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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
• Neurona
Redolar, D., Boixadós, M., Moreno, A., Portell. M., Robles, N.,
Soriano, C., Torras, M., Vale, A. & Vives, J. (2014).
Fundamentos de psicobiología (2a. ed.). Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538 Pág. 141 a 152
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=142&docID=4183921&tm=1539211001411
• Sinapsis y Neurotransmisores
Ira, F. S. (2014). Fisiología humana (7a. ed.). Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538 Pág. 167 a 183
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=185&docID=3429653&tm=1539211150787
• Sistema Nervioso
Redolar, D., Boixadós, M., Moreno, A., Portell. M., Robles, N.,
Soriano, C., Torras, M., Vale, A. & Vives, J. (2014).
Fundamentos de psicobiología (2a. ed.). Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538 Pág. 275 a 278
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=276&docID=4183921&tm=1539211288338
García, G. E. L. (2014). Psicología general (3a. ed.).
Recuperado de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538
Pág. 24 a 38
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=35&docID=3229483&tm=1539211448329
• Sistema Endocrino
Ira, F. S. (2014). Fisiología humana (7a. ed.). Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538 Pág. 292 a 294
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=310&docID=3429653&tm=1539211733360
Maulini, L., Montenegro, R., & Estrada, N. (2006). Biología
humana. Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538 Pág. 200 a 207 y
210 a 222.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.
action?ppg=202&docID=3192454&tm=1539272537954
• Psicobiología de la depresión
Cruzblanca Hernández, H., Lupercio Coronel, P., Collas Aguilar,
J., & Castro Rodríguez, E. (2016). Neurobiología de la depresión
mayor y de su tratamiento farmacológico. Salud Mental, 39(1).
Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2444/10.17711/SM.0185
-3325.2015.067
Pág. 47 a 58.
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.e
bscohost.com/login.aspx?direct=true&db=a9h&AN=11282882
0&lang=es&site=eds-live
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
En este sentido, para cada fase del curso se proponen actividades organizadas y
estructuradas, de tal forma que promuevan y faciliten el aprendizaje autónomo,
significativo y colaborativo en los estudiantes.
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO
Acompañamiento asíncrono:
- Atención en foros: Seguimiento al desempeño de los estudiantes y
realimentación oportuna sobre los aportes de los estudiantes, así como, la
solución de dudas e inquietudes.
- Mensajería interna del curso y correo institucional: Respuestas oportunas
a los mensajes enviados por los estudiantes ofreciendo solución a los temas
planteados.
Ponder
Número Momentos Puntaje
Productos a entregar según la ación/5
de de la máximo/5
estrategia de aprendizaje 00
semana evaluación 00 puntos
puntos
Pre-tarea - Presaberes del
curso 25
2 Inicial 5%
Respuestas a las preguntas
planteadas en la actividad en línea
Ciclo de la tarea 1 - Proceso
Nervioso
Participación en el foro
colaborativo (conclusiones
actividad salud mental – visita o
4 Intermedia 30%
entrevista).