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PLAN DE SEGUIMIENTO: DEL VÍDEO ETNOGRÁFICO.

APELLIDOS Y NOMBRES: -----------------------------------------------------------------------------------------

ESCALA VALORACIÓN

PRESENTAC
FECHA DE
PROCESO DE
OBSERVACIONES
ELABORACIÓN ACTIVIDADES A DESARROLLAR

IÓN
EMITIDAS POR
DEL PRODUCTO POR EL ESTUDIANTE
EL DOCENTE
ACREDITABLE No En Muy
Bueno
presentó proceso bueno
Analiza el esquema del V. E. se
¿Qué es el un
resuelve inquietudes, EXPLICACIÓN DEL PRODUCTO
1 vídeo
cuestionamiento sobre el esquema ACREDITABLE
etnográfico?
propuesto
 El título del vídeo , nombre
del autor,
 Resumen: en esta parte
presentará una descripción
Evidencia de de la realidad con la que se
producto 01: encontró.
Informe de plan  Situación, descripción del
de trabajo para lugar donde se desarrollará el
2 informe.
elaborar su
 Finalidad o propósito del
vídeo vídeo.
etnográfico Objetivos: General y
específicos.

(Semana 03)

Identifica las diferentes fuentes


de información, citar según APA,
Búsqueda de
3 las cuales guiaran la realización
información
del vídeo

.(Semana 05)

Elaboración del guion según


estructura propuesta.
Elaboración del
4 guion
(Desde la semana 04 a la semana
06)

Presentación de un informe sobre


los tres entrevistados, según las
Realizar preguntas formuladas en su
5
entrevistas instrumento de recojo de
información (Cuestionario).
(Semana 06)
Evidencia de producto 2:
Revisión del guion del vídeo etnográfico.
(Semana 07)

Presentación de material inédito,


obtenido sobre su vídeo
Filmación etnográfico, pueden ser
6 fotografías, vídeo con sonido
entrevistas, escenarios, otros.
(USB, móvil , u otros) (Semana 10)

Edición Explica que programa utilizará


para la edición del vídeo puede
ser, Filmora, Sony videos,
7
Camtasia, otros.
(Semana 11)
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

Presentación de relación de
documentos físicos o virtuales
consultados durante el trabajo.
Sí se toma datos o información
8 Bibliografía de algún libro, revista o
Internet, debe citarse la fuente,
según APA, Vancouver.
(Semana 11)
Elabora (02-05) diapositivas
que explique la construcción de
Presentación de
9 su video etnográfico.
diapositivas
(Semana 11)

Revisión del vídeo pre editado


(Semana 12)

Presentación y exposición del vídeo etnográfico (Semana 15 )


10

11 Presentación y exposición del vídeo Etnográfico (Semana 16 )

ESCALA DE VALORACIÓN:

No presentó: El estudiante no evidencia avance de lo solicitado en la semana de labor académica.

En proceso: El estudiante presenta ciertos avances de lo solicitado con mejoras a realizar.

Bueno: El estudiante evidencia avances acorde a lo solicitado, pudiendo ser notable.

Muy bueno: El estudiante evidencia avances destacables en la presentación de lo solicitado.

2
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

ESTRUCTURA DEL VÍDEO ETNOGRÁFICO


Producto acreditable
Competencia:

- Investiga elementos de su cultura ancestral y viva, de herencia Muchick para


difundir su historia regional haciendo uso de recursos tic y de la metodología de la
investigación etnográfica con responsabilidad, sentido ético y reafirmando su
identidad cultural.
Descripción:

Estimado estudiante, esta actividad tiene por finalidad desarrollar capacidades


investigativas y de sistematización, para ello realizarás una breve investigación
sobre la Cultura Viva Muchick, o cualquier elemento cultural hispánico que debes
sistematizar en un VÍDEO ETNOGRÁFICO.
• La investigación debe ser sobre algún aspecto de la Cultura Muchick cualquier
elemento cultural hispánico que se encuentre vigente en la actualidad,
• Puedes tomar como referencia uno de los siguientes temas:
- Fiestas patronales
- Fiestas sociales (bautizo, matrimonio tradicional, etc.)
- Medicina tradicional (shamanismo, plantas medicinales, curaciones a través de
limpias, etc.)
- Uso del batán
- Elaboración de platos y bebidas típicas
- Elaboración de artesanía popular
- Actividades económicas tradicionales (pesca en caballitos de totora, agricultura,
etc.)
Estructura básica del trabajo:

Para realizar esta actividad con éxito, te recomendamos tener en cuenta lo siguiente:

Consigna:

1. Elección del tema a investigar

El primer paso para la elaboración del documental es elegir el tema sobre el cual va a girar
tu investigación y la elaboración del vídeo etnográfico.

Debes pensar que el tema presentado debe estar narrado como una historia con un
argumento sólido con componentes dramáticos sensibles que inviten a reflexionar al
espectador.

2. Búsqueda de información

Si ya elegiste tu tema de investigación, ahora hay que identificar las diferentes fuentes de
información que te va a guía para la realización del documental. Pueden ser fuentes
escritas y también fuentes orales y materiales.

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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

3. Elabora el guion del vídeo etnográfico.

Elaboración de un guión de lo que quieres trasmitir en tu documental, el guión te va a


permitir ordenar las ideas y secuenciar la historia que forma parte de la cultura viva
Muchick., debes explorar el conflicto y el drama que se necesita para mantener viva la
historia a medida que se desarrolla.

4. Realizar entrevistas

El estudio etnográfico supone la ejecución de un trabajo de campo que permite recabar los
datos en el contexto natural donde ocurre el fenómeno, por eso es importante realizar
entrevistas y filmaciones de las prácticas de la cultura viva.

La entrevista es una técnica que permite recoger información muy valiosa para la
realización del documental

5. Filmación

Es el momento de realizar la grabación del documental

No necesitas saber con exactitud cómo vas a llevar a cabo tu documental antes de
comenzar a filmarlo, ya que podrías descubrir cosas nuevas durante el proceso de
filmación que cambien tus planes o te ofrezcan nuevas vías de investigación.

Graba material inédito siempre que sea posible. Obtén fotografías de tu entrevista después
de la entrevista formal. Esto te permite seleccionar las mejores imágenes para tu
documental.

6. Edición

Ya tienes todos los elementos, ¡es hora de unirlos todos! Utiliza un programa de edición
comercial para ensamblar tus imágenes en una película coherente en tu computadora
(actualmente muchas computadoras vienen con un software de edición básico al momento
de comprarlas).

7. Comparte y publica

Proceso que consiste en mostrar el documental, muéstrasela a un conocido, ya sea un


familiar, un amigo o a alguien en cuya opinión confíes. Luego, promociona tu proyecto lo
más que puedas. Alquila un equipo de proyección y pide prestado un lugar para permitir
que el público disfrute de tu trabajo.

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DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ESTUDIOS GENERALES

ESTRUCTURA DEL DOCUMENTAL:

Debes saber que existen diversas formas de estructurar un documental, en esta


oportunidad nosotros solicitamos que se presente bajo la siguiente estructura:

Portada: Datos informativos (logo de USS, Programa de estudios , asignatura título, etc. del
vídeo etnográfico.

Presentación: Breve referencia de la intencionalidad del vídeo etnográfico. (Propósito o


finalidad de su documental)

Desarrollo: Es la secuencia ordenada de hechos que permite explicar el tema seleccionado


de una manera amena e interesante (Ejecución de lo planificado en el guión)

Cierre: Aquí mencionaras tus apreciaciones finales sobre el trabajo realizado, donde
también puedes incluir sugerencias para difundir o preservar la costumbre que ha sido
materia de investigación.

Bibliografía: Es la relación de documentos físicos o virtuales consultados durante el


trabajo. Sí se toma datos o información de algún libro, revista o Internet, debe citarse la
fuente según APA, Vancouver.

Características formales del trabajo

- El tiempo del documental etnográfico es de 3 minutos a 05 minutos.


- Entrega el documental en físico(Guión) y un CD rotulado con los datos
correspondientes
- El trabajo deberá ser entregado en la fecha establecida semana 15 y 16.

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RÚBRICA PARA EVALUACIÓN DEL VÍDEO ETNOGRÁFICO

APELLIDOS Y NOMBRES: -----------------------------------FECHA -----------------------------


TÍTULO: -----------------------------------------------------------------------

CRITERIOS DE
EXCELENTE BUENO EN PROCESO POR LOGRAR
EVALUACIÓN
El título del documental Etnográfico El título del documental es El título del documental no guarda El título del documental
es innovador, llama la atención del relativamente creativo llama poco relación con el contenido de la no refleja el tema
espectador, establece relación con la atención. Guarda poca relación investigación investigado.
el tema de la investigación con el contenido de la investigación
Etnográfica y uso lenguaje técnico. (0.75 puntos) (0.50 punto) (0 puntos)
(1 puntos)
En la presentación se describe con En la presentación se evidencia el No se evidencia
En la presentación se observa
precisión la finalidad o propósito pero se describe en forma puntualmente la finalidad
carencia en la intencionalidad del
intencionalidad del documental. breve. del documental
documental. (1 punto)
(2 puntos) (1.5 puntos) (0.5 puntos)
En el desarrollo del vídeo etnográfico En el desarrollo se describe y explica En el desarrollo se evidencia una El vídeo etnográfico no
ESTRUCTURA DEL
se describe y explica de manera amplia de manera breve la costumbre que carencia en la descripción, de las guarda relación con la
DOCUMENTAL
y detallada la costumbre que se se investiga; en la redacción incluye entrevistas realizadas ( 2 punto) estructura del trabajo y los
investiga; en la narración se incluye las entrevistas que guardan poca resultados de su
las entrevistas realizadas. (6 puntos) relación con el tema. (4 puntos) investigación.
(0 puntos)
Las conclusiones (3) manifiestan la Las conclusiones son muy En las conclusiones, se denota El documental no evidencian
relevancia de su investigación, incluye generales, incluye brevemente las poca conocimiento del tema y en función a la estructura del
sugerencias para difundir o preservar la sugerencias para difundir o escasa evidencia. ( 1 punto) trabajo (0.5 puntos)
costumbre que ha sido materia de preservar la costumbre que ha
investigación. (2 puntos) sido materia de investigación. (1.5 .
puntos)

6
La Bibliografía es muy relevante al La Bibliografía es relevante al La Bibliografía es poco relevante La Bibliografía es
tema investigado se detallan con tema investigado se detallan con al tema investigado no tiene
precisión los textos o fuentes (físicas precisión los textos o fuentes relación con la estructura de irrelevante al tema
y electrónicas, Utiliza fuentes de la (físicas y electrónicas, Utiliza trabajo, se presenta una lista de investigado. (0.25 puntos)
historia y referencias bibliográficas fuentes de la historia y referencias materiales copiados de internet y
con el manejo de APA- VI Vancouver bibliográficas con el manejo de no son fuentes confiables.
( 1 puntos) APA- VI Vancouver . (0.75 (0.5punto)
puntos)

TOTAL ( 12 ptos) 09 (ptos) 06 (ptos) 03 (ptos)


Presentación : Presentación: Presentación poco presentable (0.5 Presentación: impresentable
Vestimenta presentable (1pto) Vestimenta casi presentable (0.75) pto) (0.25)
Cumple con el tiempo pertinente Cumple relativamente con el tiempo Cumple deficientemente con el Incumple con el tiempo
asignado (3 minutos) Para la asignado Para la introducción a su tiempo asignado Para la introducción asignado (3 minutos) Para la
introducción a su vídeo etnográfico. vídeo etnográfico. (0.75) a su vídeo etnográfico. (0.50) introducción a su vídeo
(1pto) Utiliza excesivo materiales adecuado Utiliza escaso materiales adecuado etnográfico. ( 0.25 pto)
Utiliza materiales dos a cinco según formato solicitado (0.75pto) según formato solicitado (0.50 pto) No Utiliza materiales
diapositivas de apoyo según formato Evidencia dominio básico del tema Evidencia dominio deficiente del adecuado según formato
solicitado (1pto) (2ptos) tema (1ptos) solicitado (0.25 pto)
Evidencia dominio absoluto del tema Se expresa con lenguaje cotidiano. Se expresa con lenguaje pobre. (0.50 Se evidencia
EXPOSICIÓN
(3ptos) (0.75pto) to) desconocimiento del
Se expresa con lenguaje puntual, Responde algunas preguntas del Responde a escasas preguntas del dominio del tema (0.25 ptos)
fluido, dinámico y coherente, tono de docente y estudiantes( 3 docente y estudiantes( 3 Se expresa con lenguaje
voz apropiado. (1pto) interrogantes) (0.75 pto) interrogantes) (0.50 pto) inapropiado. (0.25 pto)
Responde a las preguntas del docente No responde a las preguntas
y estudiantes( 3 interrogantes) (1pto) del docente y estudiantes( 3
interrogantes) (0.25)

(8 puntos) (6 puntos) (4 ptos) (2 ptos)

(8 puntos) (6 puntos) (4 ptos) (2 ptos)


Puntuación obtenida

7
8

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