Taller 1 – Reconocimiento

JAVIER ALONSO GONZALES

76489536
Grupo Colaborativo: 90003_110

Elaborado a la tutora
KARINA TORRES

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

CEAD, JOSE ACEVEDO Y GOMEZ
Escuela a la que pertenece (ECBTI)
Escuela Ciencias Básica, Tecnología e Ingeniería
Programa Ingeniería de Sistemas
Fecha de elaboración 05 de Septiembre de 2018
 Introducción

El desarrollo del presente trabajo comprende el reconocimiento de los diferentes tipos de

textos, su intensión clasificada por carácter semántico, sintáctico y pragmático que nos
permiten tener claridad en su contenido y objetivo en su composición.

Mediante la relación de lecturas a libros y documentos varios que a nivel personal hemos
realizado se logra identificar y comprender la tipología aplicada según su temática y
estructura.
 a. Conceptos de acuerdo lo investigado en medios disponibles
Texto Cotidiano

De acuerdo a las definiciones el término cotidiano hace relación al algo que se realiza de
forma periódica o diaria, en el campo de la comunicación los textos cotidianos se
emplean en un contexto familiar o social y ellos abarcan las cartas, avisos, recetas, notas
teniendo en cuenta que también dependen del contenido para ser cotidianos.
Texto Literario

Se caracteriza por predominar la función poética así como la lírica dándole un sentido
coherente para transmitir un mensaje vinculado a lo literario con un conjunto de saberes
para leer y escribir bien.
Texto Científico

Teniendo en cuenta su enunciado científico trata de contenidos basados en teorías,

conceptos o investigativos que permiten plasmas mediante un lenguaje técnico informar
al lector el desarrollo de procesos ordenados y cronológicos.
Texto Periodístico

La característica principal de este tipo de textos es que presentan un mensaje atractivo

para llamar la atención del receptor. Usualmente son producto de eventos inmediatos
que de interés social.
Texto Jurídico-Administrativo

Los textos jurídicos predominan principalmente del Derecho como un lenguaje técnico
con terminología propia de tecnicismos como por ejemplo (apelación, fallo, tutela etc.),
el aspecto administrativo se relaciona en documentos de estructura fija.
Texto Narrativo
Es la clase de texto que incluye el relato de acontecimientos que se desarrollan en un
lugar a lo largo de un determinado espacio temporal. Abarca normalmente varios
personajes que pueden ser reales o imaginarios.
Texto Argumentativo

Su principal es dar a conocer una opinión mediante justificaciones o razones con el fin
de persuadir y convencer al receptor.
Texto Expositivo

Este tipo de texto tiene como finalidad informar temas de interés general para un público
no especializado, en ocasiones sin conocimientos previos.
 b. Cuente en el documento

1. ¿Qué tipo de lectura realiza y con qué frecuencia?

Teniendo en cuenta las definiciones y clasificación de textos en la topología enseñada

en la guía de actividades me he interesado en gran parte por los de tipo literario,
periodísticos, y cotidianos con estructuras expositivas y argumentativas. Mi frecuencia
de lectura es un libro anual y artículos varios de periódicos y revistas, además de textos
relacionados al trabajo del Ejercito al cual pertenecí con mucho orgullo.

Algunas lecturas recientes El Cartel de los Sapos que narra hechos ocurridos de un tema
muy doloroso para nuestro país que no acaba y que afecta el desarrollo del país. El
Secreto que revela una transformación de vida a quien aplique el secreto en todos los
aspectos de la vida y finalmente La última oportunidad que narra mediante experiencias
de su escritor el método de superación personal que debemos aplicar en nuestras vidas.

2. ¿Qué relatos, historias o cuentos recuerda que le hayan gustado?

 En la boca del lobo un libro que me impacto por el alcance de unos señores para
influir mediante su poder ilegal en las más altos cargos del gobierno de la época y el
sacrificio de un hombre quien les sirvió de manera obligada hasta lograr aportar su
valiosa información para neutralizar estos sujetos. Su escritor es William C. Rangel
y su producción fue en 2011.

 La última oportunidad me dejo una gran enseñanza de superación para tener la

sabiduría de conservar una familia unida y con capacidad de sobrellevar los
obstáculos y dificultades que el día a día puede traer.

 La actitud lo es todo del escrito Jeff Keller me enseño como mediante

comportamientos, forma de expresar, carácter y metas propuestas son alcanzadas
solo con una actitud positiva llena de fuerza de voluntad para vencer las dificultades
que nos presenta la vida.

Como lo cita en uno de sus apartes “Usted no es lo que cree que es. Pero lo que
usted crea, es lo que usted será”, siempre teniendo presente que el éxito se logra
con la actitud.
3. ¿Qué tipo de lecturas realizó en su primaria, bachillerato o educación secundaria?

Que recuerde de mi primaria las lecturas que estipulaban profesores de filosofía y

español como son El Principito, El viejo y el mar, La María. Según lo aprendido en la
tipología textual mencionados textos son de temática literaria con una estructura
narrativa, permitían mejorar nuestra forma de leer y escribir.

4. ¿Qué tipo de textos utiliza en su actividad cotidiana o laboral?

Actualmente los textos que narran nuestra historia colombiana los diferentes sucesos
que han marcado la vida de muchas generaciones. Los textos periodísticos de estructura
expositiva como noticias escritas, de televisión, internet para tener con concepto global
del desarrollo del país. Como búsqueda de mejorar en mi vida personal me agradan los
textos literarios con estructura narrativa de superación personal.
 Conclusión

Con el conocimiento de la tipología textual expuesta en la guía y sus definiciones

investigadas nos permite comprender la finalidad de una lectura para el receptor y a
finalidad que busco quien lo elaboro.

Para nuestra vida diaria con el conocimiento de las tipologías de textos me permite
poder analizar mejor el contenido y extraer lo importante del mismo. Así mismo es
necesario para la elaboración de futuros trabajos tener claridad de qué tipo de texto
vamos a desarrollar y su estructura alcanzando así la finalidad deseada con el receptor
al cual queramos dar un mensaje.
 Referencias Bibliográficas

http://rosamorenolengua.blogspot.com/2013/10/textos-de-la-vida-cotidiana-academica-
y.html
http://lenguajehispanico.blogspot.com/2008/12/que-son-los-textos-cotidianos.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Texto_literario
http://lenguayliteratura.org/proyectoaula/el-texto-periodistico-concepto-caracteristicas/
https://definicion.de/texto-narrativo/