Vous êtes sur la page 1sur 12

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Ejercicios Asignados para desarrollar el trabajo colaborativo de la unidad 2,
correspondiente a la tarea 2 del curso de Física General de la UNAD.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería


Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física General
Código del curso 100413
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad. Tarea 2- Dinámica y energía.

UNIDAD No 2: DINÁMICA Y ENERGÍA.

Tipo de
Individual X Colaborativa X Número de semanas 4
actividad:
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad: Seguimiento y
75 puntos evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: jueves, 11 de abril
viernes, 15 de marzo de 2019 de 2019
Competencia a desarrollar: El estudiante aplica las leyes de movimiento de Newton y el
concepto de trabajo en la resolución de ejercicios.
Temáticas a desarrollar: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-
, Segunda ley de Newton (fuerzas de fricción), trabajo, potencia y energía.

NOTA: cada uno de los datos de los ejercicios han sido etiquetado como 𝑑𝑛 , donde el sub
índice “n” puede variar entre 1 y 9, según la cantidad de datos que contenga cada ejercicio.

3. Selección de ejercicios de la unidad 2:

Ejercicios asignados Nombres y apellido del estudiante Grupo No


Estudiante No 1
Estudiante No 2
Estudiante No 3
Estudiante No 4
Estudiante No 5

4. Enunciados y desarrollo de los ejercicios de la tarea 2 de la unidad 2 “Dinámica y


Energía”:

A continuación, se presentan la lista de ejercicios asignados a cada uno de los cinco


estudiantes que conforman el grupo colaborativo. Recuerde que cada estudiante debe publicar
en el foro de la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía, la selección de los ejercicios que
realizará con el fin de que dos estudiantes del mismo grupo realicen ejercicios diferentes.

NOTA: Los valores numéricos de cada ejercicio se comparten en el mensaje de apertura del
foro de la Unidad 2 - Tarea 2 – Dinámica y energía.

Ejercicios Asignados al estudiante No 3.

Ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-. GRUPO


(Estudiante No 3) No:
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: Tres objetos de masas m1, m2 y m3 diferentes se encuentran sobre una superficie
horizontal sin fricción. Inicialmente los bloques se encuentran en reposo y sus masas de d17
kg, d18 kg y d19 kg, corresponden a las masas m1, m2 y m3, respectivamente. Sobre la masa
m1 se aplica una fuerza 𝐹⃗ de d20 N, la cual hace que el sistema(Tres objetos en contacto) se
mueva. Con base en la anterior información:

A. Presente el diagrama de fuerzas para cada uno de los tres bloques.


B. Determine el valor de la aceleración de los bloques.
C. La fuerza resultante sobre cada bloque.
D. Las magnitudes de las fuerzas de contacto entre los bloques.
Figura 1. Estudiante 3 (leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-)

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción-:

 m1= 3kg.
 m2= 5 kg.
 m3= 7 kg.
 Fm1= 17 N.

Las sumatorias de fuerza son:

 ∑F2: T1-T2=m2*a
 ∑F1: T1-Fm1-Pm= m1*a
 ∑F3: T2-Pm3= m3*a

Sustituyendo los valores conocidos:

∑F2: T1-T2=5*a
∑F1: T1-17-(3*9,8)= 3*a
∑F3: T2-(7*9,8)= 7*a
De tal forma que nos queda un sistema de ecuaciones de 3x3: resolviendo:

T1-T2=5*a
T1-17-(29,4)= 3*a----> T1= 3a+46,4
T2-(68,6)= 7*a--------> T2= 7a-68,6
Sustituimos T1 y T2 en la primera expresión:

(2a+46,4)-(7a-68,6)=5a

-5a+115 = 5a

10a= 115

a= 11,5 m/s².

Ahora sustituimos para conocer el valor de T1 y T2:

T1= 3(11,5)+46,6

T1= 81,1 N.

T2= 7(11,5)-68,6

T2= 11,9 N.

Pregunta Respuesta Presente en el


espacio inferior un
breve análisis de los
resultados obtenidos
en el ejercicio leyes
de movimiento y sus
aplicaciones -Sin
fricción-:
A.

B.
C.
D.

Ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción- GRUPO No:


(Estudiante No 3)
Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado: En el sistema que se presenta a continuación, las
masas m1 y m2, tienen valores de d21 kg y d22 kg,
respectivamente, el triángulo presentado es isósceles, de tal
manera que ángulo de la base es de d23 o. Sí la aceleración del
sistema es de 1.50m/s2 y está dirigido hacia el lado del triángulo
donde se encuentra la masa mayor.
Imagen ejercicio 2;
estudiante No 3.
A. determine el coeficiente de fricción cinético entre el bloque y
la pendiente, suponiendo que su valor, es el mismo en ambas
pendientes.
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de fricción-:


m1 = 21kg
m2= 22kg
θ = 23°
a = 1,5m/seg²

F1-F1r = F2-Fr2
m1*a - m1*g*μ= m2*a - m2*g*μ
21kg*1,5m/seg² -21kg*9,8m/seg²μ = 22kg*1,5m/seg² - 22kg*9,8m/segμ
31,5N-33N=-215,6Nμ+205,8Nμ
1,5N = 9,8Nμ
μ= 0,153

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio Segunda ley de Newton -Fuerzas de
fricción-:
A.

Ejercicio trabajo, potencia y energía (Estudiante No 3) GRUPO No:


Nombres y apellido del estudiante:
Enunciado Durante el desplazamiento de un bloque de d24 kg de masa, se le aplica una
velocidad inicial, cuyas componentes son 𝑉ᵢ = (𝑑25𝑖̂ + d26𝑗̂) 𝑚/𝑠. De acuerdo a la información:

A. Determine la energía cinética en este lapso de tiempo.


B. Determine el trabajo total realizado sobre el bloque, si la velocidad cambia a 𝑉 =
(𝑑27 ̂𝑖 + d28 𝑗̂) 𝑚/𝑠 . (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)
Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.

Desarrollo del ejercicio trabajo, potencia y energía:

Datos:

Vᵢ = (25 (i ) ̂-26j ̂) m/seg

V= (27( i) ̂+28 j ̂) m/seg

m= 24 kg

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los


resultados obtenidos en el ejercicio trabajo, potencia y
energía:
A.
K = (1/2)*(m)*(v)²
K: energía cinética
(J)

m: masa del objeto

v: rapidez del objeto


en ese instante

Rapidez del objeto es


el módulo de la
velocidad:

| v | = √ [ (vx)² +
(vy)² ] ⇒

| v | = √ [ (25)² + ( -
26)²

| v | = √ (625 + 676
)

| v | = √1301

| v | = 36,07 m/seg

Entonces:

K = ( 1/2 ) * (24 kg )
* ( 36,07 m/seg )²

K = 15.612 Joules

B. Wtotal = Kf - Ki

Wtotal =
(1/2)*(m)*(Vf)² -
(1/2)*(m)*(Vi)²

Rapidez final:

| vf | = √ [ (27)² +
(28)² ]
| vf | = √1513

| vf | = 38,90 m/seg
Wneto =
(1/2)*(24kg)*(38,90
m/seg)² -
(1/2)*24kg)*(26,07
m/seg)² 26,07
m/seg
Ejercicio Colaborativo de la unidad 2 “Dinámica y energía”:

Ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía” GRUPO No:


Enunciado: Sobre una superficie horizontal sin rozamiento se
coloca un objeto de masa d45 kg. El bloque es unido a otro por
medio de una cuerda inextensible que pasa por una polea de
masa y fricción despreciable. Con base en la anterior
información:
A. Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los
dos bloques.
B. Aplique el método newtoniano para determinar la
aceleración 𝑎𝑥 del bloque de d45 kg, en función de 𝐹𝑥 .
C. Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥
(incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores
de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el objeto de d46 kg? ¿Para qué
valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se mueve
con rapidez constante? Figura 2. Ejercicio colaborativo (Unidad
D. ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la cuerda? 2)
¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos
valores? ¿Por qué?

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o conceptos,
con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Desarrollo del ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados


obtenidos en el ejercicio colaborativo Unidad 2 “Dinámica y energía”
A.
B.
C.
Referencias bibliográficas del grupo No

Cada estudiante registra en la siguiente tabla una de las referencias bibliográficas utilizadas
en el desarrollo de la tarea; según las normas APA:

Estudiante No 1 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica:

Estudiante No 2 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica:

Estudiante No 3 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica:

Estudiante No 4 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica:

Estudiante No 5 Nombres y apellidos:


Referencia bibliográfica: