INTRODUCCIÓN

Indudablemente son los Juegos Olímpicos de la antigua Grecia el punto de

referencia obligada cuando se desea conocer la historia del deporte moderno y
de los
beneficios biológicos, psicológicos y sociales que este aporta al ser humano
como
individuo social. Los griegos prestaron especial atención a las diferentes
actividades
deportivas, que podía incluir una variada programación desarrollada en
estadios,
gimnasios y demás instalaciones deportivas que a su vez eran consideradas
como
lugares sagrados y de gran utilidad pública.
Hoy en día las instalaciones deportivas representan para toda programación
deportiva, recreativa o de educación física lo que el cuerpo para el ser humano;
un
elemento vital e imprescindible para su crecimiento y desarrollo, se ha llegado
hasta
medir el grado o nivel de avance del deporte moderno, en los países y estados,
en la
cantidad y calidad de las instalaciones deportivas que este posea, de allí que
se
inviertan grandes cantidades de recursos humanos y económicos en su
construcción,
mantenimiento, seguridad y protección tal como lo afirma el Dr. Carlos Vera
Guardia en
su libro “Planificación de las Instalaciones deportivas”.
Investigar, en el Núcleo Costa Oriental del Lago de la Universidad del Zulia,
acerca de la incidencia de las instalaciones deportivas en la efectividad de los
programas deportivos implica llevar a cabo un proceso complejo pero a su vez
muy
interesante y necesario, que posiblemente trascienda más allá de los
fenómenos
simplemente observables.
La Dirección de Deportes de la Universidad del Zulia, ha venido haciendo
algunos
esfuerzos para lograr mejorar la infraestructura y el equipamiento de las
instalaciones
deportivas de la institución. Sin embargo muchos factores entre los que se
puede
mencionar; el alto costo de los equipos, materiales y servicios necesarios para
el
adecuado mantenimiento de dichas instalaciones, sumado al deficiente
presupuesto
asignado al deporte en la Universidad del Zulia, especialmente al deporte
interno
llamado tambien de desarrollo deportivo ha dificultando atender al deporte en
general .
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En el Núcleo Costa Oriental del Lago sede Cabimas, este problema ha sido
considerablemente mas grave, debido a la carencia de una política universitaria
en
materia de deporte, educación física y recreación.
Sin embargo y a pesar de estas notables deficiencias, el mencionado Núcleo a
través de las Coordinaciones de Extensión, Deportes y Autodesarrollo han
implementado un conjunto de acciones para el desarrollo de las instalaciones
deportivas y de los programas deportivos y recreativos a fin de resaltar la
importancia
de estos y su impacto en la formación integral de los individuos que conforman
dicha
comunidad universitaria.
Acciones como por ejemplo; convenios con el Comité Organizador de los
Juegos
Centroamericanos y del Caribe (COCAC) en el año 1998 en cual se logró, por
medio del
censo y reclutamiento de mas de seiscientos (600) estudiantes, empleados,
obreros y
profesores voluntarios además del préstamo de las unidades de transporte de
la
Universidad del Zulia, Núcleo Costa Oriental del Lago sede Cabimas, el
acondicionamiento y equipamiento de todas las instalaciones deportivas de
dicho
Núcleo.
Otras acciones eventuales como la autogestión estudiantil organizada de
manera
individual y colectiva, convenios de préstamo de dichas instalaciones a
instituciones
educativas, deportivas de la zona a cambio de reparaciones menores, limpieza
de las
áreas internas y externas de las mismas, dotación de materiales deportivos y
logísticos,
han paliado un poco la creciente demanda de la población universitaria por
instalaciones deportivas confortables que satisfagan a los usuarios.
Esta creciente demanda de la comunidad universitaria por hacer actividades
físicas, deportivas y recreativas para mejorar la calidad de vida de sus
integrantes,
obliga a la Universidad del Zulia a disponer de instalaciones deportivas
adecuadas para
ofertar programas deportivos efectivos relacionados con la condición física, la
salud, la
recreación y el deporte en general, que coadyuven al desarrollo integral de los
integrantes de la población universitaria.