Nombre:

Matrícula:

Nombre del Módulo: Calculo diferencial

Nombre de la Evidencia de Aprendizaje: Optimización de funciones

Fecha de elaboración: 22 de Enero del 2018

Instrucciones:
1. Realiza lo que se te pide.
2. Recuerda incluir el procedimiento.

1
1.- Determina si la función 𝑦 = 𝑥 4 − 4𝑥 3 + 3𝑥 2 − 3 es creciente o decreciente en 𝑥 = − 2 y 𝑥 = 1.

Es decreciente porque:
1 1 1 3 1 2
En 𝑥 = − 2 𝑓(𝑥) = (− 2)4 − 4 (− 2) + 3 (− 2) − 3 = −1.6875
En 𝑥 = 1 𝑓(𝑥) = (1)4 − 4(1)3 + 3(1)2 − 3 = −3
2𝑥 3
2.- Determina los intervalos de concavidad de la función 𝑓(𝑥) = 3
− 8𝑥 − 5.
𝑓(𝑥) = 2𝑥 2 − 8
𝑓 ′′ (𝑥) = 4𝑥
4𝑥 0
= =𝑥=0
4 4

Realizar desigualdades:
Cóncavo hacia arriba.
0<𝑥<∞
Cóncavo hacia abajo
−∞ < 𝑥 < 0

3.- De acuerdo a la función y = x 4 − 4x 3 + 3x 2 − 3 determina los rangos en donde la función es

creciente y/o decreciente, así como los rangos de concavidad, favor de señalar el tipo de
concavidad que presenta.

𝑦 = 𝑥 4 − 4𝑥 3 + 3𝑥 2 − 3 = 4𝑥 3 − 12𝑥 2 + 6𝑥 > 0

Solución de desigualdad:
3 √3 3 √3
𝑜<𝑥< − ;𝑥 > + (𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒)
2 2 2 2

3 √3 3 √3
𝐸𝑠 𝑑𝑒𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑒𝑛 − <𝑥< + ;𝑥 < 0
2 2 2 2

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Universidad Virtual del Estado de Guanajuato, debido a que se trata de información confidencial que sólo puede ser trabajado por personal autorizado para tal fin.
 𝐿𝑜𝑠 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑖𝑛𝑓𝑙𝑒𝑥𝑖ó𝑛 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑒𝑛 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑑𝑒𝑟𝑖𝑣𝑎𝑑𝑎
√2 √2
𝑦 ′′ = 12𝑥 2 − 24𝑥 + 6 = 0 𝑙𝑜𝑠 𝑐𝑒𝑟𝑜𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑋 = 1 − ;𝑥 = 1+
2 2

𝐿𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑎𝑣𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑠𝑜𝑛:

√2
1) − ∞ < 𝑥 < 1 − , 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑎𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑟𝑖𝑏𝑎;
2
√2 √2
2) 1 − < 𝑥 <1± , 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑎𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜;
2 2
√2
3) 1 + < 𝑥 < ∞, 𝑐𝑜𝑛𝑐𝑎𝑣𝑎 ℎ𝑎𝑐𝑖𝑎 𝑎𝑟𝑟𝑖𝑏𝑎.
2

4.- Determina los intervalos en los que la función 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 2𝑥 + 5 es creciente.

𝑓(𝑥) = 2𝑥 − 2 = 0
2𝑥 2
=
2 2
𝑥 = 1 𝑐𝑟𝑒𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 1 < 𝑥 < ∞

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