Cuadro N°1

CUADRO DE IDENTIFICACION DE LAAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

Preguntas ¿Qué aprendizajes ¿Qué evidencias ¿Cómo está el desarrollo del estudiante
clave desarrollaran los deben ser recogidas con respecto a la competencia?
estudiantes? (la para demostrar sus ¿Qué nivel de desarrollo de la
competencia, la aprendizajes previos competencia evidencia el estudiante?
capacidad y tienen los ¿Cuán cerca o lejos están CON
desempeños) estudiantes con RESPECTO AL estándar y/o
respecto a la desempeño del grado?
competencia a
desarrollar?
Se requiere Recopilar la evidencia Valorar el nivel de desarrollo de la
Identificar en los (Producciones o competencia alcanzada en la evidencia
estándar los trabajos que Identificar las necesidades de aprendizaje
desempeños del demuestran los y priorizar el propósito de aprendizaje en
grado que se espera aprendizajes) (Prueba un determinado tiempo, sin perder de vista
logren los de diagnóstico) el nivel esperado en el estándar
estudiantes. Analizar e interpretar la
evidencia de
aprendizaje, teniendo
como criterio las
capacidades y/o
desempeños.
Pasos Revisar el estándar, Descripción de la tarea Conclusión del nivel alcanzado con
identificar los y consignas respecto al estándar.
desempeños, Ejecución de la tarea Determinación del propósito de
capacidades y Revisión y análisis de aprendizaje.
competencias a la evidencia para
desarrollar. identificar el nivel en
que se encuentran
según el estándar
PRODUCTO Matriz de Recopilación de Las necesidades de aprendizaje
identificación de evidencias identificadas.
necesidades de
aprendizaje.