Nombre: Mayte Itzayana Barrera Bernal

Matrícula: 1372722
Grupo: 7
Equipo: 3

Tema: ​El trabajo en equipo en drive y su implicación en el desarrollo de

competencias individuales

Introducción al tema:
Durante el panel hablaremos de la importancia del trabajo en equipo y cómo ha
influido el uso de las nuevas tecnologías. Estas ayudan o perjudican al trabajo
colaborativo. En la actualidad se habla de un trabajo colaborativo o de un aprendizaje
colaborativo. Las universidades han promovido el uso de herramientas tecnológicas
para facilitar el trabajo en la escuela.

A continuación, presentaré a nuestros invitados:

La señorita María Andrea Ladislao Aranda tratará el tema del trabajo en equipo y
cuáles son los ejes. Y el señor José Antonio Villagrán Zubiría nos hablará de los
medios electrónicos que se tiene para facilitar el trabajo como: drive y diversas
plataformas.

Serie de preguntas:
¿Cuál es su opinión ante el caso el uso de las tecnologías en el trabajo colaborativo?
José: ¿Qué opina acerca de la eficacia de la plataforma digital? ¿Qué tan sencillo es el
acceso a estos medios?
María: ¿Cómo podríamos definir el trabajo en equipo? ¿Con qué bases o cuáles son
las bases del trabajo colaborativo?
José: ¿Como el uso de estas herramientas facilita el trabajo? ¿Algún porcentaje que
nos pueda proporcionar sobre el uso de estas herramientas? ¿Qué universidades
promueven el uso de drive? ¿Cuál es porcentaje de universidades que lo usan?
¿Existen otras alternativas? ¿Cuáles son las competencias individuales? ¿Qué otras
aplicaciones o medios digitales de comunicación se han utilizado para fomentar la
noción?
María: ¿Por qué cree que los medios ayudan? ¿Con el uso de las redes se aumenta o
disminuye el trabajo en equipo? ¿Hasta qué grado se ha estudiado el impacto de está
aplicación en el trabajo colaborativo?

Conclusión:
Desafortunadamente el tiempo está por agotarse, me gustaría que compartieran
su postura y los beneficios o desventajas que ha traído el uso de las tecnologías.
Por nuestra parte ha sido todo, gracias por habernos acompañado el día de hoy.
También agradecemos a nuestros asistentes al panel, espero que los temas debatidos
en el panel les ayuden en su día a día.

Fuentes electrónicas:
Echazarreta, C., Prados, F., Poch, J., Soler, J. (2009)​. ​La competencia «El trabajo
colaborativo»: una oportunidad para incorporar las TIC en la didáctica
universitaria. ​Universitat Oberta de Catalunya, Recuperado el 22 de Marzo, 2019
sitio web:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3041332
Garrigós, I., Mazón, J. N., Saquete, E., Puchol, M., Moreda, P. (2010) ​La influencia de
​ ecuperado el 22 de Marzo,
las redes sociales en el aprendizaje colaborativo. R
2019, sitio web:
https://upcommons.upc.edu/bitstream/handle/2099/11859/p67.pdf?sequence=1&
isAllowed=y
Sanz, C.(S.F.)​El trabajo colaborativo y cooperativo mediado por TICs. Herramientas
informáticas utilizadas en la mediación y experiencias realizadas. ​Recuperado el
22 de Marzo, 2019, sitio web:
http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/21995/Documento_completo.%2
0Herramientas%20informaticas%20utilizad.pdf?sequence=1