USTEDES SIENTEN QUE PRESTAN ATENCION DURANTE LA CLASE?

Sujeto 1: yo siento más o menos que presto atención porque a veces los temas no me quedan muy
claro y pues no presto atención y me voy a mi casa y lo investigo por mis propios medios y ahí así
puedo entenderlo

Sujeto 2: yo si trato de prestar atención, me concentro pero a veces que existen las distracciones,
como las amigas pero aun así presto atención lo más que pueda.

Sujeto 3: si presto atención pero hay algunos factores que me impiden que yo me concentren

COMO HACEN USTEDES PARA PRESTAR ATENCION, mecanismo o estrategias?

Sujeto 1: el mecanismo que yo utilizo para prestar atención es viendo y anotando, es el método
que yo utilizo para hacer las cosas.

Sujeto 2: viendo y anotando, tengo más que todo un aprendizaje visual porque en mi caso,
siempre recuerdo la diapositiva, leo y luego cuando voy a estudiar o a realizar parcial recuerdo
enseguida lo que di o también cuando veo los libros.

Sujeto 3: veo y anoto, no soy tan buena escuchando. Por lo general, el profe va hablando y yo voy
anotando.

Sujeto 3: veo y anoto

Sujeto 4: a mí se me hace más fácil tener contacto visual con la persona que está hablando e ir
tomando apuntes de lo que está diciendo. También utilizo las palabras claves

CUALES SON PARA USTEDES LOS DISTRACTORES QUE NO PERMITEN UNA ATENCION EN LA
CLASE?

Sujeto 1: los compañeros que siempre se las quieren tirar de payasos y de divertidos en todo
entonces distorsionan la clase.

Sujeto 2: a mí el celular, me distrae demasiado, aun así no me estén llamando o me lleguen los
mensajes, se convierten en un distractor fundamental para mí.

Sujeto 3: el celular también, aunque no me manden mensajes, siempre estoy pendiente de él,
para ver cuando se acabara la clase.

Sujeto 4: igual que las demás, el celular.

QUE HERRAMIENTAS UTILIZAN PARA HACERLO, PARA PRESTAR ATENCION?

Sujeto 1: las copias y el internet

Sujeto 2: estudiar de mis apuntes porque es lo que yo entendí y capten y se me hace más fácil
Sujeto 3: el teléfono, las copias y los apuntes.

LOS RECURSOS QUE LES BRINDA LA UNIVERSIDAD LE SON UTILES PARA SU RENDIMIENTO?

Sujeto 1: las diapositivas, ya que nos brindan información de igual manera la biblioteca o los libros
que nos mandan a leer o cosas así.

¿Qué estrategias utilizan como grupo para mejorar sus resultados en el aula de clases?

Sujeto 1: a veces si alguna no entiende algún tema, no s reunimos y tratamos de solucionar las
dudas que tengamos ya sea buscando por internet o yo en mi caso que tengo amigos psicólogos,
les comunico y me aclaran las dudas.

Sujeto 2: yo más que todo cuando hay parciales y nos reunimos a ver las dudas e inquietudes de
cada quien y socializamos un poquito.

PIENSAS QUE LA METODOLOGIA DEL PROFESOR SON LAS QUE PERJUDICAN LA ATENCION O
ESO HACE PARTE DE USTEDES?

Sujeto 1: la profesora de sociantropologia, ella habla y mete un tema y otro tema, bueno y
quedo azul de tano que habla.

Sujeto 2: yo digo que depende del profesor porque hay unos que hablan y hablan y eso aburre,
entonces buscas distraerte o a veces las personas, porque hay personas que se distraen tanto que
no le prestan atención a nada

Sujeto 3: si la profesora de sociantropologia que habla demasiado y hace que nos perdamos y a
veces ni se dé que está hablando y termino perdida.

SIENTEN QUE LES HA IDO BIEN DURANTE ESTE SEMESTRE?

Sujeto 1: a mí nada más me ha ido mal este segundo corte en una sola materia, y más que todo
por los distractores del ambiente.

EN QUE LUGAR DEL SALON SE UBICAN?

Sujeto 1: en la segunda fila del lado de la ventana.

PIENSAN QUE SI SE UBICAN EN OTRO LUGAR LA ATENCION SERIA MUCHO MEJOR?

Sujeto 1: a mí me da igual. Pienso que eso no influye.

Sujeto 2: eso no depende tanto de donde nos pondremos, si no más que todo del compañero
que tengamos a nuestro lado, porque si tenemos un compañero que nos distrae de todo, no nos
concentramos.

PARTICIPAN BASTANTE EN CLASE?

Sujeto 1: yo sí, si participo bastante y realizo preguntas para no quedarme con las dudas.

Sujeto2: yo más o menos, a veces aporto.

CREEN QUE EN EL SALON HAY ALGO QUE LES IMPIDE CONCENTRARSE?

Sujeto 1: los compañeros pueden ser nuestros distractores