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TAREA 2 ECUACIONES, INECUACIONES, VALOR ABSOLUTO, FUNCIONES,

TRIGONOMETRÍA E HIPERNOMETRÍA

YULY MILENA CARVAJAL PERAFAN

COD. 1084261606

ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

CEAD JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ


(Bogotá D.C)
INTRODUCCION

Reconocer ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto y funciones mediante los parámetros


dados en la guía. Realizar ejercicios prácticos que nos permita profundizar los temas dados.
EJERCICIOS RESUELTOS:

1. El administrador de una planta encuentra que el costo total necesario para manufacturar
50 unidades de cierto producto es de $500 y de 100 unidades es de $900. Suponiendo que la
relación entre ambas variables es lineal, encontrar la ecuación que relaciona el costo y la
producción.

Solución:

m = y2-y1/x2-x1

m = (900 -500) /(100-50) = 8/3

y -y1 = m*(x -x1)

y - 500 = 8/3* (x - 50)

3y - 1500 = 8x - 400

3y = 8x -400+1500

y = 8/3x + 1100/3

8x -3y -1100 =0

6. Un servicio sismológico de Cali detectó un sismo con origen en el municipio de Pradera a


5km este y 3km sur del centro de la ciudad, con un radio de 4km a la redonda. ¿Cuál es la
ecuación de la circunferencia del área afectada? ¿Utilizando esta ecuación, indica si afectó al
municipio de Pradera?
(x-h)2 + (Y-K)2= r2

h= 5km

k= -3km

r= 4km

(0,0)= (x,y)

(x,5)2 + (y-(-3))2 =16 ecuación de la circunferencia.

(0-5)2 + (0-(-3))2 =16

25+ 9 =16

34 > 16 por lo tanto el municipio de Pradera no se ve afectado por el sismo.

Comprobación GeoGebra:
11. La estación guardacostas B se encuentra situada 400 km, al este de la estación A. Un
barco navega 100 km al norte de la línea que une A y B. Desde ambas estaciones se envían
señales de radio simultáneamente a una velocidad de 290.000 km/seg. Si la señal enviada
desde A llega al barco 0’001 segundo antes que la enviada desde B, localiza la posición del
barco. ¿A qué distancia está de cada una de las estaciones?

SOLUCIÓN:
V = X/t

V = 290000 km/s

t2 = t1 + 0.001 s

Sustituyendo se tiene que:

290000 = X1/t1

290000 = X2/(t1 + 0.001)

Sustituyendo el valor de t1:

t1 = X1/290000

290000 = X2/(X1/290000 + 0.001)

Ahora se tiene que:

X1 = √100² + (400 - X2)²

Sustituyendo y despejando se tiene que:

290000 = X2/(√100² + (400 - X2)²/290000 + 0.001)

X2 = 269.258 km

X1 = 180.28 km

16. Una empresa tiene 6 sedes en cada una de 5 ciudades, la producción se realiza en una
única ciudad y todas las sedes piden su producto estrella desde esta ciudad. En la tabla se
muestran los productos pedidos por cada sede para un mes.
ciudad(i)\Sede (j) 1 2 3 4 5 6
1 63 56 65 43 69 90
2 50 51 58 57 90 86
3 111 80 70 91 66 106
4 62 72 52 82 62 51
5 115 102 44 45 70 78

SOLUCIÓN:

Para resolver este problema se tiene que la sumatoria es:

∑ D4*j = 62 + 72 + 52 + 82 + 62 + 51 = 381

j=1

La cantidad total de productos solicitados por la ciudad 4 es de 381 productos.

La notación para la sumatoria de los productos de la ciudad 1 es:

∑ (D1*j) = 63 + 56 + 65 + 43 + 69 + 90 = 386

j=1

21. Una fábrica de juguetes, la cual es responsable de producir la muñeca de moda, ha


diseñado un kit de guardarropa para esta muñeca, el cual está compuesto de tres vestidos: un
azul, un gris y un negro; así como también de dos pares de zapatos: un par de color rojo y un
par de color amarillo. ¿Cuántas formas de organizar la ropa para esta muñeca se puede lograr
con este kit de guardarropa?
SOLUCIÓN:

Guardarropa de una muñeca tiene:

3 vestidos: un azul, un gris y un negro

2 pares de zapatos: un par de color rojo y un par de color amarillo.

Usamos la fórmula de combinatoria:

Cn.k = n!/k!(n-k)!,

Vestidos: n= 3, k1

C3,1 = 3*2*1 /2*1 = 3

Zapatos: n= 2, k1

C2,1 = 2

El producto de los resultados:

C3,1 ∩C5,1 = 3*2 = 6

¿Cuántas formas de organizar la ropa para esta muñeca se puede lograr con este kit
de guardarropa?

Existen 6 formas de organizar un kit de ropa para la muñeca.


CONCLUSIONES

En este trabajo miramos videos, indicaciones de la guía con las cuales se puedo identificar
más a fondo temas como valor absoluto trigonometría entre otras.
BIBLIOGRAFIA

• Bogotá D.C.: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 7–79).

• Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas


opción B. Alicante, ES: ECU. Páginas (83 – 114).

• Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 81-118).

• Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 122-129).

• Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos


y aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano (Páginas 92 – 128).

• Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias.


Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 119 – 146).

• Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 136-235).

• Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias.


Bogotá, CO: Universidad del Norte (Páginas 153-171).

• Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:


Universidad Nacional Abierta y a Distancia (Páginas 237-265).