SECUENCIA DIDÁCTICA Nº 4

Unidad Educativa Nº 4519 “Capitan Gobernador Juan de San Martin”

Docente: Gabriela Álvarez

Grado: Primero Sección: “D”

Área: Ciencias Sociales

Fecha de presentación: 09-10-15 Desde: 09-10 Hasta:14-10

NUCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS

 El conocimiento de la vida cotidiana de distintos grupos sociales en diferentes

sociedades del pasado, contrastando con la sociedad del presente.

EJES

 Las sociedades a través del tiempo.

CONTENIDOS

 Las conmemoraciones históricas del ambiente local, nacional y provincial.

 12 de Octubre: “Día del respeto por la diversidad cultural”.
 Exploración de diferentes fuentes de información.
 Los primeros habitantes y el respeto que se merecen.
 El descubrimiento de América: Aspectos sobresalientes de la vida de
Cristóbal Colón
 El encuentro entre dos culturas.
 Resignificación de ideas previas.
 Registro de la información a través de gráficos, dibujos y pequeñas
producciones escritas.

OBJETIVOS

 Reconocer y valorar los hechos históricos significativos en el ámbito donde

vivimos.
 Tener aprecio por los valores que garantizan la integración a la sociedad.
 Respeto por las diferencias raciales y culturales.
ACTIVIDADES

1. Introducción al tema, presentando imágenes de cómo vivían los primeros

habitantes de nuestras tierras. Indagar sobre ideas previas que tienen los niños
acerca de este tema.

“HACE MUCHOS AÑOS LAS PERSONAS NO VIVÍAN COMO NOSOTROS AHORA. TENÍAN
COSTUMBRES, NECESIDADES Y HERRAMIENTAS DISTINTAS DE LAS NUESTRAS”

2. Los primeros habitantes de nuestro país vivían de una manera distinta de las
nuestras, pero tenían las mismas necesidades.
Unir con una flecha, según corresponda

3. UNA HISTORIA ASOMBROSA

4. Presentar la película del viaje de Colón y la llegada a América.
5. Indagación para favorecer la comprensión.
6. Comentar y opinar sobre los sucesos del descubrimiento.
7. Describir a nuestros primeros habitantes, sus vestimentas, modos de
comportamiento.
8. Teniendo en cuenta lo visto en el video y lo que nos leyó la seño, enumerar las
viñetas según el orden cronológico de los hechos.

9. Lee las oraciones y uní cada una con el dibujo que corresponde

10. Representación pictórica de las carabelas de Cristóbal Colon

¡TIERRA!
Desde lugares lejanos
En el mar se balanceaban
Las tres grandes carabelas
Y Colon las tripulaba.
Un día, 12 de octubre,
Alguien vio tierra y gritó
Y desde aquel buen momento
América se llamó.

EVALUACION

CRITERIOS:
 La iniciación en el reconocimiento de hechos históricos mas
importantes.

INDICADORES
 Participan en intercambios orales
 Realizan producciones que dan cuenta de su aprendizaje.
 ACTIVIDADES
1) Se evaluará a través del desarrollo de las distintas actividades.

2) Completar los espacios en blanco, con las palabras claves que faltan

 EN EL AÑO…………..UN MARINERO
LLAMADO……………………………………………..
VIAJÓ EN TRES……………………………….Y DESCUBRIÓ EL
CONTINENTE…………………….

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Indagación de ideas previas.

 Lectura de imágenes: deducción, anticipación, interrogación
 Articulación- secuenciación.

BIBLIOGRAFÍA

 Vamos juntos
 Mi libro y yo
 Soy de 1º
 Cartillas “Maestra de Primer ciclo”
 NAP-
 Diseños curriculares jurisdiccionales
 Videos de Paka paka

OBSERVACIONES