UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

FICA-CIERCOM

INVESTIGACION CIENTIFICA

Nombre: DAVID

ACOSTA

Curso: 202

Tema: Encuesta

OBJETIVO GENERAL
Obtener datos con respecto al uso portafolio electrónico mediante encuesta a los diferentes
docentes y estudiantes de la carrera en ingeniería en mantenimiento electrónico e ingeniería en
mantenimiento automotriz.

OBJETIVO ESPECIFICO
Realizar una encuesta dirigida especialmente a docentes y otra dirigida a estudiantes.
 Llevar a cabo el proceso de obtención de datos aplicando la encuesta a docentes y
estudiantes de la carrera en ingeniería en mantenimiento electrónico e ingeniería en
mantenimiento automotriz..
Tabular los datos obtenidos mediante las encuestas y sacar las respectivas conclusiones.

DESARROLLO
Para el proceso de la elaboración del a encuesta se realiza un banco de preguntas en los cuales se
les asigno a cada una de ellas un bloque enfocado a los diferentes usos y beneficios que presenta
la implementación de un portafolio electrónico los cuales estaría distribuidos de la siguiente
manera:

 Formato de interfaz entre el portafolio electrónico y el docente

 La versatilidad del portafolio, en cuanto a tiempos de respuesta, rendimiento y calidad de
información.
 Proceso de enseñanza-aprendizaje al utilizar el portafolio electrónico.
 Conexión a través de internet, en el campus de la utn y el tiempo que utilizan esta
herramienta
 El impacto del portafolio electrónico
 De acuerdo a estos bloques se realizó y se seleccionó las preguntas adecuadas que irían en la
encuesta y arrojarían los datos necesarios. Para el proceso de la encuesta se seleccionó a carreras
de la facultad de ingeniería en ciencias aplicadas, en el cual a nuestro se repartió las carreras en
ingeniería en mantenimiento electrónico e ingeniería en mantenimiento automotriz, teniendo un
total de 33 docentes y 564 estudiantes en ambas carreras aplicando las formulas del muestreo se
dedujo que se debe encuestar a 25 docentes y 88 estudiantes.

Aplicación de la encuesta a estudiantes

UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

FACULTAD DE INGENIERIAS EN CIENCIAS APLICADAS

CIENCIAS EN INGENIERIA ELECTRONICA Y REDES DE COMUNICACIÓN

Asignatura: Investigación Científica, julio 2016

Estimado señor docente, con el fin de realizar una propuesta que mejore la
actividad enseñanza aprendizaje y garantizar la preservación de evidencias,
utilizando el portafolio electrónico, tanto docente como estudiantil, se solicita
conteste la siguiente encuesta, de la forma más objetiva posible. Agradecemos su
colaboración

Lea atentamente cada una ellas; revise todas las opciones, y marqué una (X) en la
elección que considere adecuada.

A. Identificación del encuestado:

1. ¿Carrera a la que pertenece?

CINDU CIMANAU
CITEX CIMANELE
CISIC CIME
CIERCOM

2. ¿En qué niveles están ubicadas las asignaturas a su cargo?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B. En las siguientes preguntas se averigua sobre el formato de interfaz entre
el portafolio electrónico y el docente

SI NO
3. ¿Considera que las opciones del menú principal facilitan la
navegación en el portafolio?
4. ¿Conoce el significado de cada opción del menú principal
y menú interno de cada opción?
5. ¿El sistema del portafolio electrónico presenta armonía de
colores y una estética adecuada?
6. ¿son adecuados los tiempos de navegación para accesos
recurrentes (tomar lista, calificar tareas, etc)?

C. En las siguientes preguntas, indique la versatilidad del portafolio, en

cuanto a tiempos de respuesta, rendimiento y calidad de información.

7. ¿Cuánto tiempo efectivo, dedica a las actividades de e-portafolio a la

semana?
(estimar, incluyendo control de asistencia, control de avance de sílabo,
definir tareas, evaluar tareas, incluir material de apoyo, etc)

0–2h
3–5h
6–8h
8 – 10 h

8. ¿Considera que el uso del e-portafolio permite, guardar las evidencias del
proceso enseñanza-aprendizaje, de una forma más sistemática?
SI NO

9. ¿Cuán efectivo considera el tiempo de respuesta del e-portafolio al revisar y

calificar actividades?

Nada efectivo
Poco efectivo
Muy efectivo
Excelente
 10. ¿Consideraría qué la implementación de accesos directos a las actividades
más frecuentes reduciría el tiempo invertido en estas actividades?
SI NO

D. Indicar en las siguientes preguntas el aporte al Proceso de Enseñanza-

Aprendizaje al utilizar el portafolio electrónico.

SI NO
11. ¿Piensa usted que el portafolio electrónico sirve para
Retroalimentación del proceso enseñanza aprendizaje?
12. ¿la utilización del portafolio electrónico, ha mejorado el orden y
archivo del material docente ?
13. ¿Al utilizar el portafolio electrónico, usted controla la evaluación
continua del aprendizaje?
14. ¿La utilización del e-portafolio le permite cumplir con lo planificado en
el sílabo?
15. ¿Utiliza el portafolio electrónico para entregar bibliografía, material
complementario y los insumos de la preparación de su clase?

16. ¿Utiliza el foro, como opción en el proceso de enseñanza-

aprendizaje?
17. ¿Las notas que califican al estudiante al Bimestre, son solo
aquellas que usted consignó en el e-portafolio?

E. Indicar si la conexión a través de internet, en el campus de la UTN y fuera

de ella tienen accesibilidad las 24 horas del día, todos los días de la
semana.

SI NO
18. ¿Está de acuerdo en que el portafolio debe estar activo y
funcionando correctamente las 24 horas del día?
19. ¿Realiza control de asistencia al inicio de cada clase?
20. ¿En las instalaciones de la facultad ingresa normalmente durante
todo el día al aula virtual?
21. ¿Cree usted que la velocidad de respuesta al momento de realizar
una acción es satisfactoria?
22. ¿En la casa puede ingresar al aula virtual normalmente?

23. ¿Es accesible sin inconvenientes desde fuera de la universidad el

portafolio electrónico de lunes a viernes?
24. ¿Es accesible sin inconvenientes desde fuera de la universidad el
portafolio electrónico, los fines de semana?
F. Las siguientes preguntas proponen Indicar sobre el impacto del
portafolio electrónico

SI NO
25. ¿Cree usted que sustituyendo el material escolar por un
portafolio electrónico estamos optimizando el uso de
recursos ambientales?
26. En su criterio. ¿La implementación del aula virtual optimiza
la inversión de recursos económicos para la educación?
27. ¿Considera usted que el portafolio electrónico impulsa una
interacción entre estudiantes para un aprendizaje colectivo?

28. ¿Califique de acuerdo a la siguiente tabla la disponibilidad del e-portafolio para su

trabajo?
excelente buena regular poco nada

29. ¿Conoce usted el Reglamento de uso de portafolio electrónico de la UTN?

SI NO
ANEXOS