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Área de Gestión
Maestría en:
• Administración de Empresas (MBA)
• Desarrollo del Talento Humano
• Gerencia de la Calidad e Innovación
• Gestión del Desarrollo, con mención en:
• Gestión del Desarrollo Social • Gestión del Desarrollo Local
• Gestión Financiera y Administración de Riesgos Financieros
Horario Calendario De acuerdo con las “Normas de funcionamiento de los programas de posgra-
do” de la Universidad, para aprobar la Maestría en Administración de Empresas
Fase de docencia: desde octubre (MBA), el estudiante debe cumplir un total de 105 créditos, de los cuales 56
de 2018 hasta junio de 2019. corresponden a créditos de docencia (clases en aula y taller de tesis) y 49 a
De 18:00 a 21:40 horas, créditos complementarios (tutorías, diseño y elaboración de la tesis de maestría).
de lunes a viernes Fase de investigación: desde julio
de 2019 hasta marzo de 2020. Perfil de salida
Título a obtener Al finalizar el Programa, el estudiante estará en capacidad de:
• Diagnosticar de forma sistémica problemas organizacionales de carácter gene-
Magíster en Administración de Empresas ral y/o departamental y plantear posibles alternativas de solución.
• Seleccionar y planificar soluciones estratégicas que contribuyan, en mayor gra-
do, al mejoramiento de los resultados empresariales.
Requisitos de admisión específicos • Evaluar y seleccionar estrategias que faciliten a la empresa el aprovechamiento
de nuevas oportunidades de negocios que se presentan en el entorno
Este programa de maestría puede reconocer cierto número de créditos aprobados en nacional y/o internacional.
la Especialización Superior en Administración de Empresas. En consecuencia, pueden
• Diseñar modelos y estrategias empresariales basadas en el uso de nuevas tec-
postular a este programa quienes como estudiantes de la Universidad Andina Simón
nologías.
Bolívar, Sede Ecuador, hayan aprobado créditos de la especialización, que serán valida-
dos luego de que el aspirante es admitido. • Incorporar, en los modelos de desarrollo empresarial, principios y buenas prác-
ticas vinculadas a la preocupación responsable por el ámbito social y medioam-
Además de los requisitos señalados en la página 2, los siguientes:
biental de la sociedad.
• Solicitud de validación de créditos aprobados en la Especialización Superior.
• Desarrollar procesos investigativos orientados a la aplicación en el espacio em-
• Ensayo justificativo (de 3 a 5 páginas) indicando la aplicación de los estudios de la presarial general y/o departamental.
maestría en la proyección de su campo laboral.
• Entrevista con el coordinador del Programa.
• Regirse al calendario A.
Líneas de investigación
• Organización y gerencia.
Características • Análisis de la estructura y funcionamiento de un sector de actividad económica.
• Mejoramiento de la competitividad empresarial.
El Programa de Maestría –profesional– en Administración de Empresas (MBA) atiende una
necesidad presente en la sociedad, específicamente en el sector empresarial ecuatoriano,
pues contribuye al proceso de formación gerencial de los profesionales pertenecientes a
diferentes áreas del conocimiento, incidiendo de esta manera, en el mejoramiento com- Plan de estudios
petitivo de las empresas –micro, pequeñas, medianas y grandes–.
Este enfoque, basado en el desarrollo de capacidades gerenciales y/o de asesoría de nivel CURSO PROPEDÉUTICO
general o funcional de una empresa, sobre el cual se construye el Programa de Maestría,
se alinea con la misión de la Universidad, pues entre otras cosas, busca promover, por un • Matemática y estadística para administradores
lado, una serie de acciones dirigidas al fortalecimiento de los principios fundamentales que
presiden la integración y el desarrollo de la región y, por otro, al desarrollo de conocimien-
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
tos científicos y tecnológicos. Y, precisamente, uno de los factores clave que incide de • Contabilidad gerencial
forma directa en el proceso de desarrollo de los países, sobre la base de la generación de • Microeconomía
propuestas científicas, es el mejoramiento de la “capacidad gerencial” de quienes dirigen
• Dirección de mercadeo
los destinos de las empresas que integran el tejido productivo nacional.
• Dirección financiera
• Administración de recursos humanos
Objetivo • Gerencia de operaciones
El Programa de Maestría en Administración de Empresas (MBA) tiene como objetivo fun- • Sistemas de información gerencial
damental desarrollar, desde la óptica de la estructura global y/o departamental de una • Macroeconomía
empresa de negocios, capacidades gerenciales orientadas a la construcción de procesos • Responsabilidad social empresarial
de mejoramiento competitivo empresarial sustentados en la comprensión sistémica del • Estrategia y política empresarial
entorno específico y general en el que actúan las empresas y en la aplicación estratégica • Tendencias alternativas de la administración
y responsable de herramientas gerenciales alineadas a las exigencias del cambio a las que • Metodología de investigación de dirección de empresas
se enfrenta, de manera permanente, cualquier tipo de organización privada que persigue • Proyectos de investigación en dirección de empresas
un fin económico.
ASIGNATURAS OPTATIVAS
Régimen académico
• Indicadores de gestión y cuadro de mando integral
La modalidad bajo la cual se lleva el Programa –profesional– es la de estudios en el aula, • Diseño y evaluación de proyectos
por lo que los estudiantes deben concurrir en el horario establecido al campus de la Uni- • Liderazgo
versidad para recibir las clases programadas. Además, deben destinar tiempo suficiente
• E-Business
a la preparación de clase, a la lectura de material que asigne el docente, a la realización
de trabajo individual y grupal que sea requerido, y a la realización de ensayos y trabajos • Ética empresarial
con tutoría. Todas las asignaturas tienen un valor de 4 créditos.
Horario Calendario la realización de trabajo individual y grupal que sea requerido, y a la realiza-
ción de ensayos y trabajos con tutoría.
De 7:00 a 8:40 horas, Fase de docencia: desde octubre De acuerdo con las “Normas de funcionamiento de los programas de pos-
de lunes a viernes, de 2018 hasta junio de 2019. grado” de la Universidad, para aprobar la Maestría en Desarrollo del Talento
y de 8:30 a 12:30 horas, Fase de investigación: desde julio Humano, el estudiante debe cumplir un total de 100 créditos, de los cuales
los sábados. 56 corresponden a créditos de docencia (clases en aula y taller de tesis) y
de 2019 hasta marzo de 2020.
44 a créditos complementarios (tutorías, diseño y elaboración de la tesis
de maestría).
Título a obtener
Magíster en Desarrollo del Talento Humano Perfil de salida
Al finalizar el Programa de Maestría, el estudiante estará en capacidad de:
• Contar con conocimientos sobre técnicas y herramientas gerenciales en
Requisitos de admisión específicos desarrollo del talento humano, lo que le permitirá diseñar e implementar
modernas estrategias empresariales e institucionales acorde a los reque-
Este programa de maestría puede reconocer cierto número de créditos aprobados rimientos actuales de las organizaciones.
en la Especialización Superior en Dirección de Personas y del Talento Humano. En
• Promover y motivar, en el personal, la adquisición y desarrollo de com-
consecuencia, pueden postular a este programa quienes como estudiantes de la
petencias laborales como el liderazgo, la creatividad, el trabajo en equi-
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador, hayan aprobado créditos de la
po, la comunicación eficaz y la negociación y manejo de conflictos, que
especialización, que serán validados luego de que el aspirante es admitido
faciliten el crecimiento y perfeccionamiento profesional conforme para
Además de los requisitos señalados en la página 2, los siguientes: un alto desempeño.
• Solicitud de validación de créditos aprobados en la Especialización Superior. • Contar con conocimientos, destrezas y habilidades para desempeñarse
• Experiencia profesional o haberse relacionado con procesos de gestión de recur- como consultor, asesor, docente y/o facilitador altamente competente
sos humanos. que apoye la formación de cuadros profesionales en desarrollo del ta-
• Ensayo justificativo indicando la aplicación de los estudios de la Maestría en la pro- lento humano.
yección de su campo laboral (de 3 a 5 páginas).
• Entrevista con la coordinadora del programa.
Líneas de investigación
• Regirse al calendario B.
• Cultura organizacional, relaciones de poder y de trabajo.
Características • Cambio y desarrollo organizacional.
• Modelos y prácticas de gestión de personas y del talento humano.
La Maestría –profesional– en Desarrollo del Talento Humano prioriza una visión
global del desarrollo del talento humano, a partir de la articulación de teoría y prác-
tica, del cuestionamiento crítico y del desarrollo creativo en cuanto a las posibilida-
des prácticas de la gestión de personas y del talento humano. Para esto, motivará Plan de estudios
constantemente la participación constructiva y proactiva de los estudiantes en la
construcción del conocimiento. • Diseño de cargos y políticas salariales para la dirección de personas
Esta Maestría es un espacio de reflexión y reconstrucción de los elementos críticos y del talento humano.
para el desarrollo óptimo del talento humano, en correspondencia con las condi- • Cultura y comportamiento organizacional
ciones nacionales y globales. Proporciona a los maestrantes criterios y desarrollo • Dirección estratégica
de un pensamiento estratégico, crítico y reflexivo para poder gestionar el talento • Legislación del trabajo (3 c.)
humano en las organizaciones, en entornos sociales y culturales complejos y cam- • Captación y desarrollo de personas y del talento humano
biantes.
• Seguridad y salud ocupacional (3 c.)
• Estadística-métodos cuantitativos para apoyo a la gestión del talento humano
Objetivo • Planificación de carrera y evaluación del desempeño del talento humano
La Maestría en Desarrollo del Talento Humano tiene como objetivo formar profe- • Métodos y técnicas de investigación a la dirección de personas
sionales con excelencia académica, y proporcionar técnicas y herramientas geren- y del talento humano
ciales en desarrollo del talento humano que favorecen la consecución de objetivos • Ergonomía
y estrategias empresariales e institucionales acorde a los requerimientos actuales • Teoría y práctica de la creatividad
de las organizaciones nacionales y de la Región Andina. • Métodos de consultoría y diseño de proyectos en dirección de personas
y del talento humano
Régimen académico • Habilidades directivas y de liderazgo
• Diseño de perfiles profesionales por competencias laborales
La modalidad bajo la cual se lleva a cabo este Programa es la de estudios en el aula, • Taller de tesis
por lo que los estudiantes deben concurrir, de lunes a sábado, al campus de la
Universidad para recibir las clases programadas. Además, deben destinar tiempo Cada asignatura tiene un valor de 4 créditos (c.), salvo las que tienen un dato
suficiente a la preparación de clase, a la lectura de material que asigne el docente, a diferente.
Horario Calendario realización de trabajo individual y grupal que sea requerido, y a la realización
de ensayos y trabajos con tutoría.
De 9:15 a 18:15 horas, los viernes, Fase de docencia: desde octubre De acuerdo con las “Normas de funcionamiento de los programas de pos-
y de 8:30 a 17:40 horas, los sábados, grado” de la Universidad, para aprobar la Maestría en Gerencia de la Calidad e
de 2018 hasta junio de 2019. Innovación, el estudiante debe cumplir un total de 96 créditos, de los cuales
cada 15 días.
Fase de investigación: desde julio 52 corresponden a créditos de docencia (clases en aula y taller de tesis) y
Salvo las clases que por motivos de progra-
de 2019 hasta marzo de 2020. 44 a créditos complementarios (tutorías, diseño y elaboración de la tesis de
mación deban realizarse cada 8 días.
maestría).
Título a obtener
Perfil de salida
Magíster en Gerencia de la Calidad e Innovación
Al finalizar el Programa de Maestría, el estudiante estará en capacidad de:
• Comprender los fundamentos teórico-conceptuales de la gestión integral
de la calidad.
• Comprender y liderar la gestión de la innovación.
Requisitos de admisión específicos • Diseñar, implementar y mejorar sistemas integrados de gestión, y llevar a
Este programa de maestría puede reconocer cierto número de créditos aprobados cabo auditorías combinadas.
en la Especialización Superior en Gerencia Integrada de la Calidad. En consecuencia, • Diseñar y ejecutar consultorías e investigaciones en todo lo relacionado a
pueden postular a este programa quienes como estudiantes de la Universidad Andina la gestión integral de la calidad.
Simón Bolívar, Sede Ecuador, hayan aprobado créditos de la especialización, que • Comprender las informaciones cuantitativas y cualitativas de investigacio-
serán validados luego de que el aspirante es admitido. nes en calidad integral.
Además de los requisitos señalados en la página 2, los siguientes: • Poseer competencias orientadas al trabajo en equipo y toma de decisiones,
• Solicitud de validación de créditos aprobados en la Especialización Superior. liderazgo para difundir la cultura de la calidad, respetando la diversidad e
• Entrevista con la coordinadora del Programa. incorporando en todas sus acciones la inclusión, las relaciones intercultu-
rales, la responsabilidad ética, ambiental y social garantizando la sostenibi-
• Ensayo justificativo indicando la aplicación de los estudios de la Maestría en la pro-
lidad y el buen vivir.
yección de su campo laboral (de 3 a 5 páginas)
• Regirse al calendario A.
Líneas de investigación
Características • Calidad, cultura y cambio.
• La gerencia integral de sistemas de gestión.
El Programa de Maestría –profesional- en Gerencia de la Calidad e Innovación se basa
en un sistema compuesto por cuatro conceptos interrelacionados: la calidad integral • La gestión de la innovación y la sostenibilidad en la organización.
–que incorpora las áreas de conocimiento de la calidad, el medio ambiente, la seguri- • Instrumentos de calidad y mejora.
dad y salud laboral, y la responsabilidad social–; la mejora continua; la innovación, y
la investigación. A este sistema de conceptos centrales acompañan los estudios sobre
pensamiento sistémico, la gestión organizacional, la gerencia por procesos, la norma-
lización, la acreditación y certificación, la gestión de auditorías a sistemas integrados, Plan de estudios
la gestión de la seguridad y desempeño ambiental y la gestión de la competitividad y
su relación con la calidad. CURSO PROPEDÉUTICO
El carácter integrador de la calidad, como un eje transversal fundamental en las or-
ganizaciones, permite asegurar productos y/o servicios de calidad; mientras que la • Estadística básica y aplicada
gestión de la innovación lleva a un desarrollo sustentable en los espacios nacionales
y regionales. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
Horario Calendario de trabajo individual y grupal que sea requerido, y a la realización de ensayos
y trabajos con tutoría.
Fase de docencia: desde octubre De acuerdo con las “Normas de funcionamiento de los programas de posgra-
de 2018 hasta septiembre de 2019. do” de la Universidad, para aprobar la Maestría en Gestión del Desarrollo, el
De 18:00 a 21:40 horas, estudiante debe cumplir un total de 96 créditos, de los cuales 52 correspon-
de lunes a viernes. Fase de investigación: desde octubre den a créditos de docencia (clases en aula y taller de tesis) y 44 a créditos
de 2019 hasta marzo de 2020. complementarios (tutorías, diseño y elaboración de la tesis de maestría).
Características
Dirigido a profesionales con habilidades matemáticas, con liderazgo Plan de estudios
y experiencia que en el campo laboral realicen algún tipo de análisis y
gestión financiera en instituciones públicas o privadas. CURSO PROPEDÉUTICO
• Matemáticas para decisiones
Objetivo
ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
El Programa se ubica en los ámbitos de acción estratégica de la ad-
ministración de empresas privadas con fines de lucro y de la admi- • Economía
nistración pública. Su objetivo es formar profesionales altamente
• Estadística matemática
calificados en el campo de las finanzas, con conocimientos teóricos
y prácticos para realizar una eficiente gestión financiera en las empre- • Contabilidad financiera y gerencial
sas públicas y privadas del sector real, en general, y en las institucio- • Inversiones
nes del sistema financiero, en particular. • Econometría
• Finanzas corporativas I
Régimen académico • Valores de renta fija
• Finanzas corporativas II
La modalidad bajo la cual se lleva a cabo este Programa es la de
• Introducción al análisis de riesgos
estudios en el aula, por lo que los estudiantes deben concurrir, de
lunes a sábado, al campus de la Universidad para recibir las clases • Taller para el diseño del trabajo de graduación
programadas. Además, deben destinar tiempo suficiente a la pre- Todas las asignaturas tienen un valor de 4 créditos (c).
paración de clase, a la lectura de material que asigne el docente, a
Horario Calendario la Universidad para recibir las clases programadas. Además, deben destinar
tiempo suficiente a la preparación de clase, a la lectura de material que asigne
el docente, a la realización de trabajo individual y grupal que sea requerido, y
De 9:15 a 18:15 horas, los viernes, Fase de docencia: desde octubre a la realización de ensayos y trabajos con tutoría.
y de 8:30 a 17:40 horas, de 2018 hasta junio de 2019.
los sábados, cada 15 días. De acuerdo con las “Normas de funcionamiento de los programas de posgra-
Fase de investigación: tres meses do” de la Universidad, para aprobar el Programa de Especialización Superior
Salvo las clases que por motivos en Gerencia Integrada de la Calidad, el estudiante debe cumplir un total de
de programación deban realizarse
desde la conclusión de la fase
de docencia. 56 créditos, de los cuales 32 corresponden a créditos de docencia (clases
cada 8 días.
en el aula y taller de trabajo de graduación) y 24, a créditos complementarios
(tutorías, seminarios y trabajo de graduación).
Título a obtener
Especialista Superior en Gerencia Integrada de la Calidad
Perfil de salida
Al finalizar el programa de especialización, el estudiante estará en capacidad de:
• Analizar, diseñar, documentar, implementar, evaluar y liderar la gestión
integrada de la calidad a través de procesos que conlleven a la organi-
Requisitos de admisión específicos zación a generar productos y servicios que satisfagan a todas las partes
Además de los requisitos señalados en la página 2, los siguientes: interesadas, integrando conceptos básicos de calidad, medio ambiente,
seguridad y salud ocupacional y responsabilidad social, así como de
• Título académico de tercer nivel en ciencias administrativas, financiera o ciencias conducir reflexiones críticas y actuales del concepto de calidad inte-
exactas. grada para identificar oportunidades reales de aplicación de la gerencia
• Entrevista con el coordinador del Programa. integrada de la calidad que conlleven a la mejora de la calidad y produc-
• Presentarse a rendir la prueba escrita de admisión a realizarse el 27 de junio de tividad de las organizaciones.
2018 a las 10:30 horas. • Gestionar auditorías combinadas a base del criterio del cumplimiento
• Regirse al calendario A. de los requisitos legales vigentes en el país y normas nacionales e inter-
nacionales aplicables.
Características • Poseer competencias orientadas a la aplicación de la gerencia integrada
de la calidad en su propia organización, al trabajo en equipo y toma de
La Especialización Superior en Gerencia Integrada de la Calidad se orienta a la for- decisiones que le permitan difundir la cultura de la calidad, respetando
mación de gerentes profesionales que tengan una actitud analítica y sensible a las la diversidad e incorporando en todas sus acciones la inclusión, las re-
necesidades sociales, económicas y ambientales, que manifiesten, además, dispo- laciones interculturales, la equidad de género, la responsabilidad ética,
sición para guiar y liderar cambios dentro de las organizaciones. ambiental y social para mejorar los niveles de eficiencia en los recursos
Es un espacio de formación a académica que responde a la necesidad de aportar a y de eficacia en los objetivos organizacionales garantizando la sosteni-
la mejora de la productividad y competitividad de las organizaciones, enfocándose bilidad y el buen vivir.
en los cuatro ejes centrales fundamentales de cualquier organización: la calidad de
sus productos y/o servicios, el respeto al medio ambiente, la protección a la salud
de sus trabajadores y la responsabilidad social frente a la sociedad, con un enfoque
Líneas de investigación
actual, reflexivo y crítico, dotando a los estudiantes de conocimientos y experien-
• Gerencia integrada de la calidad como mecanismo de mejora de la produc-
cias prácticas, y abordando la calidad en una nueva dimensión que contemple, ade-
tividad y competitividad de las organizaciones.
más, criterios como la justicia social y el desarrollo sostenible.
• Cultura organizacional al que facilite u obstaculice a la gerencia integrada
El Programa se inscribe en la visión académica del Área de Gestión que plantea con-
de la calidad.
tribuir al proceso de formación de profesionales vinculados al ámbito de la gerencia
integrada de la calidad, buscando atender las necesidades reales y concretas de la
academia y de las organizaciones públicas, privadas y del desarrollo, conceptuali-
zando a la calidad como calidad de vida, calidad de los bienes y servicios, calidad
del entorno, calidad de las personas, que contribuya eficazmente al bienestar de la Plan de estudios
sociedad y sobre todo del ser humano.
• Pensamiento sistémico
Objetivo • Escritura académica y metodología de la investigación
La Especialización Superior en Gerencia Integrada de la Calidad tiene por objetivo • Gestión organizacional
principal desarrollar en los estudiantes capacidades para gerenciar de manera inte- • Administración de procesos organizacionales
grada los cuatro ejes básicos de la gestión de una organización del siglo XXI, como
• Gestión medio ambiental
son la calidad de sus productos y/o servicios, el respeto al medio ambiente, la protec-
ción de la salud de sus trabajadores y la responsabilidad social que las organizaciones • Gestión de la calidad en las organizaciones
tienen frente a la sociedad que las acoge a base de los transformaciones impulsadas • Gestión de la seguridad y salud ocupacional
por los marcos normativos y las cambiantes demandas sociales. • Auditorías a sistemas integrados de gestión
investigadores ‹marcia.almeida@uasb.edu.ec›.
César Díaz G.
Eulalia Flor R.
Raúl Romero B.
Raúl Serrano S.
Informes: Valeria Castelo, ‹valeria.castelo@uasb.edu.ec›.
Especialización Superior en Gerencia para el Desarrollo
RCP-SO-42-No. 423-2013
12
Especialización Superior en Gestión para la Reducción de Riesgos y Desastres
RPC-SO-31-No. 316-2016
investigadores ‹blanca.fiallos@uasb.edu.ec›.
Iván Medina R.
Tathiana Moreno G.
Liliana Troncoso S.
Fabricio Yépez M.
Informes: Valeria Castelo, ‹valeria.castelo@uasb.edu.ec›.
Especialización Superior en Proyectos de Desarrollo
RPC-SO-35-No. 351-2013
Calendario de admisiones
Calendario A Calendario B Calendario C
Inscripción en línea y presentación de solicitudes
del 11 al 22 de junio de 2018 del 11 al 22 de junio de 2018 del 4 al 8 de junio de 2018
de admisión y documentos complementarios
Para especialización superior: prueba escrita
del 26 al 29 de junio de 2018 25 de junio de 2018 11 de junio de 2018
de admisión (ver fecha en cada programa)
Entrevista (cuando el programa lo requiera) del 2 al 13 de julio de 2018
Publicación de la nómina de admitidos 27 de julio de 2018 13 de julio de 2018 27 de junio de 2018
Entrega de cartas de admisión 2 y 3 de agosto de 2018 17 de julio de 2018 29 de junio de 2018
Matrículas del 10 al 21 de sept. de 2018 del 23 al 27 de julio de 2018 del 9 al 13 de julio de 2018
Inicio de clases módulo virtual 3 de septiembre de 2018 6 de agosto de 2018
Inicio de clases fase en el aula 1 de octubre de 2018 1 de octubre de 2018 1 de octubre de 2018
Programas de posgrado
Doctorado Maestría profesional Especialización superior
• Administración* • Acupuntura y Moxibustión • Administración de Empresas
• Derecho* • Administración de Empresas (MBA) • Comunicación Social
• Estudios Culturales Latinoamericanos* • Cambio Climático • Derecho Constitucional
• Estudios Latinoamericanos* y Negociación Ambiental • Derecho de la Empresa
• Historia Latinoamericana*
• Comunicación Estratégica • Derecho Financiero, Bursátil
• Literatura Latinoamericana* y de Seguros
• Derecho Administrativo
• Salud Colectiva, Ambiente y Sociedad*
y Contratación Pública • Derecho Penal
Maestría internacional • Derecho Constitucional • Derecho Procesal
• Derechos Humanos
de investigación • Derecho de la Empresa
• Derecho Penal • Dirección de Personas
• Cambio Climático, Sustentabilidad y Desarrollo y del Talento Humano
• Derechos Humanos, con mención
• Derecho en Exigibilidad Estratégica • Economía Popular y Solidaria
• Estudios de la Cultura, menciones: • Desarrollo del Talento Humano • Educación y Nuevas Tecnologías
−−Políticas culturales de la Información y la Comunicación
• Gerencia de la Calidad e Innovación
−−Comunicación • Finanzas
−−Literatura hispanoamericana • Gestión del Desarrollo, menciones: • Gerencia Integrada de la Calidad
−−Artes y estudios visuales −−Gestión del desarrollo social
• Gerencia para el Desarrollo
−−Género y cultura −−Gestión del desarrollo local
• Estudios Latinoamericanos • Gestión Cultural y Patrimonio
• Gestión Financiera y Administración
• Historia de Riesgos Financieros • Gestión de la Calidad en Educación
• Innovación en Educación • Gestión para la Reducción
Maestría nacional • Relaciones Internacionales
de Riesgos de Desastres
de investigación • Museos y Patrimonio Histórico
• Políticas de Cambio Climático,
• Comunicación, con mención en Estudios Biodiversidad y Servicios
de Recepción Mediática Ecosistémicos
• Educación • Proyectos de Desarrollo
* En ejecución. • Tributación