan kerja.(KU10)
 Mampu dibawah supervisi menyusun, menganalisis, dan
menginterpretasi laporan keuangan entitas tersendiri dengan
mengaplikasikan prinsip akuntansi atas transaksi sesuai dengan
standar akuntansi keuangan umum dan standar akuntansi
keuangan ETAP yang berlaku. (KK17)
Capaian Pembelajaran Mata  Mahasiswa mampu menjelaskan siklus akuntansi dan hubungan
Kuliah antar laporan keuangan
 Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menginterpretasikan
informasi yang disajikan dalam laporan keuangan
 Mahasiswa mampu menyusun laporan keuangan secara lengkap
pada perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur.
Tujuan MK  Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi siklus
akuntansi, hubungan antar laporan keuangan,
menginterpretasikan informasi yang disajikan dalam laporan
keuangan, dan menyusun laporan keuangan secara lengkap pada
perusahaan dagang dan perusahaan manufaktur.

Deskripsi MK Mata Kuliah ini memberikan pemahaman tentang siklus akuntansi pada
perusahaan dagang dan manufaktur yang menghasilkan laporan
keuangan berbasis SAK ETAP dan IFRS.
Buku Wajib * 1. Financial Accounting IFRS Edition Jerry J Weygrandt, Paul D
Kimmel, Donald E Kieso 2015
2. Financial Accounting IFRS Edition Carls S Warren James M Reeve,
2014
Buku-buku Referensi 1. IAI 2017 Standar Akuntansi Keuangan, Penerbit Salemba Empat

2
Media/Alat Mengajar Power point dan LCD Projector
Metode Penilaian/Evaluasi Ujian Tertulis, Aktivitas mahasiswa didalam kelas dan latihan soal
Tagihan Kepada Mahasiswa Tugas menyelesaikan kasus-kasus yang sesuai dengan materi pada
setiap pertemuan.

3
A. RANCANGAN PEMBELAJARAN

Minggu Kemampuan akhir yang Kriteria & Bentuk Bobot Nilai

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Indikator
Ke diharapkan Penilaian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 1. Mampu memahami Kontrak perkuliahan  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 2%
dan menyepakati Review siklus  Diskusi memahami kontrak  Kemampuan menjawab
kontrak perkuliahan akuntansi  Responsi perkuliahan serta mampu
2. Mampu menjelaskan menjelaskan kembali siklus
kembali siklus akuntansi pada perusaaan
akuntansi pada jasa secara tepat dan jelas.
perusahaan jasa
2 1. Mampu Karakteristik  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 2%
mengidentifikasi Perusahaan Dagang,  Diskusi mengidentifikasi dan  Kemampuan
dan menjelaskan dan Perbedaannya  Responsi menjelaskan kegiatan mengidentifikan
kegiatan utama dengan perusahaan jasa utama, siklus akuntansi dan  Ketepatan menjawab
pada perusahaan laporan keuangan pada
dagang dan perusahaan dagang dan
perbedaannya perbedaannya dengan
dengan perusahaan perusahaan jasa secara tepat
jasa dan jelas
2. Mampu
mengidentifikasi
dan menjelaskan
perbedaan siklus
akuntansi pada
perusahaan dagang
dan perbedaannya
dengan perusahaan
jasa.
3. Mampu
mengidentifikasi
dan menjelaskan
perbedaan laporan
keuangan pada
perusahaan dagang
dan perbedaannya
dengan perusahaan
jasa.
3 Mampu Pencatatan persediaan  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 2%
menjelaskan dan barang dagangan  Diskusi menjelaskan dan melakukan  Ketepatan dalam
mengilustrasikan dengan metode  Latihan soal pencatatan persediaan menghitung
pencatatan perpetual dan  Responsi barang dagangan dengan  Kemampuan menjawab
4
 persediaan barang phisycal/periodic metode perpetual dan
dagangan dengan phisycal/periodic secara
metode perpetual jelas dan tepat.
dan
phisycal/periodic
4 Mampu Pencatatan transaksi  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
menjelaskan dan pada perusahaan  Diskusi menjelaskan dan melakukan  Ketepatan dalam
mengilustrasikan dagang pada jurnal  Latihan soal pencatatan transaksi pada menghitung
pencatatan khusus dan jurnal  Responsi perusahaan dagang pada  Kemampuan menjawab
transaksi pada umum dengan jurnal khusus dan jurnal
perusahaan dagang menggunakan metode umum dengan
pada jurnal khusus pencatatan persediaan menggunakan metode
dan jurnal umum barang dagang: pencatatan persediaan
dengan Perpetual barang dagangan perpetual
menggunakan secara tepat dan lengkap
metode pencatatan
persediaan barang
dagangan:
Perpetual
5 Mampu Pencatatan transaksi  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
menjelaskan dan pada perusahaan  Diskusi menjelaskan dan melakukan  Kemampuan
mengilustrasikan dagang pada jurnal  Latihan soal pencatatan transaksi pada menjelaskan dan
pencatatan khusus dan jurnal  Responsi perusahaan dagang pada mengidentifikasi
transaksi pada umum dengan jurnal khusus dan jurnal  Kemampuan menjawab
perusahaan dagang menggunakan metode umum dengan  Ketepatan dalam
pada jurnal khusus pencatatan persediaan menggunakan metode menghitung
dan jurnal umum barang dagang: metode pencatatan persediaan
dengan Phisycal/ Periodic. barang dagangan Phisycal/
menggunakan Periodic secara tepat dan
metode pencatatan lengkap
persediaan barang
dagangan:
Periodic/Phisycal
6 Mampu menjelaskan Posting kedalam buku  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
dan mengilustrasikan besar dan buku besar  Diskusi menjelaskan dan melakukan  Ketepatan dalam
posting kedalam buku pembantu  Latihan soal posting kedalam buku besar menghitung
besar dan buku besar  Responsi dan buku besar pembantu  Kemampuan menjawab
pembantu masing- untuk masing-masing akun
masing akun secara tepat dan lengkap

7 1. Mampu menjelaskan Neraca Saldo sebelum  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 4%
dan mengilustrasikan Penyesuaian  Diskusi menjelaskan dan menyusun  Ketepatan dalam
penyusunan neraca Review materi  Latihan soal neraca saldo sebelum menghitung
saldo sebelum pertemuan 2-7  Responsi penyesuaian dan memahami  Kemampuan menjawab
5
 penyesuaian materi yang telah dipelajari
2. Mampu memahami pada pertemuan 2-7 secara
materi yang telah tepat dan lengkap
dijelaskan pada materi
2-7

8 UTS 30%
9 1. Mampu memahami Review soal UTS  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 4%
soal UTS Jurnal Penyesuaian dan  Diskusi memahami dan menjelaskan  Ketepatan dalam
2. Mampu menjelaskan Kertas Kerja/worksheet  Latihan soal penyelesaian soal UTS dan menghitung
dan mencatat informasi  Responsi mampu menyusun jurnal  Kemampuan menjawab
penyesuaian kedalam penyesuaian serta kertas
jurnal penyesuaian kerja/worksheet secara tepat
3. Mampu menjelaskan dan lengkap
dan mengilustrasikan
penyusunan kertas
kerja/worksheet

10 Mampu Laporan Keuangan  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%

mengilustrasikan pada Perusahaan  Diskusi menjelaskan dan menyusun  Kemampuan
penyusunan laporan Dagang  Latihan soal laporan keuangan pada menjelaskan
keuangan pada  Responsi perusahaan dagang secara  Ketepatan dalam
perusahaan dagang tepat dan lengkap menghitung
 Kemampuan menjawab
11 1. Mampu menjelaskan Perhitungan Persediaan  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
dan menghitung barang dagangan untuk  Diskusi menjelaskan dan  Ketepatan dalam
persediaan barang metode pencatatan  Latihan soal mengilustrasikan menghitung
dagangan dengan persediaan barang  Responsi perhitungan persediaan  Kemampuan menjawab
metode FIFO untuk dagangan barang dagangan dengan
metode pencatatan periodic/phisycal metode FIFO,LIFO, Moving
persediaan barang Average, Specific
dagangan Identification dan taksiran
periodic/phisycal untuk metode pencatatan
2. Mampu menjelaskan barang dagangan
dan menghitung periodic/phisycal secara
persediaan barang tepat dan lengkap
dagangan dengan
metode LIFO untuk
metode pencatatan
persediaan barang
dagangan
periodic/phisycal
3. Mampu menjelaskan
dan menghitung
6
 persediaan barang
dagangan dengan
metode Moving
Average untuk metode
pencatatan persediaan
barang dagangan
periodic/phisycal
4. Mampu menjelaskan
dan menghitung
persediaan barang
dagangan dengan
metode specific
identification dan
metode taksiran untuk
metode pencatatan
persediaan barang
dagangan
periodic/phisycal
12 1. Mampu menjelaskan Perhitungan Persediaan  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 2%
dan menghitung barang dagangan untuk  Diskusi menjelaskan dan  Kemampuan
persediaan barang metode pencatatan  Latihan soal mengilustrasikan menjelaskan
dagangan dengan persediaan barang  Responsi perhitungan persediaan  Ketepatan dalam
metode FIFO untuk dagangan perpetual barang dagangan dengan menghitung
metode pencatatan metode FIFO,LIFO, Moving  Kemampuan menjawab
persediaan barang Average untuk metode
dagangan perpetual. pencatatan barang dagangan
2. Mampu menjelaskan perpetual secara tepat dan
dan menghitung lengkap
persediaan barang
dagangan dengan
metode LIFO untuk
metode pencatatan
persediaan barang
dagangan perpetual.
3. Mampu menjelaskan
dan menghitung
persediaan barang
dagangan dengan
metode Moving
Average untuk metode
pencatatan persediaan
barang dagangan
perpetual.
13 1. Mampu menjelaskan Karakteristik  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
dan mengidentifikasi Perusahaan manufaktur, menjelaskan dan
7
 kegiatan utama pada dan perbedaannya  Diskusi mengidentifikasi kegiatan  Kemampuan menjelaska
perusahaan manufaktur dengan perusahaan jasa  Latihan soal utama dan siklus akuntansi  Ketepatan dalam
dan perbedaannya dan dagang  Responsi pada perusahaan manufaktur menghitung
dengan perusahaan dan perbedaannya dengan  Kemampuan menjawab
jasa dan dagang perusahaan jasa dan dagang
2. Mampu menjelaskan secara tepat dan lengkap
siklus akuntansi pada
perusahaan manufaktur
dan perbedaannya
dengan perusahaan
jasa dan dagang
14 Mampu menjelaskan Laporan keuangan pada  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
dan menyusun laporan perusahaan manufaktur  Diskusi menjelaskan dan menyusun  Kemampuan mejelaskan
keuangan pada dan perbedaannya  Latihan soal laporan keuangan pada  Ketepatan dalam
perusahaan manufaktur dengan laporan  Responsi perusahaan manufaktur dan menghitung
dan mampu keuangan pada membedakannya dengan  Kemampuan menjawab
membedakannya perusahaan jasa dan perusahaan jasa dan dagang
dengan perusahaan jasa dagang secara tepat dan lengkap
dan dagang
15 Mampu memahami materi Review materi 9-14  Tutorial Mahasiswa mampu  Tingkat komunikatif 3%
pada pertemuan 9-14  Diskusi memahami materi pada  Ketepatan dalam
 Latihan soal pertemuan 9-14 secara tepat menghitung
 Responsi dan lengkap  Kemampuan menjawab
16 UAS 30%