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- INTRODUCCION
- MATERIAL Y METODOS
- RESULTADOS
- DISCUSION
- CONCLUSION
INTRODUCCIÓN
MATERIAL Y MÉTODOS
1
La Vigilancia Ciudadana en los Gobiernos Locales. Octubre 2005. Grupo Propuesta
Ciudadana, Oxfam y Vigila Perú.
Valdivia M. y Torero2 (2002) en un estudio reciente muestra que más de la mitad de
ellas (el 56%) están ubicadas en territorios con elevadas tasas de población en
situación de pobreza y extrema pobreza, tienen bajo nivel de gestión y son
económicamente pequeñas.
Al respecto debo indicar que así las cosas, una Municipalización de la Educación si
bien podría ser una solución para tantas demandas educativas de la población, creo
también que no estamos aún preparados para hacer de este proceso algo actual e
inmediato.
Cabe indicar también, que todos los concejos locales tienen una comisión de
educación, cultura y deporte, y es a partir de esta y del regidor encargado de la
misma (muchas veces un maestro) que los municipios emprenden una serie de
acciones de fomento a la educación en el ámbito local.
“El término Ética, etimológicamente, deriva de la palabra griega "ethos", que significa
"costumbre". La ética es la parte de la filosofía que trata de la moral y de las
obligaciones que rigen el comportamiento del hombre en la sociedad. Aristóteles dio
la primera versión sistemática de la ética. Es el compromiso efectivo del hombre que
lo debe llevar a su perfeccionamiento personal. "Es el compromiso que se adquiere
2
Valdivia M y Torero M (2002): “La heterogeneidad de las municipalidades y el proceso de
descentralización en el Perú”. GRADE.
con uno mismo de ser siempre más persona". Se refiere a una decisión interna y
libre que no representa una simple aceptación de lo que otros piensan, dicen y
hacen”. (2)
La Ética profesional es la "ciencia normativa que estudia los deberes y los derechos
de los profesionales en cuanto tales". Es lo que la pulcritud y refinamiento
académico ha bautizado con el retumbante nombre de deontología o deontología
profesional. En efecto, la palabra ética confirmada por diccionarios y academias con
el sentido de "parte de la filosofía que trata de la moral y de las obligaciones del
hombre", no es tan precisa en el significado como la palabra moral. Por lo tanto, el
objeto de la ética profesional es mucho más amplio de lo que comúnmente se
supone. No es otra cosa que preguntarse (como docente, profesor, pedagogo,
licenciado) frente a su alumno(a), a la sociedad y al país. "¿estoy haciendo con mi
trabajo lo propio que beneficia a este alumno(a), lo necesario que beneficia a la
sociedad donde estoy inserto, lo trascendente para mi país y para la raza humana?."
Consecuencialmente, ¿estoy participando de lo que tengo derecho?. Una confianza
que se entrega a una conciencia, a una conciencia profesional.
Según Escobar (1992) “la ética nos ilustra acerca del porqué de la conducta moral y
los problemas que estudia son aquellos que se suscitan todos los días en la vida
cotidiana, en la labor escolar o en la actividad profesional”. (3)
Muchos son los casos en los que los profesionales se enceguecen en el progreso y
los adelantos, buscándolos por sí mismos, desligados de sus repercusiones.
Ante esto, el profesional de la contabilidad debe estar consciente de que cada una
de sus decisiones, invenciones y ejecuciones conllevan una responsabilidad social y
ética, pues su trabajo no resulta indiferente ni para sí mismo, ni para el resto de la
sociedad. Después de todo el progreso consiste en el perfeccionamiento del mundo
humano, no solo en el ámbito técnico sino desde una visión que considera la calidad
de vida de las personas.
RESULTADOS
La Contabilidad debe ejercerse por una parte buscando el bien para el mismo
profesional, y de esta manera a través de su trabajo el profesional logrará
perfeccionarse no solo en el ámbito laboral sino también en relación a su persona,
es decir en un sentido integral.
Por otra parte, si consideramos que la persona es un ser social, el hecho de que ella
misma se beneficie redunda a favor de los demás, así el profesional que se
desempeña éticamente bien ofrece un servicio laboral a la sociedad y la ayuda a
perfeccionarse en su totalidad.
DISCUSIÓN
Por estas razones, una educación ética en contabilidad debe estar orientada hacia el
fomento de un comportamiento ético y la adquisición de virtudes. No obstante, las
virtudes no son una cuestión de conocimiento, sino de desarrollo moral personal. Lo
que la educación ética puede hacer es mostrar virtudes, exhortar y motivar al
estudiante a adquirirlas y explicarle cómo hacerlo. Este método incluye la
presentación y discusión de las normas -sacadas generalmente de los códigos de
conducta-, principios y valores necesarios para adquirir las virtudes.
Esa es una de las labores principales de nuestra profesión, debemos luchar por que
la independencia sea siempre la actitud que rija nuestra actividad profesional y ser
un buen ejemplo que deberán seguir las otras profesiones liberales.
CONCLUSIÓN
Por todo lo antedicho, y en el sentido más estricto de todo lo argumentado, podemos
concluir que vivimos en una sociedad donde se echan a un lado los valores y la
integridad, por ello es indispensable que cada uno de los seres humanos debe saber
los valores que ha aprendido a lo largo de su vida, para ponerlo en práctica en un
momento determinado, especialmente al momento de ejercer una profesión, y dando
por hecho que la ética en la contabilidad es inherente a su naturaleza. Por ello, la
posibilidad de normar las conductas profesionales surge cuando las personas con un
determinado fin común, deciden establecer un conjunto de pautas de obligada
observancia, a objeto de preservar su honorabilidad, honradez y objetividad, entre
otros.
El fenómeno moral es una creación exclusiva del hombre. La posibilidad de disertar
sobre normas, costumbres y formas de vida que se presentan como obligatorias, son
valiosas y orientan la actividad humana. Está claro que los códigos de Ética
Profesionales no pueden suplir la responsabilidad de la decisión personal, pero un
código tiene que aspirar a ser verdaderamente regulador, y debe proteger el interés
público. Diferentes disciplinas contribuyen notablemente con la Ética (como ciencia
filosófica y práctica), especialmente aquellas que se refieren al hombre como la
Psicología, el Psicoanálisis, la Sociología, la Antropología, el Derecho, la Historia y
Economía., con lo cual podemos inferir que no hay actividad desplegada o
desarrollada por el hombre que no esté ligada a la Ética y a lo moral.
Los valores no bastan tan solo con aprenderlos sino en llevarlos a la obra, para que
seamos verdaderos seres humanos, no tan solo para la Sociedad sino para nuestros
hijos que verán nuestro ejemplo y seguirán nuestros pasos.
Por todo ello, la profesión contable a nivel mundial necesita organizarse para poder
actuar como una clase unida y para poder utilizar honrada y adecuadamente su
principal recurso que es el intelecto.
La profesión contable no cuenta con grandes riquezas ni con gran poder, sus
principales recursos son los mismos hombres y mujeres que la componen y la
inteligencia que Dios les ha dado.
4. BIBLIOGRAFIA
http://www.abcpedia.com/diccionario/definicion-etica.html
http://www.monografias.com/trabajos23/etica/etica.shtml.
http://www.eumed.net/rev/tlatemoani/01/pdf/25-33_jmbm.pdf