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FACULTAD DE CIENCIAS MÈDICAS

ESCUELA DE ENFERMERÌA
CURSO:
“ENFERMERÌA SALUD EN FAMILIA”
PROFESORA:
 SONIA RODRIGUEZ MINCHOLA

SESIÓN EDUCATIVA:

LAVADOS DE MANOS
ALUMNAS:
 CASTILLO DE LA CRUZ, Criss
 SALDAÑA MIRANDA, Lussy.
 MEGO ROJAS ,Lucely

CICLO:
VIII
TRUJILLO - 2019
I.- DATOS GENERALES

1.1. TEMA: “LAVADOS DE MANOS”

1.2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:

1.3. DIRIGIDO A: familiares de pacientes hospitalizados en el servicio de medicina

1.4. LUGAR: Hospital Víctor Lazarte Echegaray

1.5. FECHA: 30-04-2019.

1.6. DURACIÒN: 45 minutos.

1.7. FACILITADORAS:

Castillo de la Cruz Criss.


Saldaña miranda, Lussy.
Mego Rojas Lucely

1.8. RESPONSABLE DEL PROGRAMA:

Alumnas del VIII ciclo, del curso de administración en los servicios de salud; de la Escuela
de Enfermería de la Universidad César Vallejo.

II.- PROBLEMA:

Desconocimiento en la técnica de lavabo de manos y la correlación con las


infecciones asociadas al cuidado de la salud.
III.- COMPETENCIAS:

3.1 Contenidos:
Definición.
clasificacion.
Importancia.
Momentos del lavado de manos
Técnica lavados de manos.

3.2 Capacidades:
Defina con sus propias palabras el lavado de manos de manos.
Mencione los tipos de lavado de manos
Explique la importante el lavado de manos.
Mencione los momentos del lavado de manos
Explique el procedimiento de lavados e manos.

3.3 Actitudes:

Demuestran participación activa, reflexiva y con responsabilidad durante


el desarrollo de la sesión de aprendizaje desarrollada.
IV. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

MOMENTOS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO INDICADORES DE LOGRO

Se iniciara mediante una sesión educativa Familiares de los


presentando un socio drama, con el cual se pacientes que identifican
Facilitadora
sensibilizara a la familia con la finalidad de el tema a tratar y
generar un interés sobre el tema muestran interés.
presentado.

MOTIVACIÓN Se planteará interrogantes sobre: Palabra


a) ¿Cuál es el tema a tratar? 5 minutos familiares responden a las
interrogantes en forma
b) ¿Qué situación observaron? Alumnos asertiva.
c) ¿Creen que es importante el tema a
tratar? Si ¿Por qué?

Familiares de los
pacientes que responden
Para el desarrollo de este momento Se Alumnos 20 minutos
acertadamente a las
indagará sobre conocimientos previos
BÁSICO Palabra. preguntas.
respecto al tema mediante las siguientes
técnicas: Participación
activa de los
 Se aplicará la técnica del rotafolio para
familiares de
explicar el tema a tratar.
los pacientes.
Para el desarrollo de este momento Palabra familiares de los
estará a cargo de un moderador el cual pacientes que muestran
Familiares de
los pacientes.
interés en el
PRÁCTICO realizara la demostración de la técnica 10 minutos procedimiento del
correcta del lavado de manos; después Agua. lavado de manos.
se solicitará la participación activa de los Jabón
familiares para que ellos realicen la Papel toalla
técnica del lavado de mano.
tina
Finalmente habrá un ganador y se le
otorgará un premio.
Se evaluará a través de la técnica del Globo Los familiares de los
“Globo preguntón”, se inflará globos de pacientes responden
colores con una pregunta referente al correctamente a las
tema, globo que se pasará al ritmo de la Palabra preguntas.
música.
5 minutos

EVALUACIÓN La facilitadora después de hacer Papel de


realizado los demás momentos, color
procederá a evaluar la exposición a premios
través de 3 preguntas sencillas; para
verificar cuanto fue el aprendizaje en música
esta actividad significativa. facilitadora

participantes
Se reforzará preguntas no respondidas
y/o preguntas parcialmente
respondidas, así como se aclarará
dudas.

Se le otorgará un premio sorpresa por


su participación al ganador.

Los participantes logran


Se realizará la técnica del “BAÚL DE LOS asumir una actitud positiva
RECUERDOS”. Se colocará el compromiso de Facilitadora 5 minutos
respecto al lavado de manos y
EXTENSIÓN acuerdo a la sesión brindada a la familia. Palabra aplicarlo todos los días en la
vida diaria.
Al término de la sesión se les dará un Lapiceros
pequeño presente a la familia.
Cajón de
cartón.

Papel bond
colores y
blanco.
V. ANEXOS
a. CONTENIDO DEL TEMA:

LAVADOS DE MANOS

1. DEFINICIÓN: Es la practica de control de infecciones


mas antigua , sencilla e importante que debe realizar las
personas, para minimizar las transmision de infecciones
entre los pacientes y profesionales.
Esta consiste la frotación vigorosa de las manos
previamente enjabonadas, seguida de un aclarado
con agua abundante, con el fin de eliminar la
suciedad, materia orgánica, flora transitoria y
residente y así evitar la transmisión de estos microorganismos de persona a
persona.

2. OBJETIVO:
 Eliminar la suciedad visible
 Eliminar la flora transitoria de las manos y reducir la residente
3. IMPORTANCIA:
 Remover la suciedad y la flora transitoria de la piel de las manos por medio
de la fricción y el arrastre.
 Porque reduce mucho la posibilidad de adquirir y evitar enfermedades
respiratorias y gastrointestinales.
 Evita la trasmisión de gérmenes
4. MOMENTOS DEL LAVADO DE MANOS

Considerar los 5 momentos del lavado de manos:

1. Antes del contacto con el paciente. Para proteger al paciente de los gérmenes dañinos
que usted tiene en las manos. Ejemplo: al estrecharle la mano, al ayudarle a moverse, al
realizar un examen clínico.
2. Antes de realizar una tarea limpia/aséptica. Para proteger al paciente de los gérmenes
dañinos que puedan ingresar a su cuerpo, incluido sus propios gérmenes. Ejemplo:
cuidado oral, dental, aspiración de secreciones, curaciones, inserción de catéteres,
preparación de alimentos, administración de medicamentos.
3. Después de una exposición a fluidos corporales y después de quitarse los guantes: Para
protegerse y proteger el entorno de atención de salud de gérmenes dañinos del paciente.
Ejemplo: cuidado oral, dental, aspiración de secreciones, extracción y manipulación de
sangre, orina, heces y desechos de los pacientes.
4. Después del contacto con el paciente: Realizar la higiene de las manos después de tocar
al paciente o su entorno inmediato, cuando nos alejamos del paciente. Para protegerse
y proteger el entorno de atención de salud de gérmenes dañinos del paciente. Ejemplo:
al estrecharle la mano, al ayudarle a moverse, al realizar un examen clínico.
5. Después del contacto con el entorno del paciente: Para protegerse y proteger el entorno
de atención de salud de gérmenes dañinos del paciente. Ejemplo: cambiar la ropa de
cama, ajustar la velocidad de perfusión.
5. CLASIFICACION
5.1. LAVADOS DE MANOS SOCIAL:

Se define como un frote breve de todas las superficies de las manos con jabón, seguido de
enjuague al chorro de agua. Su objetivo es remover la suciedad. Es parte de la higiene personal,
independiente del contacto con pacientes.

Precauciones

 Evitar la acumulación de suciedades y microorganismos


 Retirar prendas.
 Mantener las uñas cortas
 Lavar manos antes y después del procedimiento
 Enjuagar la llave al finalizar el procedimiento
 Utilizar en el secado de las manos una servilleta, paño o papel para cada una.
 Evitar que se moje el piso, las ropas y tocar el lavamanos

Materiales

 Agua corriente o en recipiente.


 Jabón convencional.
 Papel toalla.
 Recipiente de desecho.

Procedimiento

1. Abra la llave del agua y tome jabón


2. Remoje las manos hasta la muñeca
3. Mantenga el jabón en las manos y haga una abundante espuma.
4. Cierre las dos manos y añada agua gradualmente
5. Sostenga el jabón y con las puntas de los dedos debajo del chorro de agua para
enjuagarlo y colóquelo en la jabonera.
6. Cierre la llave con una de sus manos
7. Enjabone la llave para limpiarla y déjela enjabonada durante los pasos siguientes
8. Frote vigorosamente las manos con movimientos rotativos
9. Mantenga juntas las manos haciendo que la espuma se extienda hasta la muñeca
10. Abra la llave
11. Enjuague la llave con las manos juntas en forma de recipiente o copa y Cierre la llave.
12. Seque las manos con una servilleta, papel o paño para cada una
13. Retire y ordene el material utilizado
5.2. LAVADO DE MANOS CLÍNICO

El lavado de manos clínico es la medida más importante para reducir el riesgo de transmisión de
microorganismos. Está demostrado que las manos del personal sanitario son la vía de
transmisión de la mayoría de las infecciones cruzadas y de algunos brotes epidémicos. Este
proceso durara como mínimo 1 minuto.

Indicaciones

 Al iniciar y finalizar la jornada laboral.


 Antes y después de realizar cualquier procedimiento al paciente.
 Antes y después de la preparación de alimentos o medicación.
 Antes y después de la realización de procedimientos invasivos.
 Después de contactar con cualquier fuente de microorganismos: fluidos biológicos,
membranas mucosas, piel no intacta, objetos que puedan estar contaminados (cuñas,
bolsas de diuresis).
 En el manejo de pacientes con criterios de aislamiento, colonizados o infectados por
gérmenes multirresistentes de interés epidemiológico, ante brotes o alertas
epidemiológicos.

Precauciones

 Verificar que las manos y antebrazos estén libres de anillos, pulseras y reloj.
 Tener uñas cortas al borde de las yemas de los dedos y sin esmalte.

Materiales

 Agua corriente o recipiente con agua suficiente.


 Jabón convencional o bacteriostático.
 Papel toalla.
 Solución antiséptica.
 Recipiente para desecho.

Procedimiento

1. Apertura la llave del caño hasta obtener agua a chorro moderado que permita el
arrastre mecánico.
2. Humedezca sus manos.
3. Aplicar en la palma de la mano Clorhexidina al 2%.
4. Realice el frotado hasta obtener espuma en toda la superficie de las manos
5. Realice el frotado de las palmas de mano entre sí.
6. Realice el frotado de la palma derecha contra el dorso de la mano izquierda
entrelazando los dedos y viceversa
7. Realice el frotado de las palmas de mano entre sí, con los dedos entrelazados.
8. Realice el frotado del dorso de los dedos de una mano con la palma de la mano opuesta,
agarrándose los dedos.
9. Realice el frotado del pulgar izquierdo con movimiento de rotación atrapándolo con la
palma de mano derecha y viceversa
10. Realice el frotado de la punta de los dedos de la mano derecha contra la palma de la
mano izquierda, haciendo un movimiento de rotación y viceversa
11. Enjuáguese las manos, de la parte distal a la proximal con agua a chorro moderado y
no sacudirlas.
12. Cierre la espita del caño con la misma toalla que utilizó.
5.3. LAVADO DE MANOS QUIRÚRGICO

Se define como un frote enérgico de todas las superficies de las manos hasta los codos
con una solución antimicrobiana, seguido de enjuague al chorro de agua. Busca eliminar,
la flora transitoria y disminuir la concentración de bacterias de la flora residente. Se
realiza antes de un procedimiento que involucra manipular material estéril que penetre
en los tejidos, sistema vascular y cavidades normalmente estériles

Indicaciones

 Antes de cualquier intervención quirúrgica.


 Antes de realizar técnicas que requieran una extremada asepsia como colocación de
catéter venoso central.

Precauciones

 Verificar que las manos y antebrazos estén libres de anillos, pulseras y reloj
 Tener uñas cortas al borde de las yemas de los dedos y sin esmalte
 Usa ropa quirúrgica, gorro, botas y mascarilla antes de iniciar el lavado.
 No usar debajo de la ropa quirúrgica ropa de calle.
 No debe presentar infecciones respiratorias, enfermedades infectocontagiosas o heridas
en las manos.

Materiales

 Agua corriente.
 Jabón convencional o antiséptico.
 Dos cepillos estériles.
 Frasco con solución antiséptica.
 Papel toalla estériles
 Recipiente para desecho.

Procedimiento

1. Apertura la llave del caño de codo o pedal hasta obtener agua a chorro.
2. Humedezca sus manos y antebrazos.
3. Deposite una cantidad suficiente de clorhexidina al 4% en la superficie de sus manos.
4. Frote sus manos y antebrazos hasta obtener espuma en toda la superficie.
5. Frote las palmas de sus manos entre si.
6. Frote la palma de su mano derecha contra el dorso de su mano izquierda entrelazando
los dedos y viceversa.
7. Frote las palmas de sus manos entre si con los dedos entrelazados
8. Frote su pulgar izquierdo con un movimiento de rotación atrapándolo con la palma de la
mano derecha y viceversa
9. Frote la punta de los dedos de su mano derecha contra la palma de su mano izquierda,
haciendo un movimiento de rotación y viceversa.
10. Con movimientos rotatorios descienda su mano izquierda por el antebrazo derecho hasta
debajo del codo y viceversa.
11. Enjuague sus manos manteniéndolas levantadas sobre los codos.
12. Cierre la espita de codo o pedal de acuerdo al tipo de lavamanos.
13. Mantenga las manos en alto dirigiéndose hacia SOP y proceda a la apertura de la puerta
de espalda para no contaminar sus manos y antebrazos.

RECOMENDACIONES:

 El personal debe tener las uñas cortas, limpias y sin esmalte.


 Antes del lavado, retirar todas las joyas y reloj de las manos y muñecas.
 El uso de guantes no reemplaza el lavado de manos.
 Las áreas de las manos donde se encuentra un mayor número de microorganismos son
entre los dedos y bajo las uñas.
 En caso de lesiones cutáneas y dermatitis, el lavado de manos no cumplirá su objetivo,
por lo tanto el personal debe abstenerse de la atención directa de los pacientes hasta su
restablecimiento.
 Está prohibido el uso de uñas artificiales en los trabajadores de salud.
 No usar cepillo para el lavado de las manos y antebrazos, se restringe únicamente para

la limpieza de las uñas, debe ser descartable y no impregnado de antisépticos. Para la


limpieza de uñas se recomienda el uso de espátulas para remover la suciedad.

REFRENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 http://www.irennorte.gob.pe/pdf/epidemiologia/GUIA-LAVADO-MANO-CLINICO-Y-
QUIRURGICO-FINAL-ABV.pdf
 http://bvs.minsa.gob.pe/local/MINSA/3554.pdf
 http://files.sld.cu/anestesiologia/files/2011/11/guia-de-lavado-de-manos.pdf
 https://www.who.int/gpsc/tools/Five_moments/es/
B. ESTRUCTURA DEL TEMA MEDIANTE MAPAS CONCEPTUALES, SEMANTICOS Y MENTALES DE
TODOS LOS MOMENTOS DE APRENDIJAJE: MOTIVACION, BASICO, PRACTICO, EVALUACION Y
EXTENSION. Es decir en gráfico todo el desarrollo del contenido por cada momento de la sesión.

MOMENTO DE MOTIVACIÓN

Se Iniciara la sesión
presentando un socio drama,
con el cual se sensibilizare a
familia con la finalidad de
generar interés sobre el tema
a tratar.
MOMENTO BÁSICO
LLUVIA DE IDEAS

ROTAFOLIO
MOMENTO PRÁCTICO
TÉCNICA DE DEMOSTRACIÓN (de la técnica correcta del lavado de manos)

Para el desarrollo de este momento estará a cargo de un moderador el cual solicitará


la participación activa de los familiares, para que realicen la técnica correcta del
lavado de manos.

TECNICA DEL LAVADO DE MANOS


MOMENTO DE EVALUACIÓN

TÉCNICA GLOBO PREGUNTÓN

Se evaluará a través de la técnica del “Globo preguntón”, se inflará globos de


colores con una pregunta referente al tema, globo que se pasará al ritmo de la
música. Esto se realizará para verificar cuanto fue el aprendizaje en esta
actividad significativa.

 . La facilitadora orienta a los participantes sobre la dinámica,


que consistirá en la colocación en el centro de la sala, tres sillas
y ellos deben bailar alrededor hasta que pare la música.
MOMENTO DE EXTENSIÓN

 Se realizará la técnica del “BAÚL DE LOS RECUERDOS”. Se colocará el


compromiso de acuerdo a la sesión brindada a la familia.

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