Taller 1

Lógica y pensamiento
matemático
Taller propuesto para la unidad 1.
Para cada uno de los ejercicios, plantee el procedimiento para su solución.

1. Señale los operadores lógicos en las siguientes proposiciones:

a. Carolina y Diana caminan en las mañanas para ir al colegio.

b. Si Carlos va al restaurante entonces Adriana también irá.
c. Sebastián nació en Medellín o en Cali.
d. Mario irá al estadio si y solo si las boletas están baratas.
e. La empresa genera resultados cuando cuenta con una buena planeación y
colaboradores comprometidos.
f. Una persona en Bogotá puede subir al cerro de Monserrate en funicular o caminando.
g. Si no estudio para el examen, entonces lo reprobaré.
h. Mañana juega mi equipo de fútbol y tiene que ganar o no clasificará.

2. Complete las proposiciones de tal manera que tengan concordancia y sean de la clase indicada.

a. Diego irá al cine, aunque esté lloviendo. (Conjunción)

b. si Andrea está incapacitada, no irá a trabajar. (Condicional)
c. Jorge comprará apartamento si, y solo si le aprueban el crédito. (Bicondicional)
d. No es cierto que, Radamel Falcao García se haya divorciado. (Negación)
e. Un estudiante para ingresar a la universidad debe presentar el carné o la cédula.
(Disyunción)

3. Realice la tabla de la verdad de las siguientes proposiciones y determine si se trata de una

tautología, contingencia o una contradicción.

a. ~𝑝 → [𝑝 ∨ (𝑞 ↔ 𝑝)]

p q ⌐p → [pv (q↔p)
V V F V V V
V F F V V F
F V V F F F
F F V V V V

1 4 3 2

Se determina que esta tabla es una contingencia, porque sus respuestas son verdaderas y
falsas.
 Taller 1
Lógica y pensamiento
matemático
b. {~(𝑝 ∨ 𝑞) → ~𝑞} ↔ (𝑝 ↔ 𝑞)

p q ⌐ (pVq) → ⌐q ↔ (p↔q
)
V V F V V F V V
V F F V V V F F
F V F V V F F F
F F V F V V V V

3 2 4 1 6 5
Se determina que esta tabla es una contingencia, porque sus respuestas son verdaderas y
falsas.

c. ~(𝑝 ∨ 𝑞) ↔ (𝑝 ∧ ~𝑞)

p q ⌐ (pVq) ↔ (p ^ ⌐q

V V F V V F F
V F F V F V V
F V F V V F F
F F V F F F V

2 1 5 4 3

Se determina que esta tabla es una contingencia, porque sus respuestas son verdaderas y
falsas.

d. {𝑝 ↔ 𝑞} ↔ [(𝑝 → 𝑞) ∧ (𝑞 → 𝑝)]

p q {p↔q} ↔ (p→q) ^ (q→p)

V V V V V V V
V F F V F F V
F V F V V F F
F F V V V V V
1 5 2 4 3

Se determina que esta tabla es una Tautología, porque sus respuestas son todas verdaderas
 Taller 1
Lógica y pensamiento
matemático

4. Un terreno mide 40 metros por 60 metros, por lo que su área es 2400 metros cuadrados. El
dueño decide aumentarlo como se muestra en la figura, de tal manera que el área se incrementa
a 𝐴 = 40(60 + 𝑥). ¿Es posible que la expresión 𝐴 = 2400 + 40𝑥 represente la nueva área
del terreno? Justifique su respuesta.

5. Escriba en notación científica las siguientes cantidades:

a. La distancia que la luz recorre en un año es aproximadamente 9 460 800 000 000 km.

R/ 94.608 X 10 (12)

b. El diámetro de un electrón es aproximadamente 0,0000000000004 cm.

R/ 4 X 10 (-13)

c. La masa de la Tierra es de aproximadamente 5 970 000 000 000 000 000 000 000 km.

R/ 5.97 X 10 (24)

d. La masa de una molécula del agua es aproximadamente

0,0000000000000000000000299.

R/ 2.99 X 10 (-23)

6. Realice las siguientes operaciones:

a. (2,6 × 10−4 )(2,964 × 10−23 )

(1,415×1022 )
b. (3,22×106 )
c. (23,1)(72,5 × 105 )

(0,0000042)(0,00172)
d. (0,00543)(0,00000956)
 Taller 1
Lógica y pensamiento
matemático
7. Resuelva las siguientes situaciones:

a. El consumo de agua del último bimestre en la casa de Samuel fue de 15 m 3. La

factura relaciona un valor de $ 77.730 por el servicio de agua. ¿Cuál será el valor que
debe pagar el siguiente bimestre si el consumo de agua se incrementa a 20 m 3?

R/ Samuel deberá cancelar por el consumo de agua en el siguiente bimestre por

valor de $ 103.640.

15m3 -------> $ 77.730

20m3 -------> X

Es una regla de tres simple directa

b. 15 kg de papa cuestan $8.250 ¿Cuánto cuestan 2 kg de la misma papa?

R/ Los 2 Kg de papa cuestan $ 1.100

15kg -------> $ 8.250

2kg -------> X

2kg x 8.250
X= = $ 1.100
15kg

Es una regla de tres simple directa

c. En una empresa de lácteos, tres máquinas empacan y sellan 2700 bolsas de yogurt
en dos turnos de 12 horas cada uno. Si una de las máquinas se avería y se debe
empacar y sellar el mismo número de bolsas de yogurt, ¿cuántos turnos de 8 horas
deben trabajar?
 Taller 1
Lógica y pensamiento
matemático
d. Una fábrica de alimentos cuenta con 25 estufas que se encienden 5 horas diarias y
consumen 30 galones de combustible durante los 25 días hábiles del mes. En el mes
anterior se trabajó los mismos días hábiles con 6 estufas menos y el consumo fue de
40 galones de combustible; ¿cuántas horas diarias se encendieron las estufas?

R/ se encendieron 9 horas diarias

I D
ESTUFA HORAS GALONES

25 5 30
19 X 40

5= 19 x 30 15
X 25 40 20

5= 285
X 500

5 x 500 = 285 x X

2.500 = 285 x X

2.500 = X
285

8.77 = X
 Taller 1
Lógica y pensamiento
matemático

8. Resuelva los siguientes ejercicios:

a. David va a comprar un carro de $ 40.000.000. Él va a pagar el 70% de cuota inicial,

y el resto en cuotas iguales en los siguientes 36 meses, ¿cuánto pagará cada mes?

R/ David cancelará cada mes por la cuota del carro el valor de $ 333.333

Vr del carro $ 40.000.000

70% cuota inicial
Excedente del vr carro a 36 meses

40.000.000 x 70% = $ 28.000.000 cuota inicial

40.000.000 – 28.000.000 = $ 12.000.000 excedente del vr del carro
12.000.000 / 36 = $ 333.333 vr a cancelar durante 36 meses

b. En un hospital materno, el número de nacimientos disminuyó en un 6% respecto al

año pasado. Si el año pasado nacieron 750 bebes, ¿cuántos bebes nacieron este
año?
R/ nacieron 705 bebes
750 * 6 % = 45
750 – 45 = 705
 Taller 1
Lógica y pensamiento
matemático

c. La familia Gómez consumió 23 m3 de agua en el bimestre. Mercedes propuso ahorrar

agua disminuyendo el tiempo de ducha diario, de tal manera que el bimestre siguiente
la factura llegó por 20,5 m3. ¿En qué porcentaje disminuyo el consumo del agua?
R/ la familia Gómez obtuvo un ahorro de 10.9%

23 m3 -------> 100%
20.5 m3 -------> X
20.5 m x 100 %
X= = 89.1 %
23 m

100% - 89 .1 % = 10.9 %