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brando.reyesferrer@gmail.com
Resumen
[ES] El interés radica en plantear una analogía entre la música y el lenguaje. Se utilizó una metodología
bibliográfica, de análisis y desarrollo teórico. La música es un lenguaje, a través del cual el ser humano
se expresa y se comunica.
Palabras claves
Música; lenguaje; expresa; comunica.
Abstracts
[EN] The interest lies in raising an analogy between music and language. A bibliographical methodology,
of analysis and theoretical development was used. Music is a language, through which the human being
expresses and communicates.
Keywords
Music; language; express; communicates.
I. Introducción
La importancia que este arte ha tenido en la cultura no es algo nuevo, sino que forma
parte de la civilización desde muy antiguo. Para los griegos, la música afectaba al
carácter, la voluntad y la conducta de los seres humanos, lo que desarrollan en la
Doctrina del Ethos (Santacreu, 2002), doctrina que aplican a la educación, la psicología
y la medicina.
Para Aristóteles la música representa o estados emocionales, por eso cuando imita un
sentimiento concreto quien lo escucha puede verse influido por ella. Tradicionalmente,
la Música se define como el arte que surge de la combinación de los diferentes sonidos
para expresar sentimientos. En toda sociedad, la música es una manifestación
artística, es un medio de expresión de pensamientos, emociones y de vivencias de
una sociedad.
II. Desarrollo
Sin embargo, a esta definición se puede agregar que, si bien el lenguaje pasa por la
producción de símbolos, ésta no se da necesariamente de forma deliberada y no es
de exclusividad auditiva “la relación entre el lenguaje y la musicalidad se da a nivel
neurológico, lingüístico y psicológico-filogenético de una manera interconectada y
complementaria (Abello y Ramos,2009:83). De este modo, se tiene entonces que por
lenguaje se comprende a todo aquello que esté bien estructurado dentro de un
sistema, lo cual se traduce en reglas previamente establecidas y cuyo fin sea el de
crear significados que permitan la transmisión de algún mensaje inteligible.
Tal como se mencionó antes, el discurso viene a ser la forma como se hace uso del
lenguaje y que además está condicionado por el contexto en el que ocurre. El discurso
musical no escapa a esta definición. Cabe destacar que la armonía y el contrapunto
son dos técnicas que contribuyen a la formación y consecuente estructuración del
discurso musical. El discurso musical, al igual que el lingüístico, está formado por
secciones y éstas a su vez por secciones o estructuras más pequeñas contenidas unas
dentro de otras, cuya función es la de darle cuerpo al discurso puesto en el texto
musical. La estructura se conforma por la idea musical, la frase, semifrase, motivo y
célula.
Imagen 1: Dover Publication (1986)
III. Conclusiones
- Haber desarrollado un amplio concepto sobre la relación que existe entre la música
y el lenguaje, de acuerdo a los procesos comunicativos que ya bien sabemos,
demuestran todo lo que pensamos y que lo transmitimos a través del lenguaje
articulado.
- Se puede utilizar la música como un medio de educación, y transmisión de
conocimientos propios de un lugar, de una forma más práctica y entretenida para la
sociedad.
- Se desarrolla una nueva concepción de comunicación, al poder expresar la realidad
que existe en lo más profundo de los individuos que conforman la sociedad.
- Que la música tiene una determinada orden y estructura parecida a la del lenguaje.
- Para finalizar, haremos mención del poder subjetivo que tiene la música al lograr
introducir contenidos que modifican algunos comportamientos en las personas.