Código: FO-MI-108

CARTA DESCRIPTIVA Versión: 5

Fecha: 12-07-2017

1. PRESENTACIÓN
FACULTAD: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y CONTABLES
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
NOMBRE DEL CURSO: ECONOMÍA COLOMBIANA Y POLÍTICA ECONÓMICA
PLAN DE ESTUDIOS: AE13 CRÉDITOS: 3
CÓDIGO DEL CURSO: AE521 NIVEL: 5
ÁREA O COMPONENTE DE FORMACIÓN: ECONÓMICA

2. JUSTIFICACIÓN DEL CURSO

El curso de Economía colombiana y política Económica, complementa la formación profesional de los
estudiantes de administración de empresas, responde a las necesidades de desarrollo integral del individuo y
de las comunidades en las que interactúa. La necesidad de contextualizar los conocimientos adquiridos en el
área económica en el escenario de la economía colombiana y de las políticas económicas que se implementan
para el corto y el largo plazo, se reflejan en el diseño de los contenidos de éste curso y en los objetivos que se
pretende con ellos, el cual es en últimas, contextualizar al estudiante en las problemáticas económicas
nacionales y las condiciones en que se desarrolla la economía. Así las cosas, es fundamental que los
administradores de empresa puedan entender y analizar la realidad económica y social del país en toda su
complejidad, puesto que la primera condición para cambiar una realidad determinada es entenderla. Partiendo
de esta base, el estudio de la economía colombiana es fundamental porque: primero, permite al estudiante
identificar los grandes problemas sociales del país, tales como las grandes diferencias en las condiciones de
vida de la población, con miras a lograr la reducción de la pobreza y el desarrollo económico en general; y
segundo, fomenta el desarrollo de habilidades analíticas y argumentativas con análisis críticos de fenómenos
económicos reales y cercanos, que develan comprensivamente situaciones sociales complejas, lo cual
contribuye a tomar conciencia y sensibilizarse frente a los problemas que agobian a las comunidades del
entorno local, regional o nacional y contribuir con la elaboración de propuestas y proyectos que brinden
soluciones de orden económico.

La importancia de la asignatura es aún más clara si se tiene en cuenta que, de acuerdo con el perfil
ocupacional, los profesionales en Administración de Empresas deben reunir las competencias que les permitan
desempeñarse en las áreas de investigación, gerencia, asesoría y consultoría. En este sentido, el curso de
Economía colombiana y política económica es fundamental en el plan de estudios, puesto que brinda al
estudiante elementos para entender la relación existente entre el funcionamiento de la empresa y lo que
ocurre en la economía nacional y, de esta manera, poder interpretar adecuadamente los problemas que
afectan directa o indirectamente la empresa y proponer adecuadas soluciones. Además, debe tenerse en
cuenta que los contenidos vistos en el curso responden a temas vistos en otros cursos de economía de forma
genérica y que integran al analizarse en el contexto de la economía colombiana.

Por otro lado, en un mundo globalizado, es fundamental que los administradores de empresa conozcan las
acciones que han realizado diferentes gobiernos para avanzar en el proceso de internacionalización de la

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economía en el contexto de la globalización, tales como la firma de tratados de libre comercio; esas acciones
afectan la situación de la empresa y de los negocios en general. También deben tomarse en consideración:
primero, el contexto internacional, que plantea la necesidad de anticipar los cambios en el entorno mundial
para satisfacer las nuevas demandas de bienes y servicios de las sociedades, teniendo en cuenta el desarrollo
de las tecnologías y la formación del talento humano; segundo, el contexto nacional, con un país que pretende
integrarse a la economía mundial competitivamente, con la finalidad de identificar oportunidades de negocios
que permitan generar empleo y, por tanto, ingresos para elevar la calidad de vida; y tercero, los contexto
regional y local, en los cuales la innovación y el emprendimiento son consideradas clave para elevar el
desarrollo. Es esencial entonces que los administradores de empresa, entiendan cada uno de esos contextos,
puesto que dentro de su labor en las áreas de investigación, gerencia, asesoría y consultoría deben estar
capacitados para identificar las oportunidades y amenazas que se derivan de la adopción de un modelo
económico orientado hacia el mercado externo; aquí se evidencia nuevamente la importancia de la asignatura
Economía colombiana y política económica, puesto que brinda al profesional elementos para entender la
relación existente entre el funcionamiento de la empresa y lo que ocurre en los entornos internacional,
nacional, regional y local.
3. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS ESENCIALES
Objetivos esenciales Competencias esenciales
 Analizar los factores determinantes de la  Analiza y comprende la dinámica de crecimiento de
economía Colombia, los sectores de mayor la economía colombiana desde la revisión de la
crecimiento y el comportamiento de los literatura económica especializada y construye
agregados económicos informes que relacionan los agregados económicos
y su comportamiento de corto y largo plazo.

 Reconocer la estructura de la economía  Reconoce la estructura de la economía colombiana,

colombiana, los sectores que la constituyen, su
evolución y problemáticas.
así como, la dinámica de los diferentes sectores que
la constituyen los problemas que enfrentan,
mediante la socialización y debate de temática y
problemas.

 Estudiar los diferentes instrumentos de la  Estudia y analiza los instrumentos de política

política económica aplicadas en el contexto de
la economía colombiana.
económica que utiliza el gobierno colombiano para
incidir en el desempeño económico, parte del
análisis de las políticas definidas en los Conpes, la
implementación de éstas y su relación con los
planes de desarrollo.

 Analizar el desarrollo institucional colombiano y  Analiza, reconoce y comprende el orden

su impacto en el desempeño de la economía. institucional, la estructura del Estado y la incidencia
de las instituciones políticas en la economía, con la
revisión de literatura especializada y la construcción
de informes.

 Estudiar los determinantes del mercado laboral  Estudia y analiza la dinámica del mercado laboral
colombiano, las características del empleo, colombiano, así como, la incidencia de la regulación
subempleo e informalidad, así como, el impacto laboral, revisando estudios sobre el tema e
que origina la regulación laboral.

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 indicadores laborales.

 Examinar las políticas sociales encaminadas a  Examina de forma críticas las iniciativas del gobierno
lograr una reducción de los niveles de pobreza y en materia social, orientadas a disminuir la pobreza
mayor equidad social. y las desigualdades sociales, revisando informes,
leyes y decretos de sectores como la educación, la
salud, los servicios públicos, entre otros, para el
debate y construcción de informes críticos.
4. OBJETIVOS Y COMPETENCIAS COMPLEMENTARIAS
Objetivos complementarios Competencias complementarias
 Realizar una revisión bibliográfica sobre estudios  Realiza documentos escritos que dan cuenta de
de la economía colombiana en los últimos diez trabajo de profundización en las diferentes
años como actividad de profundización con la temáticas de la economía colombiana.
construcción de un documento que dé cuenta de
ello.

 Construir un mapa conceptual con las crisis  Construye un mapa conceptual con las crisis
financieras de finales de los noventa a la fecha financieras que se han producido, evidenciándose
cada tiempo y época de las crisis.

 Reflexionar sobre la problemática de la violencia  Reflexiona sobre la incidencia de la violencia en la

y la influencia de la economía en ella o de la
violencia en la economía.
5. UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD 1: EL CRECIMIENTO ECONOMICO COLOMBIANO
economía y/o de la economía en la violencia, lo cual
se evidencia mediante un foro y un informe de
lectura

 Agregados económicos
 El crecimiento económico de corto y largo pazo
 Ciclo económico colombiano
 Competitividad regional y nacional

UNIDAD 2: LA ESTRUCTURA ECONOMICA

 El sector Minero y desarrollo sostenible

 El sector agropecuario y desarrollo rural
 El proceso de la industrialización y de transformación productiva
 El sector financiero
 Los sectores comercio, transporte y comunicaciones
 Comercio Exterior Colombiano e Integración económica

UNIDAD 3: LA POLITICA ECONÓMICA Y LA ESTABILIDAD ECONOMICA

 La política fiscal
 La política monetaria y financiera
 La política cambiaria
 Política comercial

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  Política industrial
 Política de ciencia, tecnología e innovación

UNIDAD 4: DESARROLLO INSTITUCIONAL

 Las instituciones y su nivel de desarrollo

 El impacto económico del conflicto armado
 Las instituciones políticas en la economía
 Estructura del Estado colombiano
 Política de tierras

UNIDAD 5: EL MERCADO LABORAL

 La oferta y la demanda laboral y sus determinantes

 Desempleo, subempleo e informalidad
 Regulación laboral y seguridad social

UNIDAD 6: POLÍTICA SOCIAL

 Educación
 Salud
 Protección social
 Servicios públicos
 Pobreza y desigualdades sociales
6. METODOLOGÍA
La estrategia metodológica del curso se fundamenta en la revisión de la literatura y de investigaciones sobre la
economía colombiana, con la que el estudiante realizara análisis de las variables macroeconómicas y de los
mercados, contextualizando los problemas de la economía nacional desde referentes históricos y
acontecimientos sociales contemporáneos, talleres, ejercicios escriturales, debates en encuentros presenciales
y utilización de la plataforma DICOM, foros offline, chats, wikis, etc.. de ahí que el trabajo se divida en tres
partes, la primera, es el trabajo independiente que ha de desarrollar el estudiante, que consta de lecturas,
revisión bibliográfica, con lo que construye informes con reflexiones sobre lecturas y material multimedia,
elabora talleres, algunas de estas actividades requieren de trabajo en equipo; la segunda, es el trabajo en la
plataforma virtual DICOM, donde, dejara documentos que evidencian el trabajo independiente y realiza
actividades donde comparte aprendizajes, experiencias y conocimientos; la tercera, es el trabajo que se realiza
en la clase presencia, donde se socializan temas, problemas y reflexiones, así como el debate y la defensa
argumentada de posiciones.
7. PROCESO DE EVALUACIÓN
 Respuesta a cuestionarios teóricos y prácticos, que evidencian la apropiación de conceptos de la
economía colombiana y su aplicación por medio de la caracterización y ejemplificación de los
conceptos básicos, a través de cuestionarios y talleres, evidencia de trabajo independiente y casos
propuestos tanto en el aula de clase, como en la plataforma DICOM.
 Presentación de evaluaciones PACI.
 Ejercicios de análisis de situaciones concretas de la economía colombiana o de situaciones sociales que
afectan su desempeño o viceversa.
 Utilización del análisis situacional de la economía colombiana en caso de la toma de decisiones críticas
en las empresas y/o sectores.
8. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA BÁSICA (TEXTOS Y CAPÍTULOS DE TEXTOS)

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Cardenas S., M. (2009). Introducción a la Economía Colombiana (Segunda ed.). Bogotá: Alfaomega Colombiana
S.A.
9. ARTÍCULOS DE REVISTAS INDEXADAS
Tauss, A., Large, J. (2015). ¿Paz o desarrollo capitalista?-Reflexiones sobre la profundización del régimen de
acumulación neoliberal-extractivista-exportador-dependiente en Colombia. ACTUEL MARX /
INTERVENCIONES, 19. Recuperado el 27 de febrero de 2018 de:
https://cienciashumanasyeconomicas.medellin.unal.edu.co/images/Aaron_Tauss/TAUSS_LARGE_Colo
mbia_Paz.pdf
10. BIBLIOGRAFÍA EN IDIOMAS EXTRANJEROS
Alvaredo, F., Londoño V., J. (2013). High incomes and personal taxation in a developing economy: Colombia
1993-2010. Commitment to Equity, Working Paper No. 12. Recuperado el 20 de junio de 2016 de:
http://www.commitmentoequity.org/publications_files/CEQWPNo12%20HighTaxationDevEconColomb
ia1993-2010_19March2013.pdf

11. BIBLIOGRAFÍA Y CIBERGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Berry, R. A, R. G. Hellman y M. Solaún (compiladores), Politics of compromise: coalition government in
Colombia, Transaction Books, 1980.

Bergquist, Charles W. Coffee and Conflict in Colombia 1886-1910, Duke University Press, 1978.

Berry, R. A (compilador), Essays on industrialization in Colombia, Arizona State University Press, 1983.

Palacios, Marco, Cortee in Colombia, 1850-1970, Cambridge University Press, 1980.

Wogart, Jan Peter, Industrialization in Colombia: Policies, Patterns, Perspectives, J. C. B. Mohor, 1978.

Departamento Nacional de Planeación, avances y resultados de la política social en Colombia en :

https://www.dnp.gov.co/programas/desarrollo-social/Paginas/desarrollo-social.aspx

Montoya, M.Y., Girón P.A., y Hernández, F.A. POSIBLES IMPACTOS EN EL SISTEMA TRIBUTARIO DE COLOMBIA
EN SU INTENCIÓN DE SER MIEMBRO DE LA OCDE. (2018). Revista Science of Human Action. Fondo Editorial Luis
Amigó-Fondo Editorial Universidad de Medellín.
. Disponible en http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/SHA/article/view/2713

Zabala, Hernando. Economía agraria y asociatividad cooperativa en Colombia. Libro de divulgación. Fondo
Editorial Luis Amigó. ISBN: 978-958-8943-08-4-. Fecha de edición: 14 de septiembre de 2016. Disponible en
http://www.funlam.edu.co/modules/fondoeditorial/item.php?itemid=230

Yaqueline Román Castaño, Yomar Javier Sánchez Caicedo, Juan Guillermo Correa Jaramillo y Óscar Mauricio
Olarte Mejía. Responsabilidad Social y Balance Social en organizaciones colombianas. Libro de divulgación.
Fondo Editorial Luis Amigó-Fondo Editorial Universidad de Medellín. ISBN: 978-958-98047-9-7. Fecha de
edición: febrero de 2008. Disponible en
http://www.funlam.edu.co/modules/fondoeditorial/item.php?itemid=123

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Bautista, J.A.; Sepúlveda D.A. TRANSPARENCIA DEL GASTO FISCAL EN COLOMBIA. VOL. 2, NÚM. 1 (2017)
Revista Science of Human Action. Fondo Editorial Luis Amigó. Disponible en
http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/SHA/article/view/2321

Pita-Pico, Roger. LAS CIFRAS DEL COMERCIO ESCLAVISTA DURANTE EL PERIODO DE INDEPENDENCIA DE
COLOMBIA: FLUCTUACIONES DE UN MERCADO EN DECADENCIA. REVISTA COLOMBIANA DE CIENCIAS
SOCIALES. ISSN (En línea): 2216-1201. DOI: https://doi.org/10.21501/issn.2216-1201. Fondo Editorial Luis
Amigó. Disponible en http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/2453

ELABORADA POR: Francisco Javier Aguirre Echavarria con el apoyo de los profesores del Área Económica
FECHA DE ELABORACIÓN: Julio 2017
APROBADO POR: Comité Curricular del Programa
FECHA DE APROBACIÓN: 19/07/2017

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