DOCENTE Viviana Robles Barra FECHA DE ENTREGA abril MODALIDAD EGB Curso: Primero Básico Quillay
FECHA OBJETIVO DE HABILIDAD / EJE ACTIVIDAD INDICADORES DE OBJETIVO DE RECURSOS
APRENDIZAJE EVALUACIÓN APRENDIZAJE ACTITUDINAL 07- 05 Expresar y crear Expresar y INICIO: Los estudiantes comentan acerca de los Participan en clases. Demostrar Hoja de bloc trabajos de arte a crear lugares donde se adquieren alimentos y otros Trabajan en grupo disposición a grande, lápices partir de la visualmente productos de uso cotidiano, guiados por el Respetan la opinión de expresar de colores. observación de la docente con preguntas como: › ¿qué comemos sus compañeros artísticamente las Plastilina vida cotidiana. en nuestras casas? › ¿dónde se compran los Dibujan y colorean propias ideas y alimentos para mi casa? (feria, supermercado, prolijamente. sentimientos. almacén, carnicería, verdulería, panadería, otros) › ¿qué cosas hay en esos lugares? (verduras, frutas, pescados, carne, harina, arroz, otros) › ¿cómo ordenan los productos? (en estanterías, cajones, mesones, otros) › ¿qué colores observamos. DESARROLLO: A partir de la conversación acerca de los lugares donde adquieren alimentos, los estudiantes representan uno de los lugares descritos, usando técnicas mixtas. Para esto: › en grupos pequeños, seleccionan un sector del lugar que desean dibujar › dibujan y pintan, usando lápices de cera › modelan con plasticina los diferentes productos que se encuentran en COLEGIO IGNACIO CARRERA PINTO AV. Eastman 3391 Prat 4917 OLMUE PLANIFICACIÓN INSTITUCIONAL 2018
el lugar (verduras, frutas, tarros, entre otros) ›
pegan los productos modelados sobre sus trabajos con cola fría Cierre : presentan sus trabajos a los compañeros y lo explican