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Universidad Minuto de Dios

Facultad de Ciencias Humanas


Programa de Psicología VI1 Semestre – Sábados

Psicología Clínica

Estudio del Caso Modelo Humanista

Marloby Ramírez Serrato


Luz Stella Segura González
Marla Karina Galeano
Oscar de Jesús Echavarria Ramírez

PS. Eduar Fabián Sierra Trujillo


Docente

La Dorada – Caldas. 23/ 04/2019


Tabla de contenido

1. Introducción ................................................................................................................................ 3

2. Objetivos ..................................................................................................................................... 4

2.1 Objetivos específicos ................................................................................................................ 4

3.Datos generados del Cliente......................................................................................................... 5

4. Análisis multiaxial según el DSM-V .......................................................................................... 6

5. Desde la Psicología Humanista ................................................................................................... 7

6. Diagnóstico ................................................................................................................................. 7

7. Plan de Intervención ................................................................................................................... 8

8. Conclusiones ............................................................................................................................... 9

9. Bibliografía ............................................................................................................................... 10
1. Introducción

Se describe el caso clínico de una paciente quien asiste a consulta por recomendaciones del
hijo, presenta una serie de síntomas relacionados a la pérdida de su esposo, se encuentra en etapa
de duelo, donde manifiesta incapacidad para seguir viviendo, de igual forma rabia contra su
pareja por no manifestarle lo que sentía en vida.

El caso es tratado con la terapia humanista la cual permite que el cliente pueda llegar a
comprenderse y encontrar sus propias respuestas, centrándose en el individuo de manera global,
dándole importancia a cada uno de los aspectos de su vida; De igual forma ayudándola a
potencializar cada uno de las capacidades. En este caso clínico a superar la pérdida de un ser
querido.
2. Objetivos
Abordar el caso de maría desde el enfoque humanista, para así tener una adecuada
intervención hacia el cliente.

2.1 Objetivos específicos


Identificar el planteamiento de la psicología humanista.
Describir la causa que está presentando el cliente.
3. Datos generados del Cliente

Nombre: María Edad: No específica


Sexo: Femenino Estado Civil: Viuda
Ocupación: No especifica Vive con: su Hijo

María se sentía escéptica cuando empezó la terapia con el doctor Warren. Nunca había visto
antes a un psicólogo y no estaba segura de lo que debía esperar. Tenía poca esperanza de que
fuera de ayuda y sólo vino a la sesión porque su hijo insistió en que lo hiciera. El doctor Warren
le pidió que empezara explicando porque ella creía necesario ir a terapia. Cuando María
mencionó la insistencia de su hijo de que asistiera a la cita, el doctor Warren la motivo, con
gentileza, a que describiera como se sentía acerca de la preocupación de su hijo por ella. Ella
expreso lo mucho que lo amaba y que apreciaba su preocupación por su bienestar, pero también
dijo que no quería ser una carga para él o para alguien más. Mientras hablaba, quedó claro que
las preocupaciones de su hijo se centraban en el funcionamiento de María desde la muerte de su
esposo. Cuando el doctor Warren le pidió la descripción de su esposo, Cómo había sido su
relación y cómo se sentía acerca de él, María se vio invadida por sentimientos de tristeza y
aflicción.
Al trabajar desde un enfoque de proceso experiencial, el doctor Warren intentaba ayudar a
María a experimentar sus sentimientos más profundos acerca de su esposo, su muerte y su vida
por sí misma. El doctor comenzó con la suposición de que la depresión de María era en parte
resultado de su desconexión de sus verdaderos sentimientos acerca de esta abrumadora perdida
en su vida y de sus esfuerzos por evitar o suprimir esos sentimientos. Como lo describen
Greenberg y Paivio (1997) desde la concepción de la terapia de proceso experiencial: " la tristeza
surge de partir, de la separación o de la pérdida del apego" (p. 163). La meta principal de la
terapia con un cliente con depresión es " permitir y aceptar el dolor, y experimentarlo y
expresarlo, para vivir a través de él y salir al otro extremo" (p. 167). Por ello, el doctor Warren
animo a María a permitirse experimentar el dolor, para recordar lo que ella extrañaba más acerca
de su esposo y cómo se sentía en el momento en que recordaba aspectos de su vida juntos.
Para ayudar a María a experimentar sus sentimientos sobre su difunto marido en el presente,
el doctor Warren utilizó la técnica de la silla vacía (Paivio y Greenberg, 1995). A María se le
alentó a imaginar que su marido estaba con ella, sentada en una silla vacía en la oficina del
doctor Warren, quién ánimo luego a María a decirle a su esposo lo que tenía en su mente, a
decirle cómo se sentía. Ejecutar este ejercicio María sintió tristeza y una sensación aguda de
aflicción cuando luchaba con su sentido de pérdida de quién fue su marido durante 34 años, un
hombre al que ella amo mucho. Sin embargo, ella se sorprendió al encontrar que sentía mucha ira
hacia él porque la había dejado y porque se sentía perdida sin él. María sintió una intensa culpa
por expresar enojo hacia su difunto marido, pues ella consideraba que sentir enojo hacia alguien
ya muerto era una emoción inapropiada y porque se había esforzado mucho por contener los
sentimientos de enojo en su relación mientras él estuvo vivo. Con el apoyo del doctor Warren
advirtió que sentir enojo hacia alguien que había partido era una emoción genuina y legítima y
que tratar de negar las emociones suscitadas por el enojo Sólo intensificaba el dolor que sentía.
Uno de los principales métodos utilizados para evocar emociones en la terapia de proceso
experiencial es animar al cliente a recuperar recuerdos importantes. El doctor Warren utilizó Esta
técnica con frecuencia con el fin de auxiliar a María a ser más consciente de los recuerdos y
emociones que sentía acerca de su esposo y aceptar y comprender esos recuerdos.

4. Análisis multiaxial según el DSM-V

Hipótesis diagnostica
V62.82 (Z63.4) Duelo no complicado (398)

Manifestaciones
Afectivas: Tristeza, ira, frustración, enfado, culpa, abandono.
Cognitivas: preocupación.
Conductuales: Llanto.
5. Desde la Psicología Humanista
Se plantea una psicología que acentúe la existencia y la variabilidad humana.
Abraham Maslow y Carl Rogers, de los más conocidos psicólogos humanistas.
Rogers y su terapia centrada en el cliente, sostiene que el terapeuta debe entrar en una relación
internamente personal y subjetiva con el cliente. Actuar no como científico, ni médico, sino
como una persona que trata a otra, acentuando las dimensiones afectivas y morales del ser
humano, acompañando a la persona en una búsqueda mutua para que llegue a ser quien es y
decidir desde su intimidad tratando de reflejar las vivencias de la persona tratada donde se pueda
reeducar en una atmosfera de comprensión, de confianza en sí́ mismo, descubriendo los propios
valores.

6. Diagnóstico:
Con claridad se puede decir que María está pasando por un proceso de Duelo. En el caso de
María si el doctor Warren decide utilizar el enfoque Humanista se debe ayudar a afrontar el
duelo hay que tener en cuenta las creencias relacionadas a su problema, su capacidad de
afrontamiento, su red de apoyo. Un adecuado vínculo entre María y el Doctor Warren además de
las estrategias apropiadas para una intervención eficaz. Adicionalmente, se considera importante
tener presentes las dimensiones del “sí mismo” como la conciencia de si,́ el agente que interactúa
con el mundo y el medio social y el autoconcepto para evitar el sufrimiento.

7. Plan de Intervención:

1. Contacto Psicológico: Ayudar a María en su situación de duelo a que hable de la situación,


tanto los hechos, como los sentimientos, con el fin de facilitar la catarsis o deshago emocional.

2. Actitud del terapeuta: Se fundamenta en la aceptación, respeto y tolerancia, el contacto no


debe ser solamente verbal, también fue posible tocar, abrazar y expresar gestos de comprensión y
de aceptación hacia la persona, para que se sienta comprendida, aceptada y apoyada. Aplicando
los principios básicos de la intervención terapéutica humanista: aceptación positiva, autenticidad
del terapeuta y creación del clima empático.
3. Valoración: Además de observar lo que estaba mal, se debe observar lo que aun
funcionaba bien en ella. Se deben determinar los factores que la mantienen en desorganización y
el sufrimiento y evaluar qué aspectos le pueden ayudar a cambiar de manera constructiva.

4. Clarificación verbal: Se debe realizar a partir del registro verbal del paciente utilizando
una comunicación asertiva. Tratando de ayudar con análisis y lógica para dar sentido a sus
expresiones.

5. Análisis de posibles soluciones: de debe indagar a María qué acciones ha intentado para
resolver sus problemas. Las opciones que tiene en el “aquí́ y ahora” para proponer otras
alternativas que puedan ayudar a solucionar sus dificultades actuales, y a la ves identificando
varias posibles soluciones para el presente, como para el futuro inmediato.
Hay que tener en cuenta que a pesar de ser un proceso estructurado se trata del tiempo de
María, que debe trabajar a su propio ritmo sin presión, pero sin olvidar que se está dando guía e
intervención terapéutica.
La duración de cada entrevista debe ser de una hora. Finalizando cada sesión de deben
realizar preguntas para poder evaluar avances.
Dichas preguntas pueden ser:
¿qué le quedó claro de esta sesión?, ¿cómo se sintió con el terapeuta durante la entrevista? y,
¿si va a volver?
Las respuestas se tendrán en cuenta como criterios para evaluar el desarrollo del proceso y el
impacto de la intervención.
8. Conclusiones
A partir de lo planteado anteriormente, entendemos el duelo como un proceso que transforma
y ayuda a superar la perdida de nuestro ser querido y además ayuda al ser humano a construir los
cimientos de su personalidad, permitiéndole afrontar las situaciones de agobio y tristeza, de
manera más asertiva.
Por tanto, el duelo se plantea como esa forma en que la persona, mediante varias
herramientas, pueda alcanzar un estado equilibrado consigo misma, con el ambiente y con la vida
y poder generar bienestar a sus allegados, e incluso logrando a su paso grandes cambios
emocionales.
9. Bibliografía

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=461545473005

Introducción a la psicología clínica, ciencias y prácticas editorial Mc Graw Hill Año de


publicación: 2014

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